《社会需要正义》PPT课件(1).ppt
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1、12/18/202212/18/202212/18/2022第八课第八课 见义勇为、匡扶正义是中华民族的传统美德,见义勇为、匡扶正义是中华民族的传统美德,也是时代精神的具体体现。在今天,全国各条战线也是时代精神的具体体现。在今天,全国各条战线涌现出了一大批见义勇为的英雄群体和先进个人。涌现出了一大批见义勇为的英雄群体和先进个人。他们面对各种违法犯罪,在生与死的考验面前,临他们面对各种违法犯罪,在生与死的考验面前,临危不惧,挺身而出,与违法犯罪分子展开英勇搏斗,危不惧,挺身而出,与违法犯罪分子展开英勇搏斗,用鲜血和生命用鲜血和生命保护了保护了国家利益和人民群众的生命财国家利益和人民群众的生命财产
2、安全,有力地产安全,有力地震慑了震慑了犯罪分子的嚣张气焰,极大犯罪分子的嚣张气焰,极大地地鼓舞了鼓舞了广大人民群众同违法犯罪分子作斗争的勇广大人民群众同违法犯罪分子作斗争的勇气,为气,为维护维护社会治安,构建社会主义和谐社会社会治安,构建社会主义和谐社会做出做出了了突出贡献。所以国家表彰见义勇为行为,打黑除突出贡献。所以国家表彰见义勇为行为,打黑除恶的目的是伸张正义,维护社会秩序和人民的安定恶的目的是伸张正义,维护社会秩序和人民的安定生活。生活。12/18/2022朗诵朗诵 正义,不是空洞的词藻,它使我们的生活正义,不是空洞的词藻,它使我们的生活空气清新,阳光灿烂。非正义不是危言耸听,空气清新
3、,阳光灿烂。非正义不是危言耸听,它会在我们身边兴风作浪。让我们擦亮眼睛,它会在我们身边兴风作浪。让我们擦亮眼睛,注视大千世界,辨别生活中的正义和非正义。注视大千世界,辨别生活中的正义和非正义。12/18/2022本课探索问题本课探索问题 正义究竟是什么正义究竟是什么?辨别正义和辨别正义和非正义行为的标准是什么非正义行为的标准是什么?12/18/2022 我们的生活本不缺乏正义,我们的生活本不缺乏正义,而是缺乏发现正义。只要我们善而是缺乏发现正义。只要我们善于留心生活,观察社会,正义和于留心生活,观察社会,正义和非正义的现象就发生在我们身边,非正义的现象就发生在我们身边,常通过人们的情感和行为表
4、现出常通过人们的情感和行为表现出来。来。12/18/2022 请你就情景一里的情况进行正请你就情景一里的情况进行正义与非正义的分析义与非正义的分析,并请说明理由。并请说明理由。12/18/202212/18/2022 盗版书一般集中在教辅书和畅销书两大块,盗版书一般集中在教辅书和畅销书两大块,其中又以教辅书籍带来的危害更大。某教育出版其中又以教辅书籍带来的危害更大。某教育出版社近社近4 4年来因被盗版仅在苏北的损失就达年来因被盗版仅在苏北的损失就达80008000万万元。苏北某市的新华书店元。苏北某市的新华书店20012001年全年竟然一本正年全年竟然一本正规渠道发行的教辅读物都没订出去;而另
5、一个市规渠道发行的教辅读物都没订出去;而另一个市的一家公司仅一个开学就盗印教辅读物近百万册。的一家公司仅一个开学就盗印教辅读物近百万册。12/18/2022仲裁一 李明和王亮发现书店出售盗版书李明和王亮发现书店出售盗版书后,及时向有关部门反映情况,体现后,及时向有关部门反映情况,体现了正义的情感和行为。了正义的情感和行为。12/18/2022仲裁二 书店老板明知是盗版书却受书店老板明知是盗版书却受“利利益驱动益驱动”铤而走险,是非正义的情感铤而走险,是非正义的情感和行为,因为这种行为侵害了合法经和行为,因为这种行为侵害了合法经营者的利益。营者的利益。12/18/2022 请同学们根据情景一和情
6、景二,完成下列表内容。请同学们根据情景一和情景二,完成下列表内容。项目项目情景情景正义的情感和行为正义的情感和行为正义的情感和行为正义的情感和行为非正义的情感和行为非正义的情感和行为非正义的情感和行为非正义的情感和行为情景一情景一情景一情景一情景二情景二情景二情景二小慧直喊:小慧直喊:小慧直喊:小慧直喊:“赶快赶快赶快赶快送她去医院送她去医院送她去医院送她去医院.”.”同同同同时时时时,拦下了一辆出拦下了一辆出拦下了一辆出拦下了一辆出租车租车租车租车.李明和王亮发现盗李明和王亮发现盗李明和王亮发现盗李明和王亮发现盗版书后,向县文化版书后,向县文化版书后,向县文化版书后,向县文化稽查大队反映稽查
7、大队反映稽查大队反映稽查大队反映.书摊老板出售盗版书书摊老板出售盗版书书摊老板出售盗版书书摊老板出售盗版书肇事司机逃逸和路肇事司机逃逸和路肇事司机逃逸和路肇事司机逃逸和路人的冷漠旁观人的冷漠旁观人的冷漠旁观人的冷漠旁观12/18/2022感受正义的情感和行为 生活中,正义的情感和行为随处可见生活中,正义的情感和行为随处可见:同学生活同学生活困难困难,伸出援助之手;,伸出援助之手;高年级同学欺负低年级同学,高年级同学欺负低年级同学,有人出面制止;有人出面制止;拾到东西拾到东西,主动寻找失主,无法找到,主动寻找失主,无法找到失主就交给学校或警察;失主就交给学校或警察;在汽车上在汽车上,主动给老弱残
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