团队精神讲座要点.pptx

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1、职称高级申报工作准备以教师系列为例Saturday,December 17,20221第一页，共二十六页。1 1、申报资格、申报资格2 2二、申报材料以二、申报材料以20222022年为例年为例3 3三、评审程序和时间安排三、评审程序和时间安排4 4四、评审方法、导向四、评审方法、导向5 5五、申报材料解读和准备工作五、申报材料解读和准备工作建议建议以教师系列为例以教师系列为例2第二页，共二十六页。1、申报资格、申报资格1.1.任讲师任讲师5 5年及以上年及以上2022-20222022-2022。2.2.教师资格证。教师资格证。3.3.岗培合格证。岗培合格证。4.4.外语、计算机。外语、计算

2、机。5.5.本科及以上学历，硕士学位或本科及以上学历，硕士学位或4-64-6门研究生课程。门研究生课程。6.6.继续教育即公需科目，继续教育即公需科目，1 1门门/年，年，20222022年为年为5 5门。门。7.7.近三年考核合格及以上。近三年考核合格及以上。8.8.近三年教学业绩考核无两次近三年教学业绩考核无两次D D，最近一年非，最近一年非E E。3第三页，共二十六页。一、申报资格一、申报资格 有关外语、计算机的一些常见免试条件。有关外语、计算机的一些常见免试条件。外语：年满外语：年满5050周岁；博士或国外学士及以上学位；周岁；博士或国外学士及以上学位；外语大专及以上学历。外语大专及以

3、上学历。计算机：年满计算机：年满4545周岁；博士或留学人员；计算机类大周岁；博士或留学人员；计算机类大专及以上学历。专及以上学历。4第四页，共二十六页。二、申报材料二、申报材料 一根本材料一根本材料 1.1.从事专业：按一级学科填写，详见从事专业：按一级学科填写，详见?学位授予和人学位授予和人才培养学科目录才培养学科目录?20222022年版。年版。2.2.教师类型：教学科研并重型。教师类型：教学科研并重型。3.3.岗位类别：教学、教育管理、学生思政、双肩挑岗位类别：教学、教育管理、学生思政、双肩挑副处、副高及以上。副处、副高及以上。4.4.进修培训、访学、实践锻炼业绩。进修培训、访学、实践

4、锻炼业绩。5.5.思政工作、指导青年教师工作。思政工作、指导青年教师工作。5第五页，共二十六页。二、申报材料二、申报材料 二业绩材料任现职以来二业绩材料任现职以来1.1.任现职以来教学工作情况无教学业绩考核情况的须注明原因，研究系列填写任现职以来教学工作情况无教学业绩考核情况的须注明原因，研究系列填写本职工作业绩。本职工作业绩。2.2.任现职以来发表论文著作情况正高填任现职以来发表论文著作情况正高填6 6项以内，副高填项以内，副高填4 4项以内。项以内。3.3.任现职以来教研教改工程、承担科研工程、技术开发和人才工程等情况任现职以来教研教改工程、承担科研工程、技术开发和人才工程等情况任职以来立

5、项的，填任职以来立项的，填1010项以内。项以内。4.4.任现职以来所获荣誉和教学科研成果，育人成果等情况含各类授权专利，填任现职以来所获荣誉和教学科研成果，育人成果等情况含各类授权专利，填5 5项以内。项以内。5.5.在高校效劳地方工作工程研发与攻关、技术指导与效劳、成果推广与转化、政策在高校效劳地方工作工程研发与攻关、技术指导与效劳、成果推广与转化、政策与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等中取得的成果填与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等中取得的成果填5 5项项以内。以内。6.6.任现职以来其他工作业绩如参与学科任现职以来其他工作业绩如参与学科/专业专业/团

6、队团队/实验室及各类基地建设实验室及各类基地建设的情况，担的情况，担/兼任各类学术兼任各类学术/社会职务情况填社会职务情况填5 5项以内。项以内。6第六页，共二十六页。三、评审程序和时间安排三、评审程序和时间安排1.1.一些新政策、新要求，一般在当年年初通知。一些新政策、新要求，一般在当年年初通知。2.2.发文，省教育厅有关职评文件一般在当年发文，省教育厅有关职评文件一般在当年5 5月份发布，学月份发布，学校职评文件约一周后发布。校职评文件约一周后发布。3.3.个人申报，提交送审论文个人申报，提交送审论文2 2篇，篇，5 5月底或月底或6 6月初。月初。4.4.提交材料截止，提交材料截止，6

