医学专题—再塑生命.ppt

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1、第一页，共三十一页。19世纪出现了两个杰出的人物：一个世纪出现了两个杰出的人物：一个(y)是是拿破仑，一个拿破仑，一个(y)是海伦是海伦.凯勒。凯勒。-马克马克.吐温吐温美国美国(mi u)(mi u)著名著名女作家、教育家。女作家、教育家。她她被美国时代被美国时代周刊评选为周刊评选为2020世纪美国十大英世纪美国十大英雄偶像。雄偶像。Helen KellerHelen Keller(1880-1968)第二页，共三十一页。这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，这个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生命个体，以其勇敢的方式(fngsh)震撼

2、了世界。第三页，共三十一页。她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了1414部具有部具有世界影响的著作世界影响的著作(zhzu)(zhzu)(zhzu)(zhzu)。最著名的是其自传假如给。最著名的是其自传假如给我三天光明。我三天光明。海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大她能走出心灵障碍，重

3、塑生命，却不能不归功于她伟大的老师的老师安妮安妮莎莉文女士。莎莉文女士。第四页，共三十一页。第五页，共三十一页。第六页，共三十一页。海伦海伦(hi ln)(hi ln)凯凯勒勒第七页，共三十一页。1.认识两个伟大认识两个伟大(wid)的人物；的人物；2.学习两种伟大的精神；学习两种伟大的精神；3.感受一次灵魂的洗礼。感受一次灵魂的洗礼。第八页，共三十一页。1、根据自然空行概括、根据自然空行概括(giku)三部三部分的内容要点分的内容要点.2、莎莉文走进海伦的生活莎莉文走进海伦的生活后，她的生活起了怎样后，她的生活起了怎样(znyng)的变化的变化？请你勾画出来。？请你勾画出来。第九页，共三十一

4、页。请请用用一一个个(y(y)比比喻喻句句说说出出莎莎莉莉文文走走进进海海伦伦的的生生活活后后，她她的的生生活活所所起起的巨大变化。的巨大变化。例句例句:莎莉文老师的到来，就像为我打莎莉文老师的到来，就像为我打开了一扇记忆厚重的大门，把我从黑开了一扇记忆厚重的大门，把我从黑暗中引向光明。暗中引向光明。第十页，共三十一页。v 莎莉文老师莎莉文老师(losh)走进海伦的生活后，她的生活前后发走进海伦的生活后，她的生活前后发生了怎样的变化？生了怎样的变化？莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门，使她走出了心灵的阴影，认识到了人间的温情(wnqng)及生命的存在。她变得快乐、幸福，对未来充满希望。第十一页，

5、共三十一页。请说说你对请说说你对“再再塑生命塑生命(shngmng)(shngmng)”的理解。的理解。第十二页，共三十一页。“再塑生命再塑生命”从字面意思看，是从字面意思看，是“重新塑造生命、重重新塑造生命、重新获得生命新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指的意思。但在本文中，再塑生命是指:1“爱的光明照到了我的身上爱的光明照到了我的身上”，本来，本来，“我在那个我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，但是，在莎莉文老师的教育下，“我我”的灵魂被唤醒的灵魂被唤醒,再再次拥有次拥有“光明、希望、快乐

6、和自由光明、希望、快乐和自由”;2 是莎莉文老师让是莎莉文老师让“我我”又回到自然，理解自然又回到自然，理解自然;3 莎莉文老师还教莎莉文老师还教“我我”懂得懂得“什么是爱什么是爱”。正如作正如作者自己所言：者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师从这个意义上说，莎莉文老师是是“再塑生命的人再塑生命的人”，从中表达了作者对莎莉文老师，从中表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱无比的敬爱(jng i)和感激。和感激。第十三页，共三十一页。议一议、说一说海伦再塑生命成功议一议、说一说海伦再塑生命成功(c

7、hnggng)的因素是什么，你认为最关键的因的因素是什么，你认为最关键的因素是什么？素是什么？安妮安妮.莎莉文莎莉文:讲究教育讲究教育(jioy)(jioy)方法艺术方法艺术 善于抓住教育时机善于抓住教育时机 教学循循善诱教学循循善诱 充满爱心充满爱心 海伦海伦.凯勒：凯勒：坚毅坚毅 聪明聪明 有强烈的求知欲有强烈的求知欲 第十四页，共三十一页。可以说海伦可以说海伦教育教育(jioy)的成功，的成功，是是“爱爱”与与“努努力力”的成功。的成功。爱爱第十五页，共三十一页。作者用饱蘸感情之笔来写莎莉作者用饱蘸感情之笔来写莎莉文老师的教育对她所产生的巨大影文老师的教育对她所产生的巨大影响。仔细阅读课

