秦朝中央集权制度的形成教学.ppt

《秦朝中央集权制度的形成教学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秦朝中央集权制度的形成教学.ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 普通高中课程标准实验教科书（人教版）历史必修一普通高中课程标准实验教科书（人教版）历史必修一第二课第二课 秦朝中央集权制度的形成秦朝中央集权制度的形成 静宁二中静宁二中 李艳飞李艳飞一、课标要求：一、课标要求：知道知道“始皇帝始皇帝”的来历和郡县制建立的的来历和郡县制建立的史实，史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。影响。1.1.知道知道皇帝制度的确立、中央官制的构成、郡县制等内容。皇帝制度的确立、中央官制的构成、郡县制等内容。2.2.理解理解皇权是封建专制国家的权力中心、秦朝中央官制的特皇权是封建专制国家的权力中心、秦朝中央官制的特点、郡县制和中央

2、集权制的概念。点、郡县制和中央集权制的概念。3 3.通过通过对比对比郡县制与分封制，学会分析比较历史问题。郡县制与分封制，学会分析比较历史问题。4.4.认识认识秦朝创建的中央集权制度对中国历史的深远影响。秦朝创建的中央集权制度对中国历史的深远影响。学习目标学习目标重点重点难点难点秦朝中央集权制度的主要内容秦朝中央集权制度的主要内容秦朝中央集权制度建立的作用和影响秦朝中央集权制度建立的作用和影响重点难点重点难点咸阳秦秦兼并六国一、雄图并九州、金戈扫六合一、雄图并九州、金戈扫六合东东到到东东海海南到南海南到南海西西到到陇陇西西北抵长城一带北抵长城一带秦秦朝朝疆疆域域图图人口达人口达20002000

3、万万 春春秋秋战战国国形形势势图图 秦楚齐燕赵魏魏韩韩问题？问题？解决途径？解决途径？采取何种具体措施？采取何种具体措施？（分封制破坏）（分封制破坏）周王室衰微周王室衰微应加强中央权力应加强中央权力春秋战国春秋战国诸侯争霸诸侯争霸应限制地方权利应限制地方权利中中央央集集权权统一的、疆域辽阔的秦王朝需要强有力的政统一的、疆域辽阔的秦王朝需要强有力的政权和政治制度权和政治制度中央集权制度中央集权制度二、皇帝统百官、郡县辖万民二、皇帝统百官、郡县辖万民1.1.皇帝制度皇帝制度“始皇帝始皇帝”的来历的来历皇帝制度有什么特征皇帝制度有什么特征 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰王初并天下，自

4、以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝皇帝”，命为命为“制制”，令为，令为“诏诏”，自称曰，自称曰“朕朕”。资治通鉴资治通鉴 “天下之事无小大，皆决于上天下之事无小大，皆决于上”“”“丞相诸大臣皆受成事，倚办丞相诸大臣皆受成事，倚办 于于上上”。史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪 “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪 虎符是皇帝调发军队的凭证，用铜铸虎符是皇帝调发军队的凭证，用铜铸成虎形，中分为二，右左半符各有金铭文成虎形，中分为二，右左半符各有金铭文“甲兵之符右在皇帝，左在阳陵甲兵之符右在皇帝，左在

5、阳陵”1212字。发兵字。发兵时，必须右左半符验合方能生效。时，必须右左半符验合方能生效。皇帝独尊皇帝独尊 皇权至上皇权至上 皇位世袭皇位世袭2.2.中央官制中央官制三公九卿制三公九卿制 根据示意根据示意图，你能得图，你能得出秦朝中央出秦朝中央官制具有什官制具有什么特点？么特点？特点特点1 1：以皇权为中心的中央行政体制以皇权为中心的中央行政体制皇皇 帝帝丞丞相相御史御史大夫大夫太太尉尉（牵制）（牵制）（统帅）（统帅）诸卿直直接接控控制制奉常：掌管宗庙礼仪；奉常：掌管宗庙礼仪；郎中令：掌管宫殿警卫；郎中令：掌管宫殿警卫；卫尉：掌管宫门警卫；卫尉：掌管宫门警卫；宗正：掌管皇族、宗室事务；宗正：掌

6、管皇族、宗室事务；少府：掌管专供皇室需用的山海池泽之税。少府：掌管专供皇室需用的山海池泽之税。特点特点2 2：充分体现出充分体现出“家天下家天下”的特点的特点正方：正方：郡县制有利于郡县制有利于国家统一稳定国家统一稳定反方：反方：郡县制不利于郡县制不利于国家统一稳定国家统一稳定3.3.郡县制郡县制分封制分封制郡县制郡县制时时 代代划分标准划分标准官员产生方官员产生方式式影影 响响 以以中央集权中央集权的方式解决了分封制所导致的地方的方式解决了分封制所导致的地方割据问题，巩固了国家统一，是历史的进步。割据问题，巩固了国家统一，是历史的进步。分封制分封制=郡县制郡县制奴隶社会奴隶社会封建社会封建社

