认识浮力111.ppt

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1、教材分析1、教材的地位与作用浮力知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究都有广泛的现实意义，也是中学生走向社会的必备知识。这节课是对前面所学的压力，液体压强，力的平衡等知识的综合应用，同时又为后面探究浮力大小和沉与浮的学习打下基础，因此本节课具有承上启下的重要作用。2、教学目标1、知识与技能：了解浮力的定义，方向，产生原因，能用称重法测浮力2、过程与方法：通过观察和认识浮力的存在知道怎样测量浮力3、情感态度价值观：通过对浮力的认识过程，培养学生的推理能力，进一步激发学生对物理的学习兴趣。3、教学重难点重点：认识浮力的存在，产生原因，能用称重法测浮力难点：理解浮力产生的原因二、学情分析初二学生已

2、具备了一定的观察能力和独立思考能力，但思维方式仍处于具体形象思维过度的阶段，因此对浮力产生的原因还存在一定的难度。三、说教法根据教材特点和学生年龄特点，采取启发式教学，实验探究，问题讨论组合的教学方法同时采用多媒体辅助教学，使教学内容更加直观四、说学法在具体教学过程中，学生不但要注重知识的获得，更要注重获得知识的过程，在教学中，尽量让学生主动参与认识浮力的实验，参加讨论，充分调动学生的积极性，使学生在参与过程中自主学习，得到创新能力的培养和创新意识的提高力的测量工具是什么？力的测量工具是什么？用弹簧秤吊着木块。木块受几个力？用弹簧秤吊着木块。木块受几个力？两个力有什么关系？两个力有什么关系？二

3、力平衡的条件是什么？二力平衡的条件是什么？是一对平衡力：是一对平衡力：正是由于各种各样正是由于各种各样船的出现，才使人类船的出现，才使人类的足迹由陆地延伸到的足迹由陆地延伸到海洋海洋.正是有了潜水艇，正是有了潜水艇，人类才能象鱼儿一样人类才能象鱼儿一样在水底欢快的游动。在水底欢快的游动。飞艇和热气球的飞艇和热气球的出现给人类插上了出现给人类插上了飞翔的翅膀，使人飞翔的翅膀，使人类能展翅高飞。类能展翅高飞。这一切都离不这一切都离不开开“浮力浮力”。那么什么是浮力呢？那么什么是浮力呢？红星中学：吴美英红星中学：吴美英乒乓球从水底浮上乒乓球从水底浮上来和浮在水面上受到来和浮在水面上受到几个力的作用？

4、施力几个力的作用？施力物体是什么？力的方物体是什么？力的方向又如何？向又如何？气体与液气体与液体一样对浸在体一样对浸在其中的物体，其中的物体，也具有竖直向也具有竖直向上的力，即也上的力，即也有浮力的作用。有浮力的作用。一切一切浸入液体或气体里的物体浸入液体或气体里的物体都都要受到要受到液体或气体对它向上的力，这个力就叫液体或气体对它向上的力，这个力就叫浮力浮力“一切一切都都”是指无一例外，包括能浮起是指无一例外，包括能浮起来的和放在液体里沉下去的物体。来的和放在液体里沉下去的物体。“浸入浸入”的正确理解是：物体一部分浸入液的正确理解是：物体一部分浸入液体叫浸入，完全浸入液体下（浸没）也叫浸体叫

5、浸入，完全浸入液体下（浸没）也叫浸入。入。浮力的方向总是竖直向上的，总与重力的浮力的方向总是竖直向上的，总与重力的方向相反。方向相反。反馈练习一1漂在水面上的木块受到水对它的_,沉入水底的铁块也会受到水对它的_2一切浸入液体中的物体，都受到液体对它的_方向_3看一看，是对还是错下沉的物体浸在水中也受到浮力（）？FGFG(a)（1）物体未浸入）物体未浸入水里时，弹簧秤水里时，弹簧秤的示数的示数F等于物等于物重重G，即，即FG。浮力大小的测量浮力大小的测量(b)？GF一、浮力的大小一、浮力的大小一、浮力的大小一、浮力的大小（2）物体浸在水）物体浸在水里时，弹簧秤的示里时，弹簧秤的示数数F比物重小，

6、即比物重小，即FG。通过刚才的实验，通过刚才的实验，你能知道浮力的大小是你能知道浮力的大小是多少吗？多少吗？由小石块受到三个力平衡，可知浮力由小石块受到三个力平衡，可知浮力等于石块重力减去石块在水中时弹簧测力等于石块重力减去石块在水中时弹簧测力计的拉力。计的拉力。h1h2F向上F向下因为因为h1h2,则则P向上向上P向下向下所以所以,F向上向上 F向下向下浮力就是液体对物体产浮力就是液体对物体产生的向上向下的压力差生的向上向下的压力差.F浮浮=F向上向上F向下向下沉在水底的物体沉在水底的物体受到浮力的作用吗？受到浮力的作用吗？铁块底部有水，铁块底部有水，上下表面存在压力差上下表面存在压力差所以

7、沉在水底的铁块所以沉在水底的铁块受到浮力的作用受到浮力的作用n n桥墩是否受浮力？一一、一一切切浸浸入入液液体体或或气气体体中中的的物物体体都都受受到到液液体或气体对它向上的力，叫做浮力体或气体对它向上的力，叫做浮力 浮力的方向：竖直向上的浮力的方向：竖直向上的 测量浮力的方法：测量浮力的方法：称重法称重法 二、浮力产生的原因二、浮力产生的原因压力差法压力差法浸入液体中的物体上下表面受到的压力差。浸入液体中的物体上下表面受到的压力差。1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为中称时，示数为 27牛牛，把它浸没在，把它浸没在水中称时，示数为水中称时，示数为17

8、牛，它受到的浮牛，它受到的浮力是多少牛？力是多少牛？解：解：F浮浮浮浮=G-F=27N-17N=10N答：它受到的浮力是10牛。2.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？答：方向竖直答：方向竖直向上。向上。3、一桥墩浸没在水中的深度是、一桥墩浸没在水中的深度是 25m ,横截面积为横截面积为2m2它所受到的它所受到的浮力为浮力为()牛。牛。04重重9.8牛的物体挂在弹簧秤上，如牛的物体挂在弹簧秤上，如果把它果把它1/2的体积浸入水中，弹簧秤的的体积浸入水中，弹簧秤的读数为读数为7.35牛。物体在水中所受的浮牛。物体在水中所受的浮力为力为牛。牛。2.455浸没在水中的某物体上表面受到的水的浸没在水中的某物体上表面受到的水的压力为压力为20牛，如果物体在水中受到的浮力牛，如果物体在水中受到的浮力为为50牛，那么物体下表面受到的水的压力牛，那么物体下表面受到的水的压力大小是大小是牛，方向是牛，方向是。70竖直向上竖直向上