高一地理总复习课件(一二单元).ppt
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1、高一年级地理高一年级地理期末总复习期末总复习第一单元第一单元 地球在宇宙中地球在宇宙中1、1 人类认识的宇宙人类认识的宇宙一、人类目前观测到的宇宙一、人类目前观测到的宇宙1、宇宙的概念:、宇宙的概念:空间空间和和时间时间的总称的总称2、特点:、特点:A、物质性物质性天体:天体:概念:宇宙间物质的存在形式概念:宇宙间物质的存在形式类型:类型:恒星、星云恒星、星云、行星、卫星、彗星、行星、卫星、彗星、流星等流星等分类:自然天体和人造天体分类:自然天体和人造天体B、运动性运动性天体系统:天体系统:概念:天体之间相互吸引、相互绕转概念:天体之间相互吸引、相互绕转层次:地月系层次:地月系太阳系太阳系银河
2、系银河系总星系总星系二、宇宙中的地球二、宇宙中的地球1、普通性、普通性八大行星中普通的一颗八大行星中普通的一颗A、分类:、分类:类地行星类地行星:水星、金星、地球、火星:水星、金星、地球、火星巨行星巨行星:木星、土星:木星、土星远日行星远日行星:天王星、海王星:天王星、海王星B、运动特点:、运动特点:同向性、共面性、近圆性同向性、共面性、近圆性2、特殊性、特殊性具备生命的条件具备生命的条件A、稳定的宇宙环境稳定的宇宙环境:稳定的太阳辐射稳定的太阳辐射安全的运行轨道安全的运行轨道大小行星各行其大小行星各行其 道、互不干扰道、互不干扰B、适宜的自身条件适宜的自身条件:日地距离适中日地距离适中适宜的
3、适宜的温度温度质量体积适中质量体积适中适宜的适宜的大气大气原始海洋形成原始海洋形成适宜的适宜的水水1、2 太阳、月球与地球的关系太阳、月球与地球的关系一、太阳辐射对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1、太阳概况:、太阳概况:形态:炽热的气体球形态:炽热的气体球成分:成分:氢氢和和氦氦表面温度:表面温度:6000K2、太阳辐射:、太阳辐射:A、概念:太阳以、概念:太阳以电磁波电磁波的形式源源不的形式源源不断地向四周放射能量断地向四周放射能量B、能量来源:太阳内部高温、高压下、能量来源:太阳内部高温、高压下的的核聚变反应核聚变反应(4个氢原子核聚变为一个氢原子核聚变为一个氦原子核)个氦原子核)3、
4、太阳辐射对地球的影响、太阳辐射对地球的影响A、维持、维持地表温度地表温度,是水、大气运动和生物,是水、大气运动和生物活动的活动的主要动力主要动力B、日常生活和生产的、日常生活和生产的重要能源重要能源二、太阳活动对地球的影响二、太阳活动对地球的影响1、太阳大气:、太阳大气:从里向外从里向外结构结构光球层、色球层、日冕层光球层、色球层、日冕层2、太阳活动:、太阳活动:指太阳大气的变化,甚至是剧烈的变化,指太阳大气的变化,甚至是剧烈的变化,3、周期:、周期:11年年4、主要类型:、主要类型:A、黑子黑子(光球层)(光球层)强弱标志强弱标志B、耀斑耀斑(色球层)(色球层)最激烈显示最激烈显示C、日珥(
5、色球层)、日珥(色球层)D、太阳风(日冕)、太阳风(日冕)5、对地球的影响:、对地球的影响:A、对地球、对地球气候气候的影响:许多地区的影响:许多地区降水量的年际降水量的年际变化与太阳黑子周期变化与太阳黑子周期有一定的相关性有一定的相关性B、对地球、对地球电离层电离层的影响:耀斑扰乱地球上空的的影响:耀斑扰乱地球上空的电离层,使电离层,使无线电短波通讯无线电短波通讯受影响甚至中断受影响甚至中断C、对地球、对地球磁场磁场的影响:产生的影响:产生“磁暴磁暴”现象,使现象,使磁针剧烈颤动,不能正确指示方向,还产生磁针剧烈颤动,不能正确指示方向,还产生“极极光光”现象现象三、月相及其变化(选学)三、月
