与朱元思书我用.ppt

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1、 与与朱朱元元思思书书吴吴均均一、体裁介绍：体裁介绍：南南朝朝时时，我我国国文文坛坛上上盛盛行行着着一一种种讲讲求求辞辞藻藻、声声律律、对对偶偶的的骈骈体体文文，这这种种文文体体的的作作品品，大大多多追追求求一一种种形形式式主主义义的的倾倾向向。但但这这些骈体文中也不乏优秀作品。些骈体文中也不乏优秀作品。特特点点：辞辞藻藻华华丽丽、典典故故详详实实、音音节节铿铿锵锵、对仗工整、句式整齐。对仗工整、句式整齐。从从句句式式上上看看与与朱朱元元思思书书就就是是一一篇篇出色的骈文。出色的骈文。骈文是一种文体，起源于汉魏，骈文是一种文体，起源于汉魏，形成于形成于南北朝南北朝，盛行于隋唐。其，盛行于隋唐。

2、其以四字六字相间定句，世称以四字六字相间定句，世称“四四六文六文”。骈文由于迁就句式，堆。骈文由于迁就句式，堆砌词藻，往往影响内容表达，韩砌词藻，往往影响内容表达，韩愈、柳宗元提倡古文运动之后，愈、柳宗元提倡古文运动之后，骈文渐衰。骈文渐衰。解题：解题：与朱元思书与朱元思书是作者写给朱元思叙是作者写给朱元思叙述行旅所见的信。述行旅所见的信。书：信函，是古代的一种文体。书：信函，是古代的一种文体。从题目上看，本文是书信体。从题目上看，本文是书信体。从文体上看，本文是一篇从文体上看，本文是一篇山水小品山水小品文文。二、简介作者：二、简介作者：吴均，字吴均，字叔庠叔庠，南朝梁文学家南朝梁文学家。出身

3、。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之文。其诗清新，且多反映社会现实之作。作。其文工于写景，文辞清新挺拔其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为不少人仿效他的文章，称为“吴均体吴均体”,本文选自本文选自艺文类聚艺文类聚。背景资料：背景资料：吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会紊吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会紊乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途也不如意。梁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途也不如意。梁武帝时，他因私撰武帝时，他因私撰

4、齐春秋齐春秋，武帝恶其实录，免，武帝恶其实录，免其职。此后，他便到石门山中去隐居。其职。此后，他便到石门山中去隐居。这篇文章不这篇文章不单纯是写景，而是寓情于景，字里行间都流露出作单纯是写景，而是寓情于景，字里行间都流露出作者陶醉于山水之中，向往美好大自然的志趣；同时，者陶醉于山水之中，向往美好大自然的志趣；同时，也含蓄地抒发了对世间追求利禄之徒的讽刺之意。也含蓄地抒发了对世间追求利禄之徒的讽刺之意。通过阅读通过阅读初步感知初步感知缥缥碧碧 急急湍湍 轩邈轩邈泠泠泠泠 嘤嘤嘤嘤 鸢鸢飞飞 戾戾天天 窥窥谷谷 横横柯柯 千千转转经经纶纶piotunxun miolngyngyunlkukzhun

5、ln注意语速注意语速注意停顿注意停顿注意节拍注意节拍 风风烟烟俱俱净净，天天山山共共色色。从从流流飘飘荡荡，任任意意东东西西。自自富富阳阳至至桐桐庐庐，一一百许里，奇山异水，天下独绝。百许里，奇山异水，天下独绝。水皆水皆缥缥碧，千丈见底；游鱼细碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急石，直视无碍。急湍湍甚箭，猛浪若甚箭，猛浪若奔。奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相上，互相轩邈轩邈；争高直指，千百成；争高直指，千百成峰。泉水激石，峰。泉水激石，泠泠泠作响。好鸟相泠作响。好鸟相鸣，鸣，嘤嘤嘤成韵。蝉则千嘤成韵。蝉则千转转不穷，猿不穷，猿则百叫无绝。则百叫无绝。鸢鸢飞飞戾戾

6、天者，望峰息天者，望峰息心；经心；经纶纶世务者，世务者，窥窥谷忘反。横谷忘反。横柯柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。见日。与朱元思书与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。都。都。同样的颜色。同样的颜色。向东或向西向东或向西表约数，表约数，“左右左右”。顺，随顺，随消散。消散。独一无二，绝，到极点独一无二，绝，到极点风烟俱净风烟俱净 ，天山共色天山共色。从流飘荡从流飘荡，任意东西。，任意东西。奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝问题一：问题一：王国维说：王国维说：“一切景语皆情语一切景语皆情语”，结合本文

7、的景物描写，说说你对，结合本文的景物描写，说说你对“从从流飘荡，任意东西流飘荡，任意东西”的理解。的理解。这一句表现了作者放舟江上，陶醉于富这一句表现了作者放舟江上，陶醉于富春山水的轻松惬意之情。他享受自由、无拘春山水的轻松惬意之情。他享受自由、无拘无束、无牵无挂，可见他忘却功名利禄的自无束、无牵无挂，可见他忘却功名利禄的自然之心，高雅志趣。然之心，高雅志趣。问题二：问题二：“奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝”在在文中有什么作用？文中有什么作用？结构上：统领全文。结构上：统领全文。内容上内容上：总体概括了富春山总体概括了富春山高高水色美水色美景，表达了作者对富春山水的喜爱与景，表达了作者对