7、6月底。月底。5.5.资格审查，由绍兴市职评中心审核，一般在资格审查，由绍兴市职评中心审核，一般在8 8月中、下旬。月中、下旬。6.6.评前公示，市职评中心审核通过后，在校内公示，公示时间不少评前公示，市职评中心审核通过后，在校内公示，公示时间不少于一周。于一周。7第七页，共二十六页。7.7.学校学科组评议。公示结束，学校进行学科组评议。学校学科组评议。公示结束，学校进行学科组评议。8.8.学校中评委评审，学科组评议后，学校进行中评委评审学校中评委评审，学科组评议后，学校进行中评委评审高级推荐，我校中评委由市人力资源和社会保障局组建，高级推荐，我校中评委由市人力资源和社会保障局组建，每次从评委

8、库中抽取每次从评委库中抽取1515人及以上组成。人及以上组成。9.9.评后公示。评审结束后将评审结果公示，公示时间不少于一评后公示。评审结束后将评审结果公示，公示时间不少于一周。周。10.10.送省教育厅，经学校中评委推荐通过人员，送省教育厅高评委评送省教育厅，经学校中评委推荐通过人员，送省教育厅高评委评审，评审材料一般在审，评审材料一般在9 9月月2020日至日至3030日送。日送。三、评审程序和时间安排三、评审程序和时间安排8第八页，共二十六页。四、评审方法、导向四、评审方法、导向一评审方法一评审方法省高评委评审目前分学科组和高评委二个程序。省高评委评审目前分学科组和高评委二个程序。1.1

9、.学科组评议。学科组评议。1 1学科组组成。学科组组成。学科组原那么上按学科分类，一般是由几个相近的一级学科学科组原那么上按学科分类，一般是由几个相近的一级学科合并组成一个学科组。目前高职和本科是同一个学科组，但合并组成一个学科组。目前高职和本科是同一个学科组，但分开评议。分开评议。2 2学科组评议。学科组评议。学科组评议其结果无论是以同意票数多少、分强烈推荐、一般推荐和学科组评议其结果无论是以同意票数多少、分强烈推荐、一般推荐和不予推荐，还是以不予推荐，还是以A A、B B、C C表示，原那么上是对参评人员排位，这一排表示，原那么上是对参评人员排位，这一排位直接影响到最后的评审结果，因此是相

10、当关健的。位直接影响到最后的评审结果，因此是相当关健的。学科组评议一般在学科组评议一般在1111月初开始，以前是所有学科组在同一地点同时进月初开始，以前是所有学科组在同一地点同时进行，自行，自20222022年起，是分开在不同时间、不同地点分别进行。年起，是分开在不同时间、不同地点分别进行。9第九页，共二十六页。四、评审方法、导向四、评审方法、导向 2.2.高评委评审高评委评审 1 1高评委组成高评委组成 教育厅现设本科教育厅现设本科 高职二个评委，分开评审。高职二个评委，分开评审。2 2高评委评审高评委评审 学科组评议后进行高评委评审，通过比例近几年学科组评议后进行高评委评审，通过比例近几年

11、一般为一般为60%60%，学科组意见是高评委评审的重要参，学科组意见是高评委评审的重要参考依据。考依据。10第十页，共二十六页。四、评审方法、导向四、评审方法、导向(二二)导向导向1.1.教学中心地位教学中心地位1 1教学工作量和教学业绩考核。教学工作量和教学业绩考核。2 2教学建设、研究、改革课题等同科研课题；教学成果、育人成教学建设、研究、改革课题等同科研课题；教学成果、育人成果指导学生等同科研成果。果指导学生等同科研成果。2.2.强调强调“双师双师1 1下企业实践锻炼累计不少于下企业实践锻炼累计不少于6 6个月，以提高专业实践个月，以提高专业实践能力。能力。2 2从事社会效劳，重应用，重

12、奉献。从事社会效劳，重应用，重奉献。11第十一页，共二十六页。二导向二导向 3.进修培训进修培训 今年的评审表将今年的评审表将“进修培训单独列出，以重视知识的更新和终身学习的意识。突出了进修培训在职称晋升中进修培训单独列出，以重视知识的更新和终身学习的意识。突出了进修培训在职称晋升中的重要性，重点考察进修培训和所从事的专业的结合度和层次。的重要性，重点考察进修培训和所从事的专业的结合度和层次。4.分类评价和按岗申报分类评价和按岗申报 1今年起在本科院校试行分类评价，将教师分为教学型、教学科研并重型、科研型和社会效劳推广型，今年起在本科院校试行分类评价，将教师分为教学型、教学科研并重型、科研型和

13、社会效劳推广型，按不同的要求和标准进行评审。高职暂不分类，均按教学科研并重型进行评审分类后，高职教师除按不同的要求和标准进行评审。高职暂不分类，均按教学科研并重型进行评审分类后，高职教师除绝少数公共根底课教师外，绝大多数是教学科研并重型。绝少数公共根底课教师外，绝大多数是教学科研并重型。2严格按岗位申报和评审。严格按岗位申报和评审。12第十二页，共二十六页。五、申报材料解读和准备工作建议五、申报材料解读和准备工作建议一申报材料解读一申报材料解读1.1.教学工作教学工作:如实填写如实填写教师系列教师系列:一般我校教师的教学工作量是够的。一般我校教师的教学工作量是够的。思政系列思政系列:所需教学工