6、相及其变化(选学)1、概念:月亮、概念:月亮圆缺圆缺的各种视形状的各种视形状2、成因:、成因:A、月球本身、月球本身不发光也不透明不发光也不透明,只能反射太,只能反射太阳光阳光B、日、月、地、日、月、地三者之间的相对位置三者之间的相对位置不断发不断发生变化生变化3、变化规律:、变化规律:新月新月上弦月上弦月满月满月下弦月下弦月新月新月4、利用:、利用:A、计时:我国农历的、计时:我国农历的朔望月朔望月、星期星期的来历的来历B、根据月相出现的空间位置,可大致判断、根据月相出现的空间位置,可大致判断时间时间和方向。1、3人类对宇宙的新探索人类对宇宙的新探索一、宇宙探测的发展一、宇宙探测的发展1、探
7、测阶段:、探测阶段:A、无人航天器无人航天器上天:上天:1957年,年,原苏联原苏联发射第一颗人发射第一颗人造地球卫星;造地球卫星;1970年,中国第一颗人造地球卫星年,中国第一颗人造地球卫星“东东方红方红”发射成功。发射成功。B、载人航天器载人航天器上天:上天:进入太空第一人进入太空第一人:前苏联宇航员:前苏联宇航员加加林加加林乘乘“东方号东方号”绕地球一周绕地球一周,成为第一个登上太空的人成为第一个登上太空的人登上月球第一人登上月球第一人:美国人:美国人阿姆斯特朗阿姆斯特朗乘坐乘坐“阿波罗阿波罗11号号”飞船,成为第一个登上月球的人飞船,成为第一个登上月球的人中国航天第一人中国航天第一人:
8、2003年年10月月15日,日,杨利伟杨利伟乘坐乘坐“神神州州5号号”飞船,成为第一个登上太空的中国人飞船,成为第一个登上太空的中国人1981年,年,美国美国第一架第一架航天飞机航天飞机试航成功,标志着试航成功,标志着人类从人类从空间探索阶段空间探索阶段逐步进入到逐步进入到空间开发阶段空间开发阶段2、探测意义:、探测意义:A、促进了天文学的发展、促进了天文学的发展B、改变人类的社会生活、改变人类的社会生活二、开发宇宙二、开发宇宙A、资源类型:、资源类型:空间资源、太阳能资源、矿产资源空间资源、太阳能资源、矿产资源B、开发手段:、开发手段:日趋国际合作日趋国际合作三、保护宇宙环境三、保护宇宙环境
9、1、太空垃圾的来源及危害、太空垃圾的来源及危害2、措施、措施1、4 地球运动的基本形式地球运动的基本形式自转和公转自转和公转一、地球自转一、地球自转绕转中心绕转中心:地轴:地轴轨道面轨道面:赤道面:赤道面方向方向:自西向东。极地上空俯看:自西向东。极地上空俯看:北逆南顺北逆南顺周期周期:1恒星日恒星日=23小时小时56分分4秒秒 (真正周期,转(真正周期,转360)1太阳日太阳日=24小小时 (昼夜交替周期,日常生活所用)(昼夜交替周期,日常生活所用)速度速度:角速度:角速度:两极两极为0,其余均,其余均为15/小小时线速度:速度:两极两极为0,从赤道向南北两极替减,从赤道向南北两极替减读北半
10、球经纬网读北半球经纬网图,回答:图,回答:(1)地球自转时)地球自转时在春分日,图中在春分日,图中甲、乙、丙三地甲、乙、丙三地最先看到日出的是。最先看到日出的是。(2)甲、乙、丙、丁四地自转线速度最大)甲、乙、丙、丁四地自转线速度最大的是的是 乙甲二、地球公转二、地球公转绕转中心绕转中心:太阳:太阳轨道面轨道面:黄道面(黄赤交角:黄道面(黄赤交角=2326)方向方向:自西向东。极地上空俯视北逆南顺:自西向东。极地上空俯视北逆南顺周期周期:1恒星年恒星年=365日日6时时9分分10秒秒 (真正周期,转(真正周期,转360)1回回归年年=365日日5时48分分46秒秒 (季(季节交替周期,日常生活
