八年级物理一、声音的产生与传播课件.ppt

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1、 2005年月日黎明，当印尼苏门答腊近海发生大地震之际，泰国寇立地区海边的大象开始“兴奋”地鸣叫，虽然不久恢复平静，但是约一小时后再次鸣叫，并且向与海岸相反方向的高坡跑去，乘坐大象的游客也因此逃过了海啸。那么大象为何知道海啸的到来呢？据每日新闻日报道，日本芝 浦工业大学的芝山秀雄教授指出：“海啸发出了人类听不到的低频率的声音，大象有可能就是听到这种声音而逃跑的。”人类只能听到频率为至万赫兹的声音，但是大象能够发出低于赫兹的声音，可以与大约公里以外的其他象群交谈。有时许多象群在几分钟内同时从3英里之外的不同地点到达同一个水源。一一.声音的产生声音的产生 利用身边的物体利用身边的物体(固、液、气）

2、固、液、气）做各种活动，使物体发声。做各种活动，使物体发声。观察、思考、总结物体发声时观察、思考、总结物体发声时的共同特征。的共同特征。声是由物体的声是由物体的振动产生的。振动振动产生的。振动停止，发声也停止。停止，发声也停止。物体发声时的共同特征是：二二.声音的传播声音的传播实验与讲述：实验与讲述：1、两个同学相互敲桌子；、两个同学相互敲桌子；2、说话、说话3、钓鱼、钓鱼1.声音的传播需要介声音的传播需要介质质。（。（V固固V液液V气）气）1.1.固体固体可以传播声音。可以传播声音。2.2.空气空气可以传播声音。可以传播声音。3.3.液体液体也可以传播声音。也可以传播声音。2.2.真空不能传

3、声真空不能传声。在月球上宇航员通在月球上宇航员通过无线电交谈。过无线电交谈。声在空气声在空气中怎样传播呢中怎样传播呢？声音是以声音是以声波声波在介质中传播的。在介质中传播的。如果将发声的振动记录下来，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动动规律去振动,就会产生与原来就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音一样的声音，这样就可以将声音保存下来。（保存下来。（P13）三三.声速声速 声的传播需要一定的声的传播需要一定的时间时间,声在每秒内传播的声在每秒内传播的距离叫声速。距离叫声速。15时空气中的声速是时空气中的声速是340。声速跟介质的声速跟介质的种类种类的有关，还跟介质的的有关，还跟介质的温度温度有关。有关。设计一个测量声速的设计一个测量声速的方法，并实际测量。方法，并实际测量。本节本节小结小结一、声音是怎样发生的？（振动）一、声音是怎样发生的？（振动）二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体），二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体），真空不能传声。真空不能传声。三、声音传播的速度三、声音传播的速度谢谢谢谢！