第七单元燃料及其利用复习.ppt

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1、第七单元第七单元 燃料及其利用复习燃料及其利用复习高高楼楼火火灾灾如如何何逃逃生生？微课引入微课引入复习目标复习目标（1 1）知识与技能：理解燃烧的条件及灭火的原理和方法；）知识与技能：理解燃烧的条件及灭火的原理和方法；掌握化石燃料的相关性质；简单了解常见的新型能源；掌握化石燃料的相关性质；简单了解常见的新型能源；（2 2）过程和方法：通过讨论，培养学生总结知识的能力，）过程和方法：通过讨论，培养学生总结知识的能力，使知识系统化、网络化；通过知识迁移题、实验探究性问题，使知识系统化、网络化；通过知识迁移题、实验探究性问题，培养全面分析和解决实际问题的能力。培养全面分析和解决实际问题的能力。（3

2、 3）情感、态度与价值观：树立保护环境、关心爱护环境）情感、态度与价值观：树立保护环境、关心爱护环境的意识。的意识。燃烧和灭火燃烧和灭火1 1、燃烧的概念。、燃烧的概念。可燃物与可燃物与_发生的一种发生的一种_、_的剧烈的的剧烈的_。2 2、燃烧的条件。、燃烧的条件。_与与_接触接触达到燃烧所需的达到燃烧所需的_(_(即可燃物的即可燃物的_)_)氧气氧气 发光发光 放热放热 氧化反应氧化反应 有可燃物有可燃物 氧气氧气(或空气或空气)最低温度最低温度 着火点着火点 三者缺三者缺一不可一不可知识梳理知识梳理3.3.灭火的原理和方法灭火的原理和方法(1)(1)原理：破坏原理：破坏_的任意一个条件。

3、的任意一个条件。(2)(2)方法。方法。清除清除_或使或使_与其他物品隔离与其他物品隔离隔绝隔绝_使温度降到使温度降到_以下以下燃烧燃烧 可燃物可燃物 可燃物可燃物 氧气氧气(或空气或空气)着火点着火点 三者必须三者必须具备其一具备其一(1)(1)爆炸。爆炸。可燃物在可燃物在_内急剧地燃烧，就会内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积在短时间内聚积_,_,使气体的体积使气体的体积_ _ 而引起爆炸。爆炸有而引起爆炸。爆炸有 爆炸和爆炸和 爆炸之分，燃烧引起的爆炸属爆炸之分，燃烧引起的爆炸属 爆爆炸，轮胎爆炸属炸，轮胎爆炸属 爆炸。爆炸。有限的空间有限的空间 大量的热大量的热 迅速膨胀迅速膨胀 4.4.

4、易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识物理物理化学化学化学化学物理物理(2)(2)与燃烧和爆炸有关的图标：与燃烧和爆炸有关的图标：易燃物质易燃物质易燃物易燃物禁止烟火禁止烟火火种火种(3)燃烧、爆炸、缓慢氧化的比较 燃烧 爆炸 缓慢氧化概念可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应可燃物在有限空间内发生的急剧燃烧_的氧化反应温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到可燃物的着火点能量变化放热明显放热明显放热随时散失是否发光发光发光不发光联系都属于_，都_，但反应的剧烈程度_缓慢缓慢氧化反应氧化反应放热放热不同不同 燃料和热量燃料和热量1.1.化石燃料化石燃料通常是指生活中使

5、用的通常是指生活中使用的_、_和和_，它们属于，它们属于_能源，能源，属于属于_(填填“纯净物纯净物”或或“混合物混合物”)。(1)(1)煤：主要含有煤：主要含有_，此外，还含有，此外，还含有_和少量的和少量的_等元素以及无机矿物质。煤的炼制属等元素以及无机矿物质。煤的炼制属 变化。变化。(2)(2)石油：主要含有石油：主要含有_两种元素。石油的炼制属两种元素。石油的炼制属 变化。变化。(3)(3)天然气：天然气：主要成分是主要成分是_，是一种最简单的，是一种最简单的_。甲。甲烷也叫烷也叫 气、气、气，化学式为气，化学式为_。具有。具有 性，燃烧时性，燃烧时产生产生_ _火焰，生成的气体能使火

