肺炎双球菌的转化实验（复习）.ppt

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1、第三章第三章基因的本质基因的本质白银九中白银九中 丁泉林丁泉林人教版人教版必修二必修二 肺炎双球菌转化实肺炎双球菌转化实验验“滴血验亲滴血验亲”是古代用来判断亲子关系的一种方是古代用来判断亲子关系的一种方法。方法是让父亲与子女各自滴一滴血入水中，古法。方法是让父亲与子女各自滴一滴血入水中，古人认为如果是亲子关系，两滴血就会相融，否则就人认为如果是亲子关系，两滴血就会相融，否则就会分离。今天，我们早已知道滴血验亲是不科学的。会分离。今天，我们早已知道滴血验亲是不科学的。（为什么）。现在我们可以用（为什么）。现在我们可以用DNADNA鉴定法鉴定法确定一个人确定一个人的准确身份的准确身份。思考思考：

2、为什么为什么DNA鉴定法能确定一个人的身份鉴定法能确定一个人的身份呢？呢？19世纪中期，世纪中期，孟德尔通过豌豆孟德尔通过豌豆杂交杂交实验实验证明了生物的性状是由证明了生物的性状是由基因基因控制的控制的?20世纪初期，世纪初期，摩尔根通过果蝇摩尔根通过果蝇杂交杂交实实验证明了：基因位于验证明了：基因位于染色体上。上。蛋白质蛋白质DNA？染色体的成分染色体的成分 20世纪中叶，科学家发现：染色体主要成分是蛋白质和DNA。蛋白质和蛋白质和DNADNA，谁是遗传物质谁是遗传物质?一、对遗传物质的早期推测一、对遗传物质的早期推测人们认识到人们认识到蛋白质蛋白质 是由是由多种氨基酸多种氨基酸连接连接而成

3、的而成的生物大分子生物大分子氨基酸多种多样的排列顺序氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含，可能蕴含着着遗传信息遗传信息。20世纪世纪20年代年代蛋白质是生物体的遗传物质。蛋白质是生物体的遗传物质。阅读教材阅读教材P42.P42.寻找寻找问题答案问题答案人们认识到人们认识到 DNADNA 是由是由许多脱氧核许多脱氧核苷酸苷酸聚合而成的聚合而成的生物大分子生物大分子脱氧核苷酸有脱氧核苷酸有4 4种种，每种有一个特定，每种有一个特定的碱基。的碱基。一、对遗传物质的早期推测一、对遗传物质的早期推测识图作答：识图作答：1 1、a a、b b、c c分别指什么物质？分别指什么物质？c c有几种？有几种？2

4、2、m m指什么物质？它包括哪几种？指什么物质？它包括哪几种？腺嘌呤脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸脱氧脱氧核糖核糖碱基碱基磷酸磷酸A G C TDNA的基本单位的基本单位艾弗里艾弗里赫尔希赫尔希格里菲思格里菲思首先通过确凿证据，首先通过确凿证据，向蛋白质是遗传物质的观点向蛋白质是遗传物质的观点提出挑战的科学家？提出挑战的科学家？_艾弗里艾弗里 肺炎双球菌多糖荚膜多多 菌落光滑（Smooth）菌落粗糙（Rough）无毒性有毒性S型细菌R型细菌二、肺炎双球菌的转化实验使人患肺炎或使小使人患肺炎或使小使

5、人患肺炎或使小使人患肺炎或使小鼠患鼠患鼠患鼠患败血症败血症败血症败血症死亡死亡死亡死亡败血症败血症 是是病菌侵入血流循环而发生的全身性感染病菌侵入血流循环而发生的全身性感染。细。细菌可在血中大量繁殖而引起全身中毒。菌可在血中大量繁殖而引起全身中毒。（1 1）临床表现：寒战、高热、头痛、呕吐、呼吸）临床表现：寒战、高热、头痛、呕吐、呼吸加快等；严重者会出现感染性休克；肝脾肿大，大加快等；严重者会出现感染性休克；肝脾肿大，大关节疼痛或红肿等。关节疼痛或红肿等。（2 2）实验室检查：白细胞比例增多等特征。）实验室检查：白细胞比例增多等特征。小资料小资料二二、肺炎双球菌体内肺炎双球菌体内转化实验转化实

6、验（1928 1928 1928 1928 格里菲思格里菲思格里菲思格里菲思）第四组小鼠为何死了？第四组小鼠为何死了？转化转化“转化因子转化因子”二二、肺炎双球菌体内转化实验肺炎双球菌体内转化实验（1928 1928 1928 1928 格里菲思格里菲思格里菲思格里菲思）如何查出第四组小鼠的原因？如何查出第四组小鼠的原因？二二、肺炎双球菌体内转化实验肺炎双球菌体内转化实验（1928 1928 1928 1928 格里菲思格里菲思格里菲思格里菲思）推论：加热杀死的推论：加热杀死的S S型菌中含有某种型菌中含有某种 转化因子转化因子 促使促使R R型型活细菌转化为活细菌转化为S S型活细菌。型活细

