主持人评论.ppt

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1、电视播音与主持电视播音与主持第五章第五章电视评论类节目主持电视评论类节目主持第二讲第二讲主持人评论主持人评论 第二讲第二讲 主持人评论主持人评论 上讲作业解析：上讲作业解析：1、新闻评论类节目主持人的基本概念（分类、特、新闻评论类节目主持人的基本概念（分类、特点、素质、播报样态的分类、选择方式的原则等）点、素质、播报样态的分类、选择方式的原则等）基基本概念的总结、概括本概念的总结、概括。2、消息播报和修改导语、串联词、消息播报和修改导语、串联词基本概念的总结、基本概念的总结、概括概括。3、对对168168页例页例4 4作修改作修改，利用口语化方法，把事情，利用口语化方法，把事情说清楚，整理出文

2、字稿并播出。说清楚，整理出文字稿并播出。4、按照修改和撰写导语、串联词的要求，模仿、按照修改和撰写导语、串联词的要求，模仿本周本周（见（见182页）的方式，做一组（三条内容以页）的方式，做一组（三条内容以上的）电视评论类节目中的新闻播报，内容自定（撰上的）电视评论类节目中的新闻播报，内容自定（撰写或摘编均可）。写或摘编均可）。5、作业展示：、作业展示：播音专业：播音专业：广电新闻专业：广电新闻专业：第二讲第二讲 主持人评论主持人评论 第三节第三节主持人评论主持人评论一、主持人评论的一、主持人评论的作用和特点作用和特点 1、作用作用：与一般的媒体评论相同，：与一般的媒体评论相同，亮出观点、表明态

3、度，从亮出观点、表明态度，从而达到影响和引导舆论的目的而达到影响和引导舆论的目的（如编者按、编后话、三言两语、（如编者按、编后话、三言两语、七嘴八舌、本台评论、本台短评、本台评论员文章等）。七嘴八舌、本台评论、本台短评、本台评论员文章等）。2、特点特点：与播音员和主持人的差别近似：与播音员和主持人的差别近似同样代表媒体，同样代表媒体，但播音员更强调但播音员更强调共性共性，主持人更强调，主持人更强调个性个性主持人所做的评论主持人所做的评论因其因其身份的平等性、论题的贴近性和语言表达的个性化身份的平等性、论题的贴近性和语言表达的个性化而更加随而更加随意、灵活，更易于被受众接受和认同。意、灵活，更易

4、于被受众接受和认同。正如我们原来介绍过的，一般评论存在量少质低的问题，而正如我们原来介绍过的，一般评论存在量少质低的问题，而主持人评论以鲜明的特色与一般评论互为补充主持人评论以鲜明的特色与一般评论互为补充，较好地解决了这，较好地解决了这个问题。个问题。链接：链接：虎兄，虎弟，唬兄弟虎兄，虎弟，唬兄弟.wmv 再如路一鸣对再如路一鸣对“天价头天价头”和董卿对和董卿对“牵手牵手”的评论等，都是的评论等，都是主持人评论的典型代表。主持人评论的典型代表。第二讲第二讲 主持人评论主持人评论 二、主持人二、主持人评论能力的训练评论能力的训练 1、能力能力：（1）政策理论水平、正确的价值观念、积极的社会心理

5、、掌握知识）政策理论水平、正确的价值观念、积极的社会心理、掌握知识和信息。和信息。（2）辩证唯物主义思维方法（联系、发展、客观）的掌握和运用。）辩证唯物主义思维方法（联系、发展、客观）的掌握和运用。（3）多种思维方式的综合运用。）多种思维方式的综合运用。（4）客观、冷静、准确、自然的表达。）客观、冷静、准确、自然的表达。2、目标目标：拓宽思路，有话可说；巧用材料，言事见情；拓宽思路，有话可说；巧用材料，言事见情；分析说理，透彻易解；语言表述，平易鲜活。分析说理，透彻易解；语言表述，平易鲜活。3、内容内容：（1）预有准备预有准备：既指平时的知识信息积累，又指有准备好的稿件或既指平时的知识信息积累

