第十一章：功和机械能复习课件.ppt

《第十一章：功和机械能复习课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十一章：功和机械能复习课件.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、林芝市八一中学谭光强林芝市八一中学谭光强林芝市八一中学谭光强林芝市八一中学谭光强物体在力的方向物体在力的方向上移动的距离上移动的距离S功功W=Fs作用在物体上作用在物体上的力的力F力的作用力的作用显出成效显出成效单位：单位：1J=1Nm典型不做功的典型不做功的三种情况三种情况做功的做功的快慢快慢功率功率单位：单位：1W=1J/sP=Fv能量能量物体能够物体能够对外做功对外做功1功功知识结构知识结构如果一个力作用到物体上，物体在这个力的如果一个力作用到物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。功等于力与物体在力的方向上移动的距离的功

2、等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，乘积，W=Fs。功与时间的比叫功率，。功与时间的比叫功率，。功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间内所做的功。内所做的功。基本概念基本概念1功功22功率功率1做功的两个必要因素做功的两个必要因素2.三种不做功的情况三种不做功的情况 注重概念的理解注重概念的理解作用在物体上的力作用在物体上的力F物体在力的方向上通过的距离物体在力的方向上通过的距离s有力，但在力的方向上通过的距离为零；有力，但在力的方向上通过的距离为零；通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用；通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用；有力且通过距离，

3、但力和距离的方向相互垂直。有力且通过距离，但力和距离的方向相互垂直。例例甲、乙、丙三位同学分别把质量不同的物体匀甲、乙、丙三位同学分别把质量不同的物体匀速竖直向上提，所测数据如下表：速竖直向上提，所测数据如下表：同学同学质量质量/kg升高高度升高高度/m时间时间/s甲甲41.52乙乙814丙丙100.55根据上表可知，做功最多的是根据上表可知，做功最多的是_同学，同学，做功最快的是做功最快的是_同学，同学，你是根据比较你是根据比较_来判断出做功快慢的。来判断出做功快慢的。乙乙甲甲单位时间内完成的功单位时间内完成的功例例下列关于物体是否做功的说法中正确的是下列关于物体是否做功的说法中正确的是()

4、。A小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功B起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功钢筋做了功C被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功做了功D小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功D3物体匀速运动时的功率物体匀速运动时的功率功率定义式功率定义式匀速运动时匀速运动时s=vt导出公式导出公式P=Fv例例：某某汽汽车车的的功功率率为为30kW，若若以以54km/h的的速速度度匀匀速前进，求：牵

5、引力多大？速前进，求：牵引力多大？解：解：P=30kW=30000W=54Km/h=15m/s思维小训练思维小训练1 1、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（同质量的杠铃所用时间相等，则（）A A甲做功较多，功率较大甲做功较多，功率较大B B甲做功较多，功率较小甲做功较多，功率较小C C甲做功较多，甲、乙功率相同甲做功较多，甲、乙功率相同D D甲、乙做功相同，乙的功率较大甲、乙做功相同，乙的功率较大2 2、一同学从一楼跑到三楼用了、一同学从一楼跑到三楼用了10S10S，他的功，他的功率可能是（率可能是（）A A、3W B3W

6、B、30W C30W C、300W D300W D、3000W3000WAC转转化化动动能能重力势能重力势能弹性势能弹性势能速速度度高高度度形变程度形变程度机械能机械能质质量量质质量量守守恒恒2机械能机械能 物体由于运动而具有的能叫动能。物体由于运动而具有的能叫动能。物体的质量越大、运动速度越大，动能越大物体的质量越大、运动速度越大，动能越大。在地球表面附近，物体由于高度所决定的能叫重在地球表面附近，物体由于高度所决定的能叫重 力势能力势能。物体的质量越大，位置越高，重力势能越大。物体的质量越大，位置越高，重力势能越大。物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能

7、。物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能守恒。相互转化，机械能守恒。3动能和势能动能和势能4机械能及其转化机械能及其转化实验突破：探究物体的动能跟哪些因素实验突破：探究物体的动能跟哪些因素有关有关怎样控制钢球在水平面上的的速度？怎样控制钢球在水平面上的的速度？根据什么现象根据什么现象判断钢球的动能大小？判断钢球的动能大小？例如，钢球从斜面上由静止滑下，撞击到一例如，钢球从斜面上由静止滑下

8、，撞击到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。个小木块上，能将木块撞出一段距离。如图所示，用质量不同的钢球如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。（1 1）让钢球让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的；（2）本实验研究的是钢球具有动能大小跟）本实验研究的是钢球具有动能大小跟的关系；的关系；（3）实验可得结论）实验可得结论:_。质量质量速度相同的物体，质量越大，动能越大速度相同的物体，质量越大，动能

9、越大速度速度练习练习1一架沿竖直方向上升的直升机，它具有一架沿竖直方向上升的直升机，它具有()。A动能动能B重力势能重力势能C弹性势能弹性势能D动能和重力势能动能和重力势能练习练习2某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（车和人的（）。）。A动能变大，重力势能变大动能变大，重力势能变大B动能变小，重力势能变小动能变小，重力势能变小C动能不变，重力势能不变动能不变，重力势能不变D动能变小，重力势能变大动能变小，重力势能变大DD3.3.3.3.洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程洒水车沿街道匀速行驶，

10、将水洒向路面。在此过程洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程中，它的动能中，它的动能中，它的动能中，它的动能 ，这是因为，这是因为，这是因为，这是因为 。4.4.4.4.“跳远跳远跳远跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（）A A A A、增大跳远运动员的惯性、增大跳远运动员的惯性、增大跳远运动员

11、的惯性、增大跳远运动员的惯性 B B B B、减小跳远运动员的惯性、减小跳远运动员的惯性、减小跳远运动员的惯性、减小跳远运动员的惯性 C C C C、减小跳远运动员的势能、减小跳远运动员的势能、减小跳远运动员的势能、减小跳远运动员的势能 D D、增大跳远运动员的动能、增大跳远运动员的动能减少速度不变，质量减少速度不变，质量减少D D6.6.一物体沿斜面匀速下滑，物体的一物体沿斜面匀速下滑，物体的()()A A动能增加，势能减小动能增加，势能减小 B B动能、势能都减小动能、势能都减小 C C动能不变，势能减小动能不变，势能减小 D D动能、势能都增加动能、势能都增加 5.5.唐诗中有唐诗中有“不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来”的诗句，的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的河蕴藏了大量的 能能.动动C