高考语文文言文特殊句式课件_新课标_人教版.ppt

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1、睇少啲电视啦睇少啲电视啦你行先你行先少少看点电视看点电视你你先先走走2、设题方式、设题方式:1)判断省略成份是否正确判断省略成份是否正确2)选出与题干的句式相同的一项选出与题干的句式相同的一项3)选出句式相同的项选出句式相同的项4)通过翻译考查句式通过翻译考查句式1、考纲要求、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和理解与现代汉语不同的句式和用法用法(B级级)不同的句式和用法：判断句、被动句、宾不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。语前置、成分省略。一、倒装句：所谓倒装，是比照现代汉一、倒装句：所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的，与现代汉语的语序不符合语习惯说的，与现代汉语的语序不符

2、合的，我们称之为倒装。的，我们称之为倒装。倒装类型：倒装类型：1）、宾语前置）、宾语前置 2）、主谓倒装）、主谓倒装3）、定语后置）、定语后置4）、状语后置）、状语后置一、宾语前置一、宾语前置（动宾倒装）（动宾倒装）（介宾倒装）（介宾倒装）一）、疑问句中疑问代词作宾语，一）、疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。宾语前置。例：例：1、“大王来大王来何何操？操？”2、“何何以战？以战？”3、沛公、沛公安安在？在？二）、否定句中代词作宾语，宾语二）、否定句中代词作宾语，宾语前置。前置。例：硕鼠硕鼠，无食我黍。例：硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁貫女，莫我肯顾。三岁貫女，莫我肯顾。古之人不余欺也。（不欺余）古之

3、人不余欺也。（不欺余）保民而王，莫之能御。保民而王，莫之能御。(莫能御之莫能御之)（1）句读）句读之之不知，惑不知，惑之之不解不解（2）去我三十里，唯命）去我三十里，唯命是是听听.不知句读，不解惑不知句读，不解惑用用“唯（惟）唯（惟）是是”提宾提宾（唯利是图、惟命是从）（唯利是图、惟命是从）三）、用三）、用“之之”或或“是是”把宾语提到把宾语提到动词前，以强调宾语动词前，以强调宾语。10（06年高考题年高考题:）下列各句，与）下列各句，与“何为而至于此何为而至于此”句式完全一致的一句式完全一致的一项是项是(3分分)A君何以知燕王君何以知燕王B夫子何哂由也夫子何哂由也C夫晋，何厌之有夫晋，何厌之

4、有D何故而至此何故而至此（选（选A，此题考了介词宾语前置与动词宾语，此题考了介词宾语前置与动词宾语前置。）前置。）二、状语后置二、状语后置现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语。但在文言文中，处于补于之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。语的成分往往要以状语来理解。例：青，取之于蓝，而青于蓝。例：青，取之于蓝，而青于蓝。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣于蓝取之，于蓝青于蓝取之，于蓝青以桑树之以桑树之三、主谓倒装（强调谓语）。三、主谓倒装（强调谓语）。甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！（

5、2）快哉此风！（）快哉此风！（风赋风赋）四、定语后置四、定语后置（1）蚓无爪牙）蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强。强。（2）马）马之之千里千里者者。（3）计未定，求）计未定，求人人可使报秦可使报秦者者，未得未得以以“之之”或或“者者”作标志。作标志。者，者，也也者也。者也。者，者，。，也。也。廉颇者，赵之良将也。廉颇者，赵之良将也。判断句是对事物的性质、情况、事物之判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。间的关系做出肯定或否定判断的句子。二、判断句二、判断句无判断词，直接把两个名词放一起无判断词，直接把两个名词放一起乃乃/即即/则则也也为为。（1）相如素贱人。）相

6、如素贱人。（2）刘备天下枭雄。）刘备天下枭雄。（3）此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。（4）我为赵将。我为赵将。下列各句中，哪一句不是判断下列各句中，哪一句不是判断句（句（）A、灭六国者六国也。、灭六国者六国也。B、梁父即楚将项燕、梁父即楚将项燕C、操虽托名汉相，其实汉贼、操虽托名汉相，其实汉贼也。也。D、吾妻之美我者，私我也。、吾妻之美我者，私我也。D在古汉语中，主语是谓语动词的承受者，在古汉语中，主语是谓语动词的承受者，这样的句子叫被动句。在现代汉语中用这样的句子叫被动句。在现代汉语中用“被被”表示。表示。二、被动句二、被动句于于。见（见（+动）。动）。见见于于+对象对象（受（受于）

