人教版比例尺课件2.ppt

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1、学习目标：学习目标：1.理解比例尺的意义，能正确说明比例尺 所表示的具体含义。2.认识数值比例尺和线段比例尺,能将线段 比例尺改写成数值比例尺。3.理解比例尺的书写特征。自学指导：自学指导：认真看课本48页49页的内容,思考下面问题：1.什么叫比例尺？2.比例尺有几种，分别是什么？3.图1中的比例尺1:100000000表示的具体含义是 什么？图2中的比例尺 表示什么意义？怎 么把它改成数值比例尺？4.图3中的比例尺2:1表示什么含义？这种比例尺与 前面的比例尺有什么相同点与不同点？5.比例尺书写时要注意什么？五分钟后比谁能做对检测题.0 0 50Km50Km 自学检测：1.一幅图的（）和（）

2、的比，叫做这幅图的比例尺。2.比例尺分为（）比例尺和（）比例尺。3.下图中1：4500000是一个（）比例尺，它表示图上距离1厘米相当于实际距离()厘米或()千米，有时还可以写成（）。比例尺比例尺 1:45000001:4500000图上距离实际距离数值线段数值450000045145000004.把下图中的线段比例尺改成数值比例尺。比例尺比例尺 0 10 20 30米米5.在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际尺寸扩大一定的倍数以后 再画在图纸上。你知道下图中的比例尺2:1表示什么具体的含义么？它与前面 的比例尺有什么区别？练一练：练一练：一一.填空：填空：1.在比例尺是在比例尺是1：

3、250000的地图上的地图上,图上距离图上距离1厘米表示实际距离厘米表示实际距离()千米。千米。2.在比例尺是在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（），实际距离是图上距离的（）倍，把这）倍，把这个数值比例尺改成线段比例尺是个数值比例尺改成线段比例尺是 3.表示图上表示图上1厘米相当于实际（厘米相当于实际（）千米）千米。0 （）km2.52.540000006504014000000_二、选一选二、选一选1、用图上距离、用图上距离10厘米，表示实际距离厘米，表示实际距离9千米，这幅图的比例尺千米，这幅图的比例尺是（是（

4、）A.10:9 B.1:900000 C.1:900 D.1:90002、长、长2毫米的零件，画在图纸上是毫米的零件，画在图纸上是4厘米，这幅图的比例尺是（厘米，这幅图的比例尺是（）A.1：20 B.20：1 C.2：1 D.1:2 0 23km3、线段比例尺、线段比例尺 改成数值比例尺是（改成数值比例尺是（）A.1：23 B.1：2300000 C.1：2300000kmDCB三、请你来当小法官。三、请你来当小法官。1.实际距离与图上距离的比叫做比例尺实际距离与图上距离的比叫做比例尺 。（。（）2.一幅地图的比例尺为一幅地图的比例尺为 m。（。（）3.是数值比例尺。是数值比例尺。（）4.一个零件设计图的比例尺是一个零件设计图的比例尺是40:1，表示把实际距离，表示把实际距离扩大扩大40倍。倍。（）小明说，这两幅图的比例尺所表示小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？的意义是一样的。你同意吗？比例尺：比例尺：1：10比例尺：比例尺：10：1四四.想一想想一想。1、这节课你学会了什么知识？、这节课你学会了什么知识？2、关于比例尺，你知道了什么？你、关于比例尺，你知道了什么？你认为需要注意什么？认为需要注意什么？谈一谈：谈一谈：