第八章第一节力弹力课件2.ppt

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1、第八章第八章 力力一、力一、力 弹力弹力力是什么？力是什么？力是物体对物体的作用。力是物体对物体的作用。两个物体：施力物体和受力物体两个物体：施力物体和受力物体定义：必要条件：狗狗 拉拉 雪橇雪橇 运动员运动员 举起举起 杠铃杠铃 火车头火车头 拉拉 车厢车厢 铲车铲车 举起举起 重物重物 施力物体施力物体受力物体受力物体物物体体物物体体研究研究对对象象施加力施加力时时物体物体出出现现的的现现象象撤去力撤去力时时物体物体出出现现的的现现象象弹弹簧簧橡皮筋橡皮筋尺尺气球气球橡皮泥橡皮泥物体的形状的改变叫做形变。撤去外力后能恢复原状的形变叫弹性形变。伸长伸长弯曲变形 变形恢复原状恢复原状恢复原状恢

2、复原状不能恢复原状活动：探究弹性形变与外力的关系 1、压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度 ；2、拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得 。3、拉橡皮筋用的力越大，橡皮筋伸长得 。4、压气球用的力越大，气球的形变 。结论：使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变 就 。物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生力，叫做弹力。越大越大越大越大越大力的测量：力的测量：弹簧测力计弹簧测力计 原理：弹簧受到的外力越大，弹簧的原理：弹簧受到的外力越大，弹簧的伸长越长。伸长越长。力的单位：力的单位：在在国际单位制国际单位制中，力中，力的单位是的单位是牛顿牛顿，符号为符号为N N。你托起两个鸡蛋所用你

3、托起两个鸡蛋所用的力，大约就是的力，大约就是1N1N。(为了纪念伟大的科学家牛顿为了纪念伟大的科学家牛顿)活动：练习使用弹簧测力计正确使正确使用方法用方法弹簧测力计弹簧测力计倒拉，指针倒拉，指针未指零未指零拉力方向与拉力方向与弹簧轴线不弹簧轴线不在一直线上在一直线上指针未指零指针未指零就使用就使用考考你考考你1.4N 一物体挂于弹簧一物体挂于弹簧测力计测力计的下端，该测力计的量的下端，该测力计的量 程为程为_,_,分度值为分度值为_，物体对弹簧测力，物体对弹簧测力计的拉力大小为计的拉力大小为_。反馈练习反馈练习05N3.4N0.2N课堂练习：v测量自己的头发所能承受的最大的拉力。生活生活物理物

4、理社会社会v发生弹性形变的物体具有能量，这种能量叫做弹性势能。v想一想：v生活中有哪些物品利用弹性势能工作？学到了什么？学到了什么？1、力是、力是_对对_的作用；的作用；2、力的作用离不开、力的作用离不开_个物体，个物体，一个叫一个叫_，另一个叫，另一个叫_。3、物体形状的改变叫、物体形状的改变叫_；撤；撤去外力可以恢复原状的叫去外力可以恢复原状的叫_。物体物体 物体物体两两施力物体施力物体受力物体受力物体形变形变弹性形变弹性形变 4、物体发生弹性形变时产生的力叫、物体发生弹性形变时产生的力叫_。5、使物体发生形变的外力越大，物、使物体发生形变的外力越大，物体的形变就越体的形变就越_。6、在国

5、际单位制中，力的单位是、在国际单位制中，力的单位是_，符号是，符号是_；牛顿牛顿 N弹弹 力力大大学到了什么？学到了什么？7、使用弹簧测力计前，要注意观察、使用弹簧测力计前，要注意观察它的它的_和和_；检查指；检查指针是否在针是否在“0”刻度线处，若不在，应刻度线处，若不在，应_；使用时，要注意不能超过；使用时，要注意不能超过它的它的_；外力方向要沿着弹；外力方向要沿着弹簧的簧的_；读数时，视线必；读数时，视线必须与刻度盘须与刻度盘_。8、发生弹性形变的物体具有的能量、发生弹性形变的物体具有的能量叫叫 。量程量程 分度值分度值轴线方向轴线方向调零调零量程量程垂直垂直弹性势能弹性势能课后任务课后任务 参照课本参照课本P47书后习题书后习题1，用橡，用橡皮筋自制一个测力计。想一想：这皮筋自制一个测力计。想一想：这种测力计的刻度如何准确标注？与种测力计的刻度如何准确标注？与弹簧测力计相比，有哪些缺点？弹簧测力计相比，有哪些缺点？