8、富春山水的喜爱与赞美之情赞美之情。原文回答原文回答1、写富春江全貌的写富春江全貌的：风风烟俱净，天山共色。烟俱净，天山共色。2、写江上放舟自由情态的：写江上放舟自由情态的：从从流飘荡，任意东西。流飘荡，任意东西。3、概括赞叹富春江景美，总领全概括赞叹富春江景美，总领全文之句文之句：奇奇山异水，天下独绝。山异水，天下独绝。结构结构1.总写：总写：奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝2.分写：分写：“异水异水”“奇奇山山”返回上页 下页 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色青白色 急流急流指飞奔的马。指飞奔的马。问题一：问题一：作者从哪几个方面作者从哪几个方面描写富描

9、写富春江春江“异水异水”的？的？用了什么方法？用了什么方法？1 1、水清、水清2 2、水急：水急：侧面描写比喻、夸张比喻、夸张水色水色水皆缥碧水皆缥碧水深水深千丈见底千丈见底水中水中游鱼游鱼-无碍无碍急湍急湍甚箭，猛甚箭，猛浪若奔浪若奔正面描写正面描写 静静 态态 美美（详）（详）动动 态态 美美 （略）略）问题二：富春江水有什么特点问题二：富春江水有什么特点？作者作者用用了什么方法？了什么方法？特点：清澈、湍急特点：清澈、湍急。写作方法：写作方法：描写描写水清水清用了用了正面描写（直接描写）与侧正面描写（直接描写）与侧面描写（间接描写）相结合面描写（间接描写）相结合的方法的方法运运，先先正面

10、写千丈深的水都可见底，后正面写千丈深的水都可见底，后用用水中游水中游鱼细石都可看得清清楚楚进行侧面描写。鱼细石都可看得清清楚楚进行侧面描写。写水急写水急用了用了比喻比喻、夸张夸张的修辞方法，的修辞方法，水流水流如疾箭奔马，势不可当如疾箭奔马，势不可当。水色、水深、水质、水速水色、水深、水质、水速小结：小结：以上是文章的第二部分。这部分以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从以简练传神的笔法从静态静态和和动态动态两两方面，用了正面与侧面描写相方面，用了正面与侧面描写相结合的方法描写富结合的方法描写富春江春江的水的水。水。水色色，水，水清清，水，水深深，水，水急急都突出了都突出了“异异”之特

11、点。之特点。原文回答：原文回答：5 5、总写富春江水清澈的句子：总写富春江水清澈的句子：水水皆缥碧，千丈见底。皆缥碧，千丈见底。6 6、用游鱼侧面描写江水清澈的句子用游鱼侧面描写江水清澈的句子：游游鱼细石，直视无碍。鱼细石，直视无碍。7 7、写江流气势磅礴，水流迅猛的句子：写江流气势磅礴，水流迅猛的句子：急急湍甚箭，猛浪若湍甚箭，猛浪若奔。奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泉水激石，泠泠泠泠作响。好鸟作响。好鸟相鸣相鸣，嘤嘤成，嘤嘤成韵。蝉则千韵。蝉则千转转不不穷穷，猿则百叫无，猿则百叫无绝绝。鸢飞戾天者鸢飞戾天者，望峰息心；，望峰息心；经纶世务者经纶世

12、务者，窥，窥谷忘反。谷忘反。夹岸夹岸高山，皆生高山，皆生寒树寒树。负负势竞上，互相势竞上，互相轩邈轩邈；争高争高 直直指指，千百成峰。泉水，千百成峰。泉水激石，激石，泠泠泠泠作响。好鸟作响。好鸟相鸣相鸣，嘤嘤嘤嘤成韵。蝉则千成韵。蝉则千转不转不穷穷，猿则百叫无绝。，猿则百叫无绝。鸢鸢飞飞戾戾天者，望天者，望峰峰息心息心；经纶经纶世务者，世务者，窥窥谷忘谷忘反反。横。横柯柯上上蔽，在昼蔽，在昼犹犹昏；疏条昏；疏条交映交映，有时，有时见见日。日。笔直地笔直地向上向上凭借凭借相向和鸣相向和鸣树木的枝干树木的枝干树木的枝干树木的枝干好像，如同好像，如同互相掩映互相掩映两岸两岸使人看了心生寒意的使人看了

