分式的概念和运算复习.ppt
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1、 第十五章分式第十五章分式复复习 八年级上册人教版八年级上册人教版 主讲教师:王主讲教师:王 喜喜 工作单位:新疆兵团工作单位:新疆兵团 第八师第八学区第八师第八学区147团中学团中学 第第1课时 分式的概念和运算分式的概念和运算学习目标:1.1.进一步理解分式的概念进一步理解分式的概念.2.2.熟练掌握分式的基本性质、分式运熟练掌握分式的基本性质、分式运算法则;准确熟练地进行分式的运算算法则;准确熟练地进行分式的运算.考情说明考情说明:新疆新疆近近5 5年年中考中考试题规律:分式试题规律:分式的概念及性质的概念及性质和分式的简单计算以和分式的简单计算以选择、填空题出现,分式的化简求选择、填空
2、题出现,分式的化简求值以解答题出现,是高频考点值以解答题出现,是高频考点.知识清单知识清单回顾考点回顾考点当堂检测当堂检测分分式式分式有意义分式有意义分式的值为分式的值为0同分母相加减同分母相加减异分母相加减异分母相加减概念概念 的形式的形式B中含有字母中含有字母分式的加减分式的加减分式的乘除分式的乘除通分通分约分约分最简分式最简分式同分母相加减同分母相加减知识清单知识清单分式的概念问题分式的概念问题回顾考点回顾考点(20122012 潼南潼南)例例 1.判断下列代数式是否为判断下列代数式是否为分式?分式?例例2.2.(20152015 宁夏宁夏)要使分式)要使分式 有意义,则有意义,则x x
3、的取值应满足()的取值应满足()A Ax=2x=2 B Bx2x2C Cx x22D Dx2x2例例3 3(20152015 甘肃甘肃)若分式)若分式 的值为的值为0 0,则,则x x的值为()的值为()A A2 2或或11B B0 0C C2 2D D11当当x=-1时,下列分式没有意义的时,下列分式没有意义的是是()AA、B B、C C、DD、例例4.4.(20142014年新疆)年新疆)分式的基本性质分式的基本性质A.A.扩大两倍扩大两倍 B.B.不变不变C.C.缩小两倍缩小两倍 D.D.缩小四倍缩小四倍.例例1.1.若把分式若把分式 中的中的x x和和y y都扩大都扩大两倍两倍,则分式
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- 分式 概念 运算 复习
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