14、作量一般要大于所需教学工作量一般要大于4040学时学时/年。年。研究系列主要是教育管理研究系列主要是教育管理:填工作业绩。填工作业绩。13第十三页，共二十六页。五、申报材料解读和准备工作建议五、申报材料解读和准备工作建议2.2.论文、论著等论文、论著等1 1学术不端检测学术不端检测 要求复制率要求复制率30%30%，需要准备多于，需要准备多于4 46 6篇。篇。2 2送审论文代表作送审论文代表作,2,2篇篇 5 5月底必须交，原因一是要先作学术不端检测，二是送审学校选择月底必须交，原因一是要先作学术不端检测，二是送审学校选择余地较大。余地较大。3 3内容关联性内容关联性 研究内容、方向一致，和

15、期刊方向一致该学科的一级或核心研究内容、方向一致，和期刊方向一致该学科的一级或核心期刊。期刊。4 4时间间隔时间间隔 要有时间积累，不要集中在一、二年内。要有时间积累，不要集中在一、二年内。14第十四页，共二十六页。五、申报材料解读和准备工作建议五、申报材料解读和准备工作建议 5收录、转载，影响因子、他引收录、转载，影响因子、他引 收录、转载：收录、转载：SCI、EI理工类，理工类，SSCI、A&HCI社社科类等收录，科类等收录，?新华文摘新华文摘?、?中国社会科学文摘中国社会科学文摘?全文全文转载等。转载等。影响因子、他引：影响因子是对期刊而言，影响因子大影响因子、他引：影响因子是对期刊而言

16、，影响因子大一般说明该刊物级别高。他引是对论文而言，次数多一般说明该刊物级别高。他引是对论文而言，次数多一般说明该文水平高。一般说明该文水平高。以上须有凭证浙大、浙工大图书馆可查询。以上须有凭证浙大、浙工大图书馆可查询。一般的论文、期刊也不用去测。一般的论文、期刊也不用去测。15第十五页，共二十六页。五、申报材料解读和准备工作建议五、申报材料解读和准备工作建议6 6关于教材。可以填，但要考虑一是出版关于教材。可以填，但要考虑一是出版社，二是最好是重点、规划教材，三是参编人社，二是最好是重点、规划教材，三是参编人数及排位。数及排位。7 7关于未发表的高水平文章关于未发表的高水平文章2022202

17、2年教育厅文件有年教育厅文件有描述，暂不用考虑。描述，暂不用考虑。16第十六页，共二十六页。五、申报材料解读和准备工作建议五、申报材料解读和准备工作建议3.3.教、科研工程、人才工程教、科研工程、人才工程1 1省部级以下须结题。省部级以下须结题。2 2内容关联，研究方向的一致性。除科研工程外，最好内容关联，研究方向的一致性。除科研工程外，最好也有教研、教改工程。也有教研、教改工程。3 3经费，经费有无和多少一般是工程水平和档次的表达，但须有经费，经费有无和多少一般是工程水平和档次的表达，但须有凭证，文件或经费到帐依据。凭证，文件或经费到帐依据。4 4人才工程，人才工程，151151、百千万人才

18、等，我校目前仅有、百千万人才等，我校目前仅有青年教师资助十二五已停止。青年教师资助十二五已停止。17第十七页，共二十六页。五、申报材料解读和准备工作建议五、申报材料解读和准备工作建议4.4.荣誉、成果、专利荣誉、成果、专利1 1和专业、岗位有关的专利、成果奖。和专业、岗位有关的专利、成果奖。2 2和专业、岗位有关的育人指导学生和专业、岗位有关的育人指导学生成果。成果。3 3考虑级别、影响力、排位等因素。考虑级别、影响力、排位等因素。18第十八页，共二十六页。五、申报材料解读和准备工作建议五、申报材料解读和准备工作建议5.5.效劳地方效劳地方考虑因素：考虑因素：1 1和从事专业、岗位的结合度。和

19、从事专业、岗位的结合度。2 2技术含量。技术含量。3 3影响力。影响力。19第十九页，共二十六页。五、申报材料解读和准备工作建议五、申报材料解读和准备工作建议6.6.其他工作业绩其他工作业绩1 1专业、团队建设专业、团队建设2 2实验、实训室、基地建设实验、实训室、基地建设3 3兼职、社会职务兼职、社会职务考虑因素：级别、影响力、排位。考虑因素：级别、影响力、排位。20第二十页，共二十六页。五、申报材料解读和准备工作建议五、申报材料解读和准备工作建议二准备工作建议二准备工作建议1.取得讲师副教授资格的当年就要作晋升高一级资格的准备。以下几取得讲师副教授资格的当年就要作晋升高一级资格的准备。以下