7、菌。及时练习：及时练习：(2)结论：加热杀死的结论：加热杀死的S型菌中含有某种型菌中含有某种 使使R型活细菌转化为型活细菌转化为 。转化因子转化因子S型活细菌型活细菌讨论讨论:设法把设法把DNA与蛋白质、多糖等与蛋白质、多糖等物质分开，物质分开，单独地、直接去单独地、直接去观察观察它们的作用它们的作用 你们的设计思路？你们的设计思路？我们应将（活我们应将（活/死亡）死亡）S型细菌型细菌分离提纯分离提纯寻找转化因子：寻找转化因子：单独地、直接去单独地、直接去观察它们的作用观察它们的作用活荚膜荚膜多糖多糖蛋白质蛋白质DNA DNA S型活细菌型活细菌+R型型+R型型+R型型培养菌落培养菌落三三、肺

8、炎双球菌体外转化实验肺炎双球菌体外转化实验（19441944 艾佛里艾佛里）“转化因子转化因子”是什么？是什么？荚膜荚膜多糖多糖蛋白质蛋白质DNA DNA DNADNADNADNA酶酶酶酶+R型型+R型型+R型型+R型型R型型R型型S型和型和R型型R型型实验结论实验结论“转化因子转化因子”是是DNADNA，DNADNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。是遗传物质。DNADNA的纯度越高，转化就越有效。的纯度越高，转化就越有效。S型活细菌型活细菌三三、肺炎双球菌体外转化实验肺炎双球菌体外转化实验（19441944 艾佛里艾佛里）加入加入DNA酶目的酶目的？实验者实验者培养细菌

9、培养细菌实验原则实验原则实验结论实验结论体内转化实验体内转化实验体外转化实验体外转化实验格里菲思格里菲思艾弗里及同事艾弗里及同事用小鼠用小鼠(体内体内)用培养基用培养基(体外体外)R型细菌与型细菌与S型细菌型细菌的毒性对照的毒性对照S型细菌各成分作用型细菌各成分作用的相互对照的相互对照S型细菌体内有型细菌体内有“转转化因子化因子”S型细菌的型细菌的DNA是遗是遗传物质传物质两实验联系两实验联系(1)所用材料相同，都是所用材料相同，都是R型和型和S型肺炎双球菌型肺炎双球菌(2)体内转化实验是基础，仅说明体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有型细菌体内有“转化转化因子因子”，体外转化实验进一步证

10、明，体外转化实验进一步证明“转化因子转化因子”是是DNA(3)两实验都遵循对照原则、单一变量原则两实验都遵循对照原则、单一变量原则肺炎双球菌体外和体外转化实验对比课堂小结课堂小结蛋白质蛋白质转化因子转化因子DNADNA体外体外体体内内新的疑问新的疑问艾弗里的实验引起了人们的注意，但是，由艾弗里的实验引起了人们的注意，但是，由于艾弗里实验中提取出的于艾弗里实验中提取出的DNA，纯度最高时，纯度最高时也还有也还有0.02%的蛋白质，因此，仍有人对实的蛋白质，因此，仍有人对实验结论表示怀疑。验结论表示怀疑。有没有比细菌更为好的实验材料可以解决蛋有没有比细菌更为好的实验材料可以解决蛋白质和白质和DNA

11、完全分开的问题呢？完全分开的问题呢？敬请关注下节分解！敬请关注下节分解！1、格里菲思、格里菲思(FGriffith)用肺炎双球菌在小用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果()A证明了证明了DNA是遗传物质是遗传物质B证明了证明了RNA是遗传物质是遗传物质C证明了蛋白质是遗传物质证明了蛋白质是遗传物质D没有具体证明哪一种物质是遗传物质没有具体证明哪一种物质是遗传物质D跟踪练习跟踪练习2、在证明、在证明DNA是遗传物质的几个著名经典是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是实验中，在实验设计思路中最关键的是()A.要用同位素标记

12、要用同位素标记DNA和蛋白质和蛋白质B.要分离要分离DNA和蛋白质和蛋白质C.要得到噬菌体和肺炎双球菌要得到噬菌体和肺炎双球菌D.要区分要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用和蛋白质，单独观察它们的作用D跟踪练习跟踪练习3 3、从有荚膜的肺炎双球菌体内提取出了从有荚膜的肺炎双球菌体内提取出了DNADNA、蛋、蛋白质、荚膜多糖等物质白质、荚膜多糖等物质,分别加入到培养了无荚膜分别加入到培养了无荚膜细菌的培养液中细菌的培养液中,一段时间后将培养液注射到小鼠一段时间后将培养液注射到小鼠体内体内,则图中结果不正确的是则图中结果不正确的是()跟踪练习跟踪练习D4 4、下列关于肺炎双球菌体外转化实验的叙述，、下列关于肺炎双球菌体外转化实验的叙述，错误的是错误的是()A.A.需对需对S S型细菌中的物质进行分离、提纯和鉴定型细菌中的物质进行分离、提纯和鉴定B.RB.R型细菌转化为型细菌转化为S S型细菌的实质是发生了基因重型细菌的实质是发生了基因重组组C.SC.S型细菌的型细菌的DNADNA使部分使部分R R型细菌转化为型细菌转化为S S型细菌型细菌D.SD.S型细菌的型细菌的DNADNA用相关酶水解后仍能使用相关酶水解后仍能使R R型细菌型细菌发生转化发生转化跟踪练习跟踪练习D下节更精彩，敬请关注下节更精彩，敬请关注