6、焰，生成的气体能使_变浑浊。其变浑浊。其燃烧的化学方程式为燃烧的化学方程式为_。煤煤 石油石油 天然气天然气 不可不可 再生再生 碳元素碳元素 氢元素氢元素 氮、硫氮、硫碳和氢碳和氢 混合物混合物物理物理化学化学甲烷甲烷有机物有机物沼沼坑坑CH4可燃可燃明亮的蓝色明亮的蓝色澄清的石灰水澄清的石灰水CH4+2O2=CO2+2H2O点燃点燃2.2.化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化 通常表现为通常表现为 的变化的变化,常见的放热反应有常见的放热反应有：反应、金属与反应、金属与 的置换反应、的置换反应、反应等。反应等。常见的吸热反应有：大多常见的吸热反应有：大多“”和和“”条件的反应条件的反应

7、3.3.燃料充分燃烧的措施燃料充分燃烧的措施(1)(1)燃烧时要有足够多的燃烧时要有足够多的_。(2)(2)与空气要有足够大的与空气要有足够大的_。空气空气 接触面积接触面积 高温高温加热加热热量热量燃烧燃烧酸酸中和中和 使用燃料对环境的影响使用燃料对环境的影响1.1.燃料燃烧对环境的影响燃料燃烧对环境的影响(1)(1)煤燃烧产生的主要污染物有煤燃烧产生的主要污染物有_，它们是形成，它们是形成 的的主要气体。主要气体。(2)(2)汽车用燃料燃烧产生的主要污染物有汽车用燃料燃烧产生的主要污染物有_、未燃烧的、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和

8、烟尘等。SOSO2 2和和NONO2 2 一氧化碳一氧化碳 (3)(3)减少汽车尾气污染的方法。减少汽车尾气污染的方法。改进发动机的燃烧方式，使汽油改进发动机的燃烧方式，使汽油_；使用催化净化装置，使使用催化净化装置，使_；使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放；使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放；使用清洁燃料，如压缩天然气或液化石油气；使用清洁燃料，如压缩天然气或液化石油气；加大尾气检测力度，禁止没达到环保标准的汽车上路。加大尾气检测力度，禁止没达到环保标准的汽车上路。充分燃烧充分燃烧 有害气体转化为无害物质有害气体转化为无害物质 酸雨酸雨(4)(4)使用乙醇汽油作车用燃料的优使用乙醇汽油作车用燃料

9、的优点。点。节省节省_；减少减少_；促进农业生产，带动农业发展。促进农业生产，带动农业发展。石油资源石油资源 汽车尾气的污染汽车尾气的污染 2.2.使用和开发新的燃料及能源使用和开发新的燃料及能源(1)(1)乙醇。乙醇。俗称：俗称：_，化学式：，化学式：_，能源类型：属于，能源类型：属于_能能源，在空气中燃烧的化学方程式为源，在空气中燃烧的化学方程式为_。(2)(2)氢气。氢气。性质：是自然界中密度性质：是自然界中密度_的气体，本身的气体，本身_，极易，极易_，是最，是最_的燃料，理由是的燃料，理由是 ，燃烧的化，燃烧的化学方程式为学方程式为_。酒精酒精 C C2 2H H5 5OH OH 可

10、再生可再生 C C2 2H H5 5OH+3OOH+3O2 2 2CO2CO2 2+3H+3H2 2O O 点燃点燃=最小最小 无毒无毒 燃烧燃烧 清洁清洁 2H2H2 2+O+O2 2 点燃点燃=2H2H2 2O O 产物是水，无污染产物是水，无污染制取：实验室制取氢气的常用药品是制取：实验室制取氢气的常用药品是_和和_，反应的，反应的原理是原理是_。收集：用收集：用_法或法或_法。法。使用：点燃前必须检验使用：点燃前必须检验_。(3)(3)正在利用和开发的新能源：正在利用和开发的新能源：锌锌 稀硫酸稀硫酸 Zn+HZn+H2 2SOSO4 4=ZnSO=ZnSO4 4+H+H2 2 排水排

11、水 向下排空气向下排空气 纯度纯度 太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能新能源太阳能 水能 风能 氢能 核能 潮汐能 地热能 生物质能3、能源的分类。构建第七单元知识网络构建第七单元知识网络 的微课堂的微课堂1 1、有关燃烧条件的实验探究、有关燃烧条件的实验探究物质燃烧所需的三个条件，缺一不可，设计实验时要注意：物质燃烧所需的三个条件，缺一不可，设计实验时要注意：疑点难点突破疑点难点突破（点拨（点拨）在验证每一个条件时，注意在验证每一个条件时，注意确定好确定好实验的变量，控制好无关变量。实验的变量，控制好无关变量。如要探如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、究

