正反比例的比较（1）.ppt

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1、中央电教馆资源中心数数学学中央电教馆资源中心数数学学 正 反 比 例 的 比 较中央电教馆资源中心数数学学复习判断下面每题中两种量成正比例还是反比例 数量和总价是两种相关联的量，它们与单价有下面的关系：总价数量 单价 已知单价一定，就是总价和数量的比值是一定的，所以总价和数量成正比例单价一定，数量和总价中央电教馆资源中心数数学学复习判断下面每题中两种量成正比例还是反比例 速度和时间是两种相关联的量，它们与路程有下面的关系：已知路程一定，就是速度和时间的积是一定的，所以速度和时间成反比例路程一定，速度和时间速度时间 路程中央电教馆资源中心数数学学复习判断下面每题中两种量成正比例还是反比例 边长和

2、面积是两种相关联的量，它们有下面的关系：因为边长不一定，所以正方形的边长和面积不成比例正方形的边长和面积面积边长 边长中央电教馆资源中心数数学学复习判断下面每题中两种量成正比例还是反比例 工作效率和工作总量是两种相关联的量，它们与工作时间有下面的关系：已知工作时间一定，就是工作总量和工作效率的比值是一定的，所以工作效率和工作时间成正比例时间一定，工作效率和工作总量工作总量工作效率 工作时间中央电教馆资源中心数数学学例题7、观察下面的两个表，根据表分别填空路程（千米）时间（时）51025501001251020在表1中相关联的量是和，随着变化，是一定的因此，时间和路程成关系路程时间路程时间速度正

3、比例表1中央电教馆资源中心数数学学例题7、观察下面的两个表，根据表分别填空在表2中相关联的量是和，随着变化，是一定的因此，时间和速度成关系速度时间时间速度路程反比例表2速度（千米/时）时间（时）51020501001251020中央电教馆资源中心数数学学思考 路程、速度和时间这三个量中每两个量之间有什么样的比例关系？路程速度 时间路程时间 速度速度时间 路程路程一定时，速度和时间成反比例速度一定时，路程和时间成正比例时间一定时，路程和速度成正比例中央电教馆资源中心数数学学小结 正比例和反比例的比较正比例反比例相同点不同点1、都有两种相关联的量、都有两种相关联的量2、一种量随着另一种量变化、一种

4、量随着另一种量变化（同左同左）1、变化方向、变化方向相同相同，一种量扩，一种量扩 大或缩小，另一种量也扩大大或缩小，另一种量也扩大 或缩小或缩小1、变化方向、变化方向相反相反，一种量扩，一种量扩 大（缩小），另一种量反而大（缩小），另一种量反而 缩小（扩大）缩小（扩大）2、相对应的每两个数的、相对应的每两个数的比值比值（商）是一定的（商）是一定的2、相对应的每两个数的、相对应的每两个数的积积是是 一定的一定的中央电教馆资源中心数数学学做一做 判断单价、数量和总价中一种量一定，另外两种量成什么比例为什么？（1）单价一定，数量和总价（）数量和总价是两种相关联的量，它们与单价有下面的关系：总价数量

5、单价 已知单价一定，就是总价和数量的比值一定，所以数量和总价成正比例成正比例中央电教馆资源中心数数学学做一做 判断单价、数量和总价中一种量一定，另外两种量成什么比例为什么？（2）总价一定，数量和单价（）数量和单价是两种相关联的量，它们与总价有下面的关系：已知总价一定，就是数量和单价的积一定，所以数量和单价成反比例单价数量 总价成反比例中央电教馆资源中心数数学学做一做 判断单价、数量和总价中一种量一定，另外两种量成什么比例为什么？（3）数量一定，总价和单价（）总价和单价是两种相关联的量，它们与数量有下面的关系：总价单价 数量 已知数量一定，就是总价和单价的比值一定，所以总价和单价成正比例成正比例