11、所用)交替周期,日常生活所用)速度速度:角速度:角速度:平均平均为1/天天线速度:速度:平均平均为30公里公里/秒秒近近日点日点快(快(1月初月初),),远日点日点慢(慢(7月初月初)三、地球自转和公转的关系三、地球自转和公转的关系黄赤交角(黄赤交角(2326)太阳直射点在南北回太阳直射点在南北回归线之之间的来回移的来回移动,即,即太阳直射点的回太阳直射点的回归运运动(周期:(周期:1回回归年年=365天天5时48分分46秒秒)D:春分春分3、21A:夏至:夏至6、22B:秋分:秋分9、23C:冬至:冬至12、221、5地球运动的地理意义(地球运动的地理意义(一)一)一、昼夜交替一、昼夜交替1
12、、成因成因:地球不发光、不透明,自转:地球不发光、不透明,自转2、昼夜分界线昼夜分界线:晨昏线(圈):晨昏线(圈)3、表示表示:太阳高度:太阳高度昼半球昼半球00,夜半球,夜半球00,晨昏线,晨昏线=0=0 4 4、周期周期:1 1太阳日太阳日=24=24小时小时5 5、意义意义:A A、人类起居作息的基本单位、人类起居作息的基本单位B B、调节地表温度,使白天不至于太热,夜、调节地表温度,使白天不至于太热,夜晚不至于太冷,保证生物体生存发展晚不至于太冷,保证生物体生存发展读读“日照图日照图”,回答问题:,回答问题:(1)请在图中标注)请在图中标注M点,其太点,其太阳高度角为阳高度角为0度,地
13、方时为度,地方时为8时。时。(2)图中地表)图中地表C点有一物体沿点有一物体沿纬线向纬线向D运动,其运动方向向运动,其运动方向向 偏移,发生偏移的根本原因是偏移,发生偏移的根本原因是 (3)图中阴影和非阴影半球之间的界线)图中阴影和非阴影半球之间的界线AB为为线,图中线,图中D点大约再过点大约再过小时日落。小时日落。(4)图中各点,此时太阳高度小于)图中各点,此时太阳高度小于0 有有 ,等于等于0 的点有的点有 ,大于,大于0的点有的点有 。M MC CG GF FD DE E晨晨受地转偏向力的影响受地转偏向力的影响A AB B1111南南C C、G GA A、F F、B B、M MD D、E
14、 EN判断:判断:当晨线与西经当晨线与西经20经线经线重合重合时时:A、北半球各地昼夜等、北半球各地昼夜等长长B、东东半球与昼半球重合半球与昼半球重合C、东经东经70经线经线的地方是的地方是为为正午正午12点点D、此、此时时北半球北半球为为春分日或秋分日春分日或秋分日正确的是:(正确的是:()A、B、C、D二、地方时二、地方时1、概念:把太阳在、概念:把太阳在上中天定为上中天定为12点点而确定的时而确定的时 间或因经度不同而不同的时刻间或因经度不同而不同的时刻2、成因:自转,偏东的地点时刻早、成因:自转,偏东的地点时刻早3、计算:东早西晚,、计算:东早西晚,相差相差15相差相差1小小时,相差相
15、差1,相差,相差4分分钟(使用不便)使用不便)4、时区:全球分为、时区:全球分为24个时区个时区5、区时:各时区的、区时:各时区的中央经线中央经线的地方时作为全时的地方时作为全时区共用时间区共用时间6、计算:东早西晚,、计算:东早西晚,相差相差1个时区,相差个时区,相差1小时小时7、北京时间:北京所在的、北京时间:北京所在的东东8区区的中央经线的中央经线120 E的地方的地方时读中心点为地球北极的示意图,若阴影部分读中心点为地球北极的示意图,若阴影部分表示表示7 7月月6 6日,非阴影部分为日,非阴影部分为7 7月月7 7日,判断日,判断1-21-2题:题:1 1、甲地的时间为、甲地的时间为时