7、于）4、而君幸于赵王。、而君幸于赵王。2、秦城恐不可得，徒见欺。、秦城恐不可得，徒见欺。3、臣诚恐见欺于王而负赵。、臣诚恐见欺于王而负赵。1、风流总被雨打风吹去。、风流总被雨打风吹去。被被5、赢闻如姬父为人所杀、赢闻如姬父为人所杀 为为所所（或（或为所为所）6、兔不可复得，而身为、兔不可复得，而身为宋国笑。宋国笑。为为7、人马烧溺死者甚众、人马烧溺死者甚众无标志无标志1、下列句子中，不是被动句的是：（、下列句子中，不是被动句的是：（）A、重为乡党所笑，以污辱先人。、重为乡党所笑，以污辱先人。B、敬希见谅。、敬希见谅。C、为仲卿母所遣。、为仲卿母所遣。D、君子寡欲则不役于物、君子寡欲则不役于物B

8、三、省略句三、省略句在现代文中，为了表达的简洁，常在在现代文中，为了表达的简洁，常在句子中省略某词或某种成分，而这种句子中省略某词或某种成分，而这种现象，在文言文中更为普遍，能把省现象，在文言文中更为普遍，能把省略成份补充出来，也是读懂文章的关略成份补充出来，也是读懂文章的关键。最常见的有以下几种：键。最常见的有以下几种：1省略主语。省略主语。2省略谓语。省略谓语。3省略宾语。省略宾语。4省略介词。省略介词。对话中省略对话中省略承前省略承前省略蒙后省略蒙后省略1、（、（）曰：）曰：独乐乐，与人乐乐，孰独乐乐，与人乐乐，孰乐？乐？（）曰：）曰：不若与人不若与人 2、孟子孟子省略介词省略介词5、今

9、以钟罄置（、今以钟罄置（）水中。）水中。于于王王3、一鼓作气，再（、一鼓作气，再（）而衰，三）而衰，三（）而竭。）而竭。鼓鼓鼓鼓4、沛公谓张良曰：沛公谓张良曰：“（）度我至军中，公乃入。度我至军中，公乃入。”欲呼张良与（欲呼张良与（）俱去。）俱去。之之公公0505年高考年高考:13把文言文阅读材料中画横线把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（的句子翻译成现代汉语。（8分）分）（1）性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。）性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。（2）主簿大惊，以白就。）主簿大惊，以白就。（3）晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。）晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。句句(1)(2)(1

10、)(2)考省略句考省略句,句句(3)(3)考被动句考被动句 2、判断以下句子，与、判断以下句子，与“鱼，我所欲也鱼，我所欲也”句句式不相同的一项是：（式不相同的一项是：（）A、弈秋，通国之善弈者也。、弈秋，通国之善弈者也。B、仁义不施而攻守之势异也。、仁义不施而攻守之势异也。C、师者，所以传道授业解惑者也。、师者，所以传道授业解惑者也。D、季布为朱家钳奴。、季布为朱家钳奴。B2、选出句式相同的两项、选出句式相同的两项：（：（）A、君幸于赵王、君幸于赵王B、得复见将军于此。、得复见将军于此。C、信而见疑，忠而被谤。、信而见疑，忠而被谤。D、外连横而斗诸侯。、外连横而斗诸侯。1、下列句子中，哪一句

11、不是省略句（、下列句子中，哪一句不是省略句（）A、项伯杀人，臣活之。、项伯杀人，臣活之。B、将军战河北，臣战河南。、将军战河北，臣战河南。C、客从外来，与坐谈。、客从外来，与坐谈。D、以筒水灌之，始出。、以筒水灌之，始出。2、以下省略句中，不同类的是、以下省略句中，不同类的是（）A、以为桂林、象郡。、以为桂林、象郡。B、聚之咸阳。、聚之咸阳。C、竖子不足与谋竖子不足与谋D、遍国中无与立谈者。、遍国中无与立谈者。1、下列各句按宾语前置情况进行分、下列各句按宾语前置情况进行分类，相同的两项是类，相同的两项是（）A然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。B惟兄嫂是依惟兄嫂是依C忌不自信，而复问其妾忌不自信，而复问其妾D何后之有？何后之有？AC