7、会与宗法制相联系，与宗法制相联系，以以血缘血缘关系为基础关系为基础在国家大一统条件下，在国家大一统条件下，按按地域地域划分划分诸侯官位、封土诸侯官位、封土世袭世袭郡守和县令都由皇帝郡守和县令都由皇帝任免任免容易形成容易形成地方割地方割据据势力势力有利于加强有利于加强中央集权中央集权，维护国家统一维护国家统一秦朝从中央到地方行政机构示意图秦朝从中央到地方行政机构示意图皇皇 帝帝丞丞相相御史大夫御史大夫太太尉尉九卿九卿中中央央郡（郡守）郡（郡守）县（县令）县（县令）乡乡里里地地方方三、立国虽二世、遗制越千年三、立国虽二世、遗制越千年秦朝中央集权制度的创立有什么影响？秦朝中央集权制度的创立有什么影响

8、？对秦朝：对秦朝：形成中国历史上第一个统一的多民族封建国家，形成中国历史上第一个统一的多民族封建国家，有利于封建经济文化的发展。有利于封建经济文化的发展。对后世：对后世：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断完善与加强。局，为历代封建王朝所沿用，且不断完善与加强。思考思考:秦始皇确立了一套完备的中央集秦始皇确立了一套完备的中央集权制度，为什么秦朝还会成为二世而权制度，为什么秦朝还会成为二世而亡亡(15(15年年)的短命王朝？其速亡与其政的短命王朝？其速亡与其政治制度之间存在何种关系？治制度之间存在何种关系？“周之失，

9、在于周之失，在于制制；秦之失，在；秦之失，在于于政政，不在，不在制制”。柳宗元柳宗元封建论封建论第三环节：课堂总结第三环节：课堂总结问题探究、主题延伸问题探究、主题延伸课堂总结课堂总结秦秦朝朝中中央央集集权权制制度度的的形形成成背景背景秦的统一秦的统一分封制遭到破坏分封制遭到破坏内容内容皇帝制度皇帝制度中央官制中央官制郡县制郡县制影响影响对秦朝对秦朝对后世对后世（重点）（重点）（难点）（难点）你不体恤你不体恤人民，是人民，是一个暴君一个暴君。朕德高三朕德高三皇，功盖皇，功盖五帝。五帝。秦始皇被秦朝人秦始皇被秦朝人民告上了法庭。民告上了法庭。请请你你为为被告秦始被告秦始皇皇写一份写一份辩词辩词或

10、或为为原告秦朝人民原告秦朝人民写一份写一份诉诉状。状。原告原告被告被告能力训练能力训练（点拨：此题实际上涉及秦始皇的功过。注意史论结合）点拨：此题实际上涉及秦始皇的功过。注意史论结合）秦朝中央集权制度的形成度度衡衡统一度量衡统一度量衡 统一货币统一货币量量统一车轨统 一 文 字秦朝中央集权制度的形成参考答案参考答案:秦始皇的辩词：秦始皇的辩词：（1 1）我统一了中国结束了以前那种割据混战的局面；）我统一了中国结束了以前那种割据混战的局面；（2 2）我北逐匈奴，南平百越，开拓了疆域；）我北逐匈奴，南平百越，开拓了疆域；（3 3）我颁布了秦律；）我颁布了秦律；（4 4）我统一了度量衡、货币和车轨、

11、统一了文字）我统一了度量衡、货币和车轨、统一了文字;（5 5）我修筑长城，和驰道）我修筑长城，和驰道,开通灵渠；开通灵渠；（6 6）这些都促进了经济文化交流）这些都促进了经济文化交流,奠定了祖国疆域奠定了祖国疆域,巩固巩固国家统一。我是千古一帝。国家统一。我是千古一帝。秦朝人民的诉状：秦朝人民的诉状：（1 1）你大兴土木，营建阿房宫、骊山陵墓，劳民伤财）你大兴土木，营建阿房宫、骊山陵墓，劳民伤财;（2 2）你赋役繁重）你赋役繁重,要我们将收获物的要我们将收获物的2323交给你；交给你；（3 3）你把残酷的刑法强加在我们头上）你把残酷的刑法强加在我们头上,让我们没有活路，让我们没有活路，导致农民起义；导致农民起义；（4 4）焚书坑儒钳制文化；）焚书坑儒钳制文化；你是一个暴君。你是一个暴君。