12、温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气的含量等需相同，然质量、形状、氧气的含量等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃烧的影响。度对燃烧的影响。2、燃烧都是要有氧气参加的吗？、燃烧都是要有氧气参加的吗？【析疑析疑】绝大多数燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的。绝大多数燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的。但有些燃烧不一定需要氧气参加，如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃但有些燃烧不一定需要氧气参加，如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧，氢气可以在氯气中燃烧等

13、。烧，氢气可以在氯气中燃烧等。3 3、爆炸都属于化学变化吗？、爆炸都属于化学变化吗？【析疑析疑】不一定。一般地，由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化，但锅炉不一定。一般地，由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化，但锅炉爆炸、汽车轮胎爆炸等是由于气体迅速膨胀，压力快速增加，超过容器的爆炸、汽车轮胎爆炸等是由于气体迅速膨胀，压力快速增加，超过容器的极限压力而发生的，无新物质生成，属于物理变化。极限压力而发生的，无新物质生成，属于物理变化。疑点难点突破疑点难点突破（合作学习）（合作学习）4 4、只有燃烧反应可将化学能转化为热能吗？、只有燃烧反应可将化学能转化为热能吗？【析疑析疑】燃烧反应一定能将化学能转化为热

14、能，但其他反应也可以将化学能燃烧反应一定能将化学能转化为热能，但其他反应也可以将化学能转化为热能，如镁与盐酸反应、酸碱之间的中和反应等。转化为热能，如镁与盐酸反应、酸碱之间的中和反应等。【典例典例1 1】(兰州中考兰州中考)某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物

15、必须达到一定温度能证明可燃物必须达到一定温度(着火点着火点)才能燃烧的实验事实是才能燃烧的实验事实是()()A.B.C.D.A.B.C.D.典例分析典例分析BA 分解反应分解反应 放热放热 B B 化合反应化合反应 吸热吸热 C C 化合反应化合反应 吸热吸热 D D 分解反应分解反应 放热放热 2 2、下列反应中，化学方程式下列反应中，化学方程式、反应基本类型及反、反应基本类型及反应伴随的能量变化都应伴随的能量变化都正确正确的是的是 ()()B B【典例典例2 2】某化学兴趣小组讨论解决机动车污染空气的问题，某化学兴趣小组讨论解决机动车污染空气的问题，提出以下几点建议：提出以下几点建议：用浓

16、氢氧化钠溶液吸收尾气中有毒成分；用浓氢氧化钠溶液吸收尾气中有毒成分；用灼热的氧化铜把尾气中有毒成分反应出去；用灼热的氧化铜把尾气中有毒成分反应出去；控制行驶的助力车的数量；控制行驶的助力车的数量；改进助力车发动机的结构，提高汽油燃烧效率。改进助力车发动机的结构，提高汽油燃烧效率。你认为切实可行的是你认为切实可行的是 ，试分析不行的原因，试分析不行的原因 。、NaOHNaOH溶液与溶液与COCO不反应；不反应；能反应除去能反应除去COCO，但装置复杂，但装置复杂【典例典例3 3】燃烧与灭火燃烧与灭火【高频考点高频考点】1 1、北京中考北京中考 依据图依据图7-Z-17-Z-1进行实验（夹持仪器已

17、略去）进行实验（夹持仪器已略去）。实验过程：。实验过程：通入通入N N2 2，点燃酒精灯，一段时间后，点燃酒精灯，一段时间后，a a、b b中均无明显现象；中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通熄灭酒精灯，立即改通O O2 2，a a中无明中无明显现象，显现象，b b中红磷燃烧。中红磷燃烧。中考链接中考链接图图7-Z-17-Z-1图图7-Z-17-Z-1（1 1）实验过程）实验过程中，对比中，对比a a、b b中的实验现象，可知可中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是燃物燃烧的条件之一是_。（2 2）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是验是 。

18、温度需要达到可燃物的着火点温度需要达到可燃物的着火点实验过程实验过程中中b通通N2，不燃烧；实验过程，不燃烧；实验过程中中b通通O2，燃烧，燃烧突破策略突破策略实验探究常用的方法有控制变量法实验探究常用的方法有控制变量法和对比法，实验探究过程中往往是两种方法结和对比法，实验探究过程中往往是两种方法结合使用，在合使用，在控制变量控制变量的基础上，运用对比法分的基础上，运用对比法分析实验现象，得出实验结论。析实验现象，得出实验结论。燃料和热量燃料和热量【高频考点高频考点】2.(2.(无锡中考无锡中考)煤、石油、天然气是重要的化石燃煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是料，