13、心生寒意的使人看了心生寒意的使人看了心生寒意的树，形容树密而绿。树，形容树密而绿。树，形容树密而绿。树，形容树密而绿。断断断断看看看看看见看见看见看见问题一：写山时，问题一：写山时，作者从哪作者从哪些些角度角度写写的的？这样写有什么好处这样写有什么好处？从从视觉和听觉视觉和听觉角度写的。视觉上富春山角度写的。视觉上富春山形象奇形象奇山峰林立，高耸入云；树木茂盛，山峰林立，高耸入云；树木茂盛，遮天蔽日遮天蔽日。听觉上听觉上趣味奇趣味奇泉鸣、鸟叫、泉鸣、鸟叫、蝉噪、猿啼，万籁和谐，蝉噪、猿啼，万籁和谐，。这样写，声形并茂，多层次多角度写出这样写，声形并茂，多层次多角度写出富春江景色的美丽，给人身临

14、其境之感。富春江景色的美丽，给人身临其境之感。问题二：问题二：“负势竞上，互相轩邈，争负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰高直指，千百成峰”，这样，这样写山，好写山，好在哪里？在哪里？运运用拟人手法，用拟人手法，“竞竞”“争争”二二字字化化静为动，静为动，不仅写出了山势高，山峰多，不仅写出了山势高，山峰多，山景奇，而且赋山景奇，而且赋予静止的山以奋发向上予静止的山以奋发向上的无穷生命力的无穷生命力，给人以极大的鼓舞。，给人以极大的鼓舞。问题二：问题二：“泉水激石，泠泠作响。好鸟相泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝无绝”表达了

15、作者怎样的志趣和情怀？表达了作者怎样的志趣和情怀？这几句话通过描写水声的清越、动物这几句话通过描写水声的清越、动物叫声的和谐，写出了富春山中悠然、自由叫声的和谐，写出了富春山中悠然、自由的情趣和无穷的生命力，表达了作者对大的情趣和无穷的生命力，表达了作者对大自然的热爱和对生命的赞颂。自然的热爱和对生命的赞颂。问题三：问题三：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反务者，窥谷忘反”句中句中“鸢飞戾天者鸢飞戾天者”与与“经纶世务者经纶世务者”分别指什么人？怎样理解这句分别指什么人？怎样理解这句话？话？“鸢飞戾天者鸢飞戾天者”与与“经纶世务者经纶世务者”分分别指追逐名

16、利的人和热衷于官场的人。别指追逐名利的人和热衷于官场的人。这几句话不仅从这几句话不仅从侧面衬托侧面衬托出险峰的魅力，出险峰的魅力，表达出作者对富春奇山异水的赞美、留恋，表达出作者对富春奇山异水的赞美、留恋，而且更传达出作者对而且更传达出作者对功名利禄的鄙弃功名利禄的鄙弃，对，对官官场政务的厌倦及避世隐居的心愿场政务的厌倦及避世隐居的心愿。问题四：对最问题四：对最后四后四句的理解句的理解横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。这四句话是说，明这四句话是说，明中有暗，暗中有中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也是如明。这是明与暗的辩证法。生活也是如此：

17、此：富贵中的人富贵中的人们有们有他们的享受，但未他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟。比拟。这这种方式来结束课文，余味无穷。种方式来结束课文，余味无穷。问题五：问题五：有人认为文章的结尾有人认为文章的结尾“横柯上横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”是多余的，对此你怎样看？是多余的，对此你怎样看？不是多余的，是不是多余的，是富春山富春山的又一种景的又一种景色，色，给人清幽宁静之感，给人清幽宁静之感，是为了表现是为了表现作者不染尘事，想超凡脱俗

18、的退隐之作者不染尘事，想超凡脱俗的退隐之心，是心灵的解放心，是心灵的解放的表现的表现，蕴含着生，蕴含着生活的辩证法活的辩证法，也是对上文的补充，也是对上文的补充。小结小结：此为文章的第三部分。这部分：此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇奇山山，并抒发了人在此山中的感受。在，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既这里，作者既从从侧面烘托侧面烘托出山水之美，出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣的大自然、避世退隐的高

19、洁志趣。细致分析细致分析体会结构美、意境美体会结构美、意境美结构结构1.1.总写：总写：奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝2.2.分写分写：“异水异水”（视觉）（视觉）1.1.“清清”（千丈见底、直视无碍）（千丈见底、直视无碍）2.2.“急急”（急湍甚箭，猛浪若奔）（急湍甚箭，猛浪若奔）3.3.分写分写：“奇山奇山”1.1.“视觉视觉”（高山，寒树，横柯，疏条）（高山，寒树，横柯，疏条）2.2.“听觉听觉”（泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼（泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼）返回上页 下页 本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生，我们从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，

20、领略到作者怎样的情感和志趣?扩展：扩展：写写“山山”的：的：千山鸟飞绝，万径人踪灭千山鸟飞绝，万径人踪灭 。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。写写“水水”的：的：白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。读读第第3 3段，思考段，思考：原文中作：原文中作者从哪两者从哪两个方面描写奇山？个方面描写奇山？1、视觉视觉2 2、听觉、听觉泠泠的泉声泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声百叫无绝的猿声夹岸高山夹岸高山 皆生皆生寒树（静态）寒树（静态）负势竞上负势竞上 互相互相轩邈（化静为动）轩邈（化静为动）争高直指争高直指 千百千百成峰（动态）成峰（动态）