《泡泡飞呀飞》.ppt
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泡泡飞呀飞泡泡飞呀飞你喜欢吹泡泡吗?你喜欢吹泡泡吗?我们一起玩吧!我们一起玩吧!泡泡有什么形状?泡泡有什么形状?圆形圆形椭圆形椭圆形其其他他形形状状泡泡泡泡泡泡有什么颜色?泡泡有什么颜色?五五颜颜六六色色 通过透明的泡泡你能通过透明的泡泡你能看到什么?看到什么?同学、老师、桌椅、黑板同学、老师、桌椅、黑板打开想象力打开想象力 闭目想象,现在我们吹了很多很多的泡泡,大大小小的泡泡飞满了天空,五颜六色的,漂亮极了!大泡泡像气球,小的像葡萄。泡泡飞呀飞,飞到哪里,哪里的景色就在泡泡里。你吹的泡泡都飞到哪里去了?想好后睁开眼睛,和同学进行交流。欣赏作品欣赏作品创作要求创作要求:(1)画一画你喜爱的泡泡。(2)泡泡里的景象用可以是你看到的,也可以是你想象的。(3)注意泡泡的大小、形状,颜色要鲜明艳丽。评价作品评价作品 你对你的作品满意吗?同伴交流,说出你最喜欢对方作品的哪一部分。大家的作品都非常的出色,大多都具有丰富的想象力!课外拓展课外拓展 1、感受感受魔术泡泡魔术泡泡的魅力的魅力。2、课后,玩一玩泡泡,要玩、课后,玩一玩泡泡,要玩出花样、要出创意。出花样、要出创意。课堂总结课堂总结 泡泡飞呀飞,飞出了无限的惊喜与乐趣!小泡泡,大世界。让我们更加用心去感受这个美丽多彩的世界!
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