19、下列关于化石燃料的叙述错误的是()()A A石油是一种化工产品石油是一种化工产品B B将石油分馏可得到多种产品将石油分馏可得到多种产品C C将煤隔绝空气加强热可制得焦炭将煤隔绝空气加强热可制得焦炭D D煤、石油、天然气是不可再生能源煤、石油、天然气是不可再生能源A A 使用燃料对环境的影响使用燃料对环境的影响【高频考点高频考点】3.(3.(无锡中考无锡中考)节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义。节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义。下列措施不符合下列措施不符合“节能减排节能减排”理念的是理念的是()()D 关于燃料与燃烧的综合考查关于燃料与燃烧的综合考查【高频考点高频考点】4 4(龙岩

20、中考龙岩中考)“魔棒点灯魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾晶体上滴加放在表面皿上，在高锰酸钾晶体上滴加2 2滴滴3 3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是的主要原因是()()A.A.“魔棒魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃具有神奇的功力使酒精灯点燃B.B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧C.C.它

21、们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点D.D.它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧能自发燃烧 C C(烟台中考烟台中考)2012)2012年年2 2月月2929日，我国发布了新修订的日，我国发布了新修订的环境空气环境空气质量标准质量标准，新标准增加了，新标准增加了PM2.5PM2.5监测指标。监测指标。PM2.5PM2.5是指大气中是指大气中直径小于或等于直径小于或等于2.52.5微米的颗粒物，主要来自于化石燃料的燃微米的颗粒

22、物，主要来自于化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。(1)(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_(_(填序号填序号)。COCOCOCO2 2SOSO2 2NONO2 2(2)(2)以下不属于化石燃料的是以下不属于化石燃料的是_(_(填序号填序号)。天然气天然气石油石油酒精酒精煤煤课堂练习课堂练习(3)(3)我市从我市从4 4月月1 1日起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括日起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是的

23、检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是_，这是汽，这是汽油油_燃烧产生的。燃烧产生的。(4)(4)下列有关下列有关PM2.5PM2.5的说法错误的是的说法错误的是_(_(填序号填序号)。燃放烟花爆竹会产生燃放烟花爆竹会产生PM2.5PM2.5；PM2.5PM2.5是造成灰霾天气的是造成灰霾天气的“元元凶凶”之一；之一；PM2.5PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；的颗粒大小与分子大小差不多；PM2.5PM2.5专专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性(5)(5)除了对汽车尾气的监测，还有哪些措施对除了对汽车尾气的监测，还有哪些措施对PM2.5PM

24、2.5的治理能起的治理能起到积极作用，请举两例。到积极作用，请举两例。_；_。碳碳 不完全不完全减少化石燃料的燃烧减少化石燃料的燃烧植树造林控制扬尘等植树造林控制扬尘等1 1、可燃物燃烧的条件的实验探究可燃物燃烧的条件的实验探究、灭火的原理及方法的灭火的原理及方法的判断判断是中考命题的常考点也是是中考命题的常考点也是重点重点。【课堂小结课堂小结】2 2、燃烧条件的实验设计原理和方法燃烧条件的实验设计原理和方法、灭火的原理及方法灭火的原理及方法的判断等的判断等是学生的是学生的难点和失分点难点和失分点。3 3、应对策略：应对策略：验证燃烧的每一个条件时，注意确定好实验证燃烧的每一个条件时，注意确定

25、好实验的变量，控制好另外两个条件要相同。验的变量，控制好另外两个条件要相同。作业1、构建自己的单元知识网络图、构建自己的单元知识网络图.2、单元复习并完成第七单元复、单元复习并完成第七单元复习习学案学案中国节能标志中国节能标志说明明：中中间间是是一一个个汉汉字字“节节”，代代表表“节节约约”；“节节”的的“横横”和和外外面面的的圆圆圈圈组组成成了了一一个个大大大大的的字字母母“e”，代代表表能能源源（能能源源的的英英文文单单词词energy的的第第一一个个字字母母）。整整体体图图案案为为蓝蓝色色，象象征征着着人人类类通通过过节节能能活活动动还还天天空空和和海海洋洋于蓝色。于蓝色。自自然然赋赋予予我我们们家家园园,我我们们在在他他的的怀怀抱抱里里生生活活,请请珍珍惜惜这这份份财财富富.