16、时2 2、北京时间为、北京时间为日日时时甲甲ABN378三、沿地表水平运动物体的偏移三、沿地表水平运动物体的偏移1、原因:地转偏向力、原因:地转偏向力2、规律:、规律:北半球向右,南半球向左,赤道上不偏北半球向右,南半球向左,赤道上不偏3、意义:、意义:气流(风向)、河流的流动、洋流的流向、气流(风向)、河流的流动、洋流的流向、导弹发射都受其影响导弹发射都受其影响1、6地球运动的地理意义(二)地球运动的地理意义(二)一、昼夜长短的变化一、昼夜长短的变化1、原因原因:黄赤交角的存在:黄赤交角的存在2、规律规律:A、赤道赤道:全年昼夜等长:全年昼夜等长B、二分日二分日:全球昼夜等长:全球昼夜等长C
17、、北半球夏半年(春分北半球夏半年(春分秋分)秋分):太阳直射北:太阳直射北半球,北半球昼长夜短,纬度越高昼越长夜越短半球,北半球昼长夜短,纬度越高昼越长夜越短D、北半球冬半年(秋分北半球冬半年(秋分春分)春分):太阳直射南:太阳直射南半球,北半球昼短夜长,纬度越高昼越短夜越长半球,北半球昼短夜长,纬度越高昼越短夜越长3、计算公式:计算公式:A、昼(夜)长时数昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数昼(夜)弧度数/15B、日出日出时刻刻=12 1/2昼昼长 日落日落时刻刻=12+1/2昼昼长二、正午太阳高度角的变化二、正午太阳高度角的变化1、原因原因:黄赤交角的存在和地球球形形状:黄赤交角的存在和地球球形
18、形状2、规律规律:H=90I I(90纬纬差)差)A、空间分布空间分布:同一时刻,由太阳直射点所在纬同一时刻,由太阳直射点所在纬线向南北替减线向南北替减二分日:由赤道向南北两侧替减二分日:由赤道向南北两侧替减夏至日:由北回归线向南北两侧替减夏至日:由北回归线向南北两侧替减冬至日:由南回归线向南北两侧替减冬至日:由南回归线向南北两侧替减B、时间变化时间变化:同一地点,离太阳直射点纬线越同一地点,离太阳直射点纬线越近,就越大近,就越大北回归线以北地区:夏至最大、冬至最小北回归线以北地区:夏至最大、冬至最小南回归线以南地区:冬至最大、夏至最小南回归线以南地区:冬至最大、夏至最小南北回归线之间地区:太
19、阳直射该纬线时最大,南北回归线之间地区:太阳直射该纬线时最大,北半球冬至日最小,南半球夏至日最小北半球冬至日最小,南半球夏至日最小我国某城市(我国某城市(80E、40N),),为了获得更多为了获得更多的太阳能利用率,不同季节热水器接收板与的太阳能利用率,不同季节热水器接收板与地面的夹角不同,分析回答:地面的夹角不同,分析回答:2、冬至日时,接受板与地面的夹角应为、冬至日时,接受板与地面的夹角应为1、夏至日时,接受板与地面的夹角应为、夏至日时,接受板与地面的夹角应为H16346326某地一幢楼,冬至日正午影长与楼高相等,某地一幢楼,冬至日正午影长与楼高相等,则该地纬度是则该地纬度是楼楼楼影太阳太
20、阳2134N或6826S三、四季的划分三、四季的划分1、天文四季天文四季:A、我国:以、我国:以24节气中的节气中的四立四立为起点为起点B、欧美:把、欧美:把二分二至二分二至作为四季起点作为四季起点2、气候四季气候四季:北温带国家:与气候相结合,以北温带国家:与气候相结合,以3、4、5三个月三个月为春季,类推为春季,类推三、五带的划分三、五带的划分1、界线界线:南北回归线和南北极圈:南北回归线和南北极圈2、依据依据:是否有:是否有阳光直射现象、极昼极夜现象阳光直射现象、极昼极夜现象3、名称名称:热带、南北温带、南北寒带:热带、南北温带、南北寒带高一年级地理高一年级地理期末总复习期末总复习第二单
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