6、，又指有准备好的稿件或提纲。提纲。（2）即兴快评即兴快评：则是在节目进行中对各种信息做出准确快速的反应。则是在节目进行中对各种信息做出准确快速的反应。预有准备贵预有准备贵“精精”，即兴快评贵，即兴快评贵“准准”。二者相辅相成，相互促进，。二者相辅相成，相互促进，在训练中不可偏废。在训练中不可偏废。第二讲第二讲 主持人评论主持人评论 4、要求要求：要写、说并重。要写、说并重。预有准备预有准备以稿件撰写为主；以稿件撰写为主；即兴快评即兴快评以当场议论为主。以当场议论为主。（1）要要力求力求：内容正确，结构合理；：内容正确，结构合理；语言灵巧，表达自然；语言灵巧，表达自然；视野开阔，分析透彻；视野开

7、阔，分析透彻；思想深刻，导向正确。思想深刻，导向正确。（2）要要力戒力戒：不痛不痒，人云亦云；不痛不痒，人云亦云；没话找话，啰嗦重复。没话找话，啰嗦重复。更更不能不能：油腔滑调，戏说调侃；油腔滑调，戏说调侃；矫揉造作、自我欣赏。矫揉造作、自我欣赏。三、示例分析三、示例分析 （192页页195页）三言两语的点评和独立成篇的小言论页）三言两语的点评和独立成篇的小言论 第二讲第二讲 主持人评论主持人评论 第四节第四节 主持人专访主持人专访 一、基本一、基本概念概念 主持人与特定采访对象就特定主题进行谈话的节目形态。主持人与特定采访对象就特定主题进行谈话的节目形态。链接：链接：080822杨澜访埃蒙斯

8、夫妇杨澜访埃蒙斯夫妇.wmv 1、专访、专访对象对象 权威性权威性：领导、专家；：领导、专家；关注性关注性：知名人士、新闻当事人；：知名人士、新闻当事人；代表性代表性：年龄、职业、性别、民族、国籍等不同社会领域；：年龄、职业、性别、民族、国籍等不同社会领域；表达能力强表达能力强。2、专访、专访主题主题 应有具体、恰当的主题，而非随意闲谈。不能松散无序、信应有具体、恰当的主题，而非随意闲谈。不能松散无序、信马由缰；必须紧扣主题，全程控制谈话的方向、结构、节奏、气马由缰；必须紧扣主题，全程控制谈话的方向、结构、节奏、气氛和时间等。氛和时间等。第二讲第二讲 主持人评论主持人评论 3、专访、专访过程过

9、程 （1）占有信息，做出设计（包括语言和非语言）。）占有信息，做出设计（包括语言和非语言）。（2）营造好的谈话氛围，谈出）营造好的谈话氛围，谈出受众关注受众关注的内容。的内容。（3）既有充分准备，又不局限于原定的话题，应能在谈话中）既有充分准备，又不局限于原定的话题，应能在谈话中随时随时发现并谈出新的内容，以使节目更独到、更深入发现并谈出新的内容，以使节目更独到、更深入，收到更好，收到更好的效果。的效果。4、专访的、专访的分类分类 （1）事实性事实性专访：介绍事实。注重时效性和说明性。专访：介绍事实。注重时效性和说明性。（2）意见性意见性专访：发表意见、表明态度。注重针对性和权威专访：发表意见

10、、表明态度。注重针对性和权威性。性。（3）人物人物专访：用访谈形式报道人物。注重人文性和深入性。专访：用访谈形式报道人物。注重人文性和深入性。链接：链接：4.23.x37b发射成功发射成功.mp4 4.23.访孟祥青访孟祥青x37b.mp4 二、示例分析二、示例分析 206页页面对面面对面王志访牛群王志访牛群盘点牛群盘点牛群 第二讲第二讲 主持人评论主持人评论 三、作业三、作业 1、主持人、主持人评论和专访基本概念评论和专访基本概念的总结概括。的总结概括。2、对具体的对象（人物、事件、现象、物体、问对具体的对象（人物、事件、现象、物体、问题等）作评论题等）作评论，既练习预有准备的评论，又练习即兴，既练习预有准备的评论，又练习即兴快评。快评。3、做一组主持人专访的设计做一组主持人专访的设计（包括主题、对象、（包括主题、对象、背景材料、各种资料、采访提纲等）。背景材料、各种资料、采访提纲等）。轮交录像作业的同学交一组轮交录像作业的同学交一组5 5分钟的专访作品分钟的专访作品。