8、文，找出表达作者响。仔细阅读课文，找出表达作者对莎莉文老师真挚情感的句子进行对莎莉文老师真挚情感的句子进行朗读朗读(lngd)，体味语言魅力。，体味语言魅力。第十六页，共三十一页。海伦是世界上有名的残疾成海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学功人士。请同学(tng xu)们联系自己们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。人的事迹。第十七页，共三十一页。贝多芬贝多芬德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家2626岁时听觉岁时听觉(tngju)(tngju)衰退衰退3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋世界不给他欢乐世界

9、不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界他却创造了欢乐给与世界 第十八页，共三十一页。二十多岁时患眼疾双眼二十多岁时患眼疾双眼相继失明相继失明(sh mng)(sh mng)二胡作品二泉映月二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音获二十世纪华人经典音乐作品奖乐作品奖阿炳阿炳(bn)(bn)第十九页，共三十一页。以顽强的意志创以顽强的意志创作了长篇小说作了长篇小说钢铁钢铁(gngti)(gngti)是怎样是怎样炼成的炼成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 苏联作家苏联作家2525岁全身岁全身(qun shn)(qun shn)瘫痪瘫痪 双目失双目失明明第二十页，共三十一页。美国政治家美国政治家4141岁时因患

10、脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎炎 下肢瘫痪下肢瘫痪是美国历史上唯一是美国历史上唯一(wi y)(wi y)蝉联四届的总统蝉联四届的总统富兰克林富兰克林 罗斯福罗斯福 第二十一页，共三十一页。自学掌握英语自学掌握英语 、日、日语语 、德语、德语(d y)(d y)等等当代知名作家当代知名作家 翻译家翻译家5 5岁时胸部以下完岁时胸部以下完全失去知觉全失去知觉 高位高位(o wi)(o wi)截瘫截瘫张海迪张海迪第二十二页，共三十一页。无声世界友爱家庭无声世界友爱家庭(jitng)上海聋人足球队的故事上海聋人足球队的故事 他们生活在有形无声的他们生活在有形无声的半个世界，青春朝气的半个世界，青春朝气的

11、面庞常会让人为面庞常会让人为“老天老天的戏谑的戏谑”生出生出(shn ch)种种种遗憾、怜悯。但这些种遗憾、怜悯。但这些特殊的足球队员没有流特殊的足球队员没有流露出一丝伤悲，他们用露出一丝伤悲，他们用灵动的手指表白着内心灵动的手指表白着内心的欢喜：是足球给生活的欢喜：是足球给生活带来了不一样的愉悦，带来了不一样的愉悦，加入足球队，就像加入加入足球队，就像加入一个其乐融融的大家庭。一个其乐融融的大家庭。第二十三页，共三十一页。第二十四页，共三十一页。邰丽华邰丽华 如果有如果有一天，能够给我有一天，能够给我有三天的听力。第一三天的听力。第一天，我要听听陪我天，我要听听陪我渡过渡过20多年多年(du

12、 nin)的的音乐。第二天，要音乐。第二天，要听听关心关爱我的听听关心关爱我的周围的朋友们的声周围的朋友们的声音。最后一天，我音。最后一天，我要听听世界上每一要听听世界上每一个角落的最美妙的个角落的最美妙的声音。声音。假如给我三天假如给我三天(sn tin)的听力的听力第二十五页，共三十一页。第二十六页，共三十一页。顽强的毅力可以征服世界上的顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。荻更斯荻更斯 苦难对于天才是一块垫脚石，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。者是一个万丈深渊。巴尔扎克巴尔扎克 顺境中的美德是自制，逆

13、境顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。中的美德是不屈不挠。培根培根第二十七页，共三十一页。海伦海伦(hi ln)(hi ln)(hi ln)(hi ln).凯勒凯勒 我要把别人眼睛我要把别人眼睛所看见的光明当作我所看见的光明当作我的光明，的光明，别人耳朵听见的别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，音乐当成我的交响乐，别人嘴角别人嘴角(zujio)(zujio)(zujio)(zujio)的的微笑当作我的幸福。微笑当作我的幸福。第二十八页，共三十一页。爱是我们共同爱是我们共同(gngtng)的语言的语言第二十九页，共三十一页。1.感受海伦.凯勒不屈不 挠的奋斗精神和莎莉文老师的无私奉献精神,写读后感，或写一写生活中感受到的“爱”。2.阅读假如给我三天(sn tin)光明。第三十页，共三十一页。内容(nirng)总结19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦(hi ln).凯勒。她被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。请说说你对“再塑生命”的理解。2 是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然。作者用饱蘸感情之笔来写莎莉文老师的教育对她所产生的巨大影响。邰丽华 如果有一天，能够给我有三天的听力。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。推荐作业第三十一页，共三十一页。