维新变法.ppt
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1、无锡市第三高级中学无锡市第三高级中学 李佳鑫李佳鑫华夏华夏 狄狄蛮蛮禽兽禽兽禽兽禽兽 中国人的中国人的“天下体系天下体系”禽禽兽兽禽禽兽兽夷夷戎戎第五单元 近代中国的思想解放潮流第14课 从“师夷长技”到维新变法【课程标准】了解鸦片战争后中国人学习西方,寻求变革的思想历程;理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。近代中国人世界观的嬗变近代中国人世界观的嬗变无锡市第三高级中学无锡市第三高级中学 李佳鑫李佳鑫材料材料1 1:“惟我大皇帝抚绥(安定)中外惟我大皇帝抚绥(安定)中外况如况如茶叶大黄,外国所不可一日无也茶叶大黄,外国所不可一日无也而外来之物,而外来之物,皆不过以供好玩,可有可
2、无皆不过以供好玩,可有可无接到此文之后,接到此文之后,即将杜绝鸦片缘由速行移覆,切勿诿延!即将杜绝鸦片缘由速行移覆,切勿诿延!”18401840年年1 1月月1818日林则徐谕英国国王书日林则徐谕英国国王书问题:林则徐以怎样的姿态写这封信?问题:林则徐以怎样的姿态写这封信?问题:林则徐以怎样的姿态写这封信?问题:林则徐以怎样的姿态写这封信?林则徐的世界观林则徐的世界观材料材料2 2:彼之大炮远及十里内外,若我炮不能:彼之大炮远及十里内外,若我炮不能及彼,彼炮先已及我,是器不良也及彼,彼炮先已及我,是器不良也!18421842年年9 9月林则徐致友人的私函月林则徐致友人的私函问题:问题:问题:问
3、题:林则徐的世界观有什么变化?林则徐的世界观有什么变化?林则徐的世界观有什么变化?林则徐的世界观有什么变化?林则徐的世界观为什么会发生变化?林则徐的世界观为什么会发生变化?林则徐的世界观为什么会发生变化?林则徐的世界观为什么会发生变化?龚自珍己亥杂诗己亥杂诗九州生气恃风雷九州生气恃风雷九州生气恃风雷九州生气恃风雷万马齐喑究可哀万马齐喑究可哀我劝天公重抖擞我劝天公重抖擞不拘一格降人才不拘一格降人才林则徐的世界观材料材料2 2:彼之大炮远及十里内外,若我炮不能:彼之大炮远及十里内外,若我炮不能及彼,彼炮先已及我,是器不良也及彼,彼炮先已及我,是器不良也!18421842年年9 9月林则徐致友人的私
4、函月林则徐致友人的私函问题:问题:问题:问题:林则徐的世界观有什么变化?林则徐的世界观有什么变化?林则徐的世界观有什么变化?林则徐的世界观有什么变化?林则徐的世界观为什么会发生变化?林则徐的世界观为什么会发生变化?林则徐的世界观为什么会发生变化?林则徐的世界观为什么会发生变化?结合教材,其好友魏源对林则徐思想有何发展?结合教材,其好友魏源对林则徐思想有何发展?结合教材,其好友魏源对林则徐思想有何发展?结合教材,其好友魏源对林则徐思想有何发展?魏源魏源“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”魏源魏源海国图志海国图志林则徐的世界观林则徐林则徐问题:林则徐的世界观有何局限?问题:林则徐的世界观有何局限?问题
5、:林则徐的世界观有何局限?问题:林则徐的世界观有何局限?材料材料3 3:18501850年年6 6月,英国传教士札成和医生月,英国传教士札成和医生温敦向乌石山神光寺僧人租屋二间,县令盖温敦向乌石山神光寺僧人租屋二间,县令盖章同意,引起福州民众强烈反对。章同意,引起福州民众强烈反对。_联联合一批士绅,递交公呈质问县令,又写合一批士绅,递交公呈质问县令,又写福福州士民致英国领事馆公启州士民致英国领事馆公启警告英方。接着,警告英方。接着,各书院生童在城内遍贴告白、公白数十纸,各书院生童在城内遍贴告白、公白数十纸,街头上还出现街头上还出现“某日定取夷人首级某日定取夷人首级”的标语。的标语。最后,两名英
6、国人搬出神光寺。最后,两名英国人搬出神光寺。材料材料4 4:可惜道光、咸丰年间的人没有领受军:可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训,战后和战前完全一样,麻木不事失败的教训,战后和战前完全一样,麻木不仁,妄自尊大。直到咸丰末年,英法联军攻进仁,妄自尊大。直到咸丰末年,英法联军攻进了北京,然后有少数人觉悟了,知道了北京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋非学西洋不可不可。蒋廷黻中国近代史蒋廷黻中国近代史“中学为体中学为体”:肯定封建制度,强调:肯定封建制度,强调以封建纲常伦理以封建纲常伦理以封建纲常伦理以封建纲常伦理 作为国家安身立命的作为国家安身立命的根本根本根本根本。“西学为用西学为用”
7、:指学习:指学习西方先进的技术西方先进的技术西方先进的技术西方先进的技术,为封建制度,为封建制度 服务服务服务服务。材料材料5 5:中国文武制度,事事远出西人之上,中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及独火器万不能及。中国欲自强,则莫如中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。制器之器,师其法而不必尽用其人。江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函问题:什么是问题:什么是“中学为体,西学为用中学为体,西学为用”?李鸿章的世界观材料材料6 6:中国:中国士大夫沉浸于小楷之积习士大夫沉浸于小
8、楷之积习,武夫,武夫悍卒又多粗蠢而不加细心,悍卒又多粗蠢而不加细心,以致用非所学,以致用非所学,学非所用学非所用欲觅制器之器,与制器之人,欲觅制器之器,与制器之人,则我则我专设一科取士专设一科取士,士终身悬以为宝贵功,士终身悬以为宝贵功名之鹄,则业可成,业可精,而才亦可集。名之鹄,则业可成,业可精,而才亦可集。李鸿章致信恭亲王和文祥李鸿章致信恭亲王和文祥问题:这段材料中,李鸿章认为改革的着眼点是什么问题:这段材料中,李鸿章认为改革的着眼点是什么问题:这段材料中,李鸿章认为改革的着眼点是什么问题:这段材料中,李鸿章认为改革的着眼点是什么?李鸿章的世界观问题:中体西用体现的政治智慧是什么?问题:中
9、体西用体现的政治智慧是什么?洋务派:学习西学,维护中体洋务派:学习西学,维护中体顽固派:顽固派:反对西学,维护中体反对西学,维护中体材料材料7 7:窃闻立国之道,尚礼义不尚权谋;根:窃闻立国之道,尚礼义不尚权谋;根本之图在人心,不在技艺本之图在人心,不在技艺如以天文算学必如以天文算学必须讲习,博采旁求必有精其术者,须讲习,博采旁求必有精其术者,何必夷人?何必夷人?何必师夷人何必师夷人?同治六年大学士倭仁折同治六年大学士倭仁折 须知那个时候的中国,要在充斥封建主须知那个时候的中国,要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化,除了化,除了“中体西用
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