20、几方面供参考：方面供参考：1提高教学水平，教学业绩考核争取有较好的结果。提高教学水平，教学业绩考核争取有较好的结果。2参加高水平对口的进修培训，下企业实践锻炼。参加高水平对口的进修培训，下企业实践锻炼。3进行社会效劳，注重业绩，收集凭证。进行社会效劳，注重业绩，收集凭证。4带优秀学生参加专业或技能竞赛，并力争获奖。带优秀学生参加专业或技能竞赛，并力争获奖。5关于论文，目前一级和核心类刊物等待时间较长，所以要及早作关于论文，目前一级和核心类刊物等待时间较长，所以要及早作准备，尤其是送审论文。准备，尤其是送审论文。6由于省部级以下课题须结题，应及时做好此类课题的结题工作。尽量由于省部级以下课题须结

21、题，应及时做好此类课题的结题工作。尽量在申报前一年予以结题，最晚不能超过申报当年在申报前一年予以结题，最晚不能超过申报当年6月底以结题凭证上月底以结题凭证上的时间为准。的时间为准。21第二十一页，共二十六页。五、申报材料解读和准备工作建议五、申报材料解读和准备工作建议2.2.申报当年年初的准备申报当年年初的准备1 1根据最新政策，重新审理所准备的材料，并及时补充。根据最新政策，重新审理所准备的材料，并及时补充。2 22 2篇送审论文应完成，至少也要在篇送审论文应完成，至少也要在3-43-4月出版。月出版。3 3对一些高水平的刊物或论文，可去浙大或浙工大查收对一些高水平的刊物或论文，可去浙大或浙

22、工大查收录、转载，影响因子和他引等。录、转载，影响因子和他引等。3.3.申报当年申报当年5 5月份准备月份准备1 1关注省教育厅和学校职评文件，发布后及时阅读学关注省教育厅和学校职评文件，发布后及时阅读学习，并根据文件要求对申报材料进行适当调整。习，并根据文件要求对申报材料进行适当调整。2 2及时申报，提交送审论文。及时申报，提交送审论文。22第二十二页，共二十六页。五、申报材料解读和准备工作建议五、申报材料解读和准备工作建议4.4.申报当年申报当年6 6月份准备月份准备1 1填写填写?评审表评审表?纸质双面打印纸质双面打印1 1份，同时发电子邮件到人事处邮箱，并根份，同时发电子邮件到人事处邮

23、箱，并根据据?评审表评审表?的要求整理相关材料。的要求整理相关材料。2 2准备好准备好“申报资格所要求的材料申报资格所要求的材料A4A4复印件。复印件。3 3根据根据?评审表评审表?所列申报材料分块准备好佐证村料。所列申报材料分块准备好佐证村料。以上材料应于以上材料应于6 6月底交人事处所交材料在学校当年职评文件中会注明。月底交人事处所交材料在学校当年职评文件中会注明。4 4在省教育厅在省教育厅“职称评审系统上注册。职称评审系统上注册。5.5.申报当年申报当年7-87-8月份准备月份准备根据人事处要求，完善或补充政策允许可以补交的一些材料。根据人事处要求，完善或补充政策允许可以补交的一些材料。

24、23第二十三页，共二十六页。五、申报材料解读和准备工作建议五、申报材料解读和准备工作建议6.6.申报当年申报当年9 9月份准备月份准备学校中评委通过后，人事处会及时通知本人，并作以下学校中评委通过后，人事处会及时通知本人，并作以下工作。工作。1 1将将?评审表评审表?内容填入省教育厅的内容填入省教育厅的“职称评审系统。职称评审系统。2 2对一些材料人事处会及时返还本人进行扫描并对一些材料人事处会及时返还本人进行扫描并保存扫描要求和保存格式人事处会事先通知，再上传保存扫描要求和保存格式人事处会事先通知，再上传到到“职称评审系统中。职称评审系统中。3 3将将?评审表评审表?纸质，双面打印，一式纸质，双面打印，一式3 3份。扫份。扫描用过的佐证材料交人事处。描用过的佐证材料交人事处。24第二十四页，共二十六页。谢谢大家！谢谢大家！25第二十五页，共二十六页。内容总结职称高级申报工作准备。5.思政工作、指导青年教师工作。2.任现职以来发表论文著作情况正高填6项以内，副高填4项以内。教学成果、育人成果指导学生等同科研成果。研究内容、方向一致，和期刊方向一致该学科的一级或核心期刊。影响因子、他引：影响因子是对期刊而言，影响因子大一般说明该刊物级别高。除科研工程外，最好也有教研、教改工程。1提高教学水平，教学业绩考核争取有较好的结果。25第二十六页，共二十六页。