高考专题复习之图文转换(摄影图片赏析)(十年高考语文试题归类系列) (2).ppt

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1、高考专题复习之图文转换高考专题复习之图文转换图图画（漫画）图画（漫画）.画面描述画面描述 2.揭示寓意揭示寓意 3.拟写标题拟写标题 4.拟公益广告拟公益广告 图表图表 文字转换题：把图表信息文字转换题：把图表信息直接表述为文字；直接表述为文字；信息推断题：对图表信息信息推断题：对图表信息推断总结。推断总结。图标（会徽）图标（会徽）1、画面描述、画面描述 2、解读构思、解读构思 图片图片 坐在这辆车里的人们，将在这样一辆拥挤不堪的车坐在这辆车里的人们，将在这样一辆拥挤不堪的车里，开始他们的旅途。我们可以想像：车吼叫着，在坑洼不里，开始他们的旅途。我们可以想像：车吼叫着，在坑洼不平的路面上颠簸，

2、把一车人摇得东歪西倒，使人一路受着皮平的路面上颠簸，把一车人摇得东歪西倒，使人一路受着皮肉之苦。那位男子手托下巴，望着车窗外，他的眼睛里流露肉之苦。那位男子手托下巴，望着车窗外，他的眼睛里流露出一个将要开始艰难旅程的人所有的惶惑与茫然。出一个将要开始艰难旅程的人所有的惶惑与茫然。如果如果我们把这种具象化的旅行，抽象化为人生的旅途，我们不分我们把这种具象化的旅行，抽象化为人生的旅途，我们不分彼此，都是苦旅者彼此，都是苦旅者。曹文轩曹文轩 前方前方高考链接高考链接（08广东卷）右边是一幅剪纸画。请以其中广东卷）右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面一个人物的身份写一段文字，表

3、现画面“情深情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。用两种以上（含两种）的修辞方法。示例示例1：您温暖的眼神像一阵春风，轻轻鼓励着我；您谆谆的您温暖的眼神像一阵春风，轻轻鼓励着我；您谆谆的教诲像一场细雨，默默滋润着我；您高大的身影像一把大伞，教诲像一场细雨，默默滋润着我；您高大的身影像一把大伞，时时保护着我。谢谢您，妈妈时时保护着我。谢谢您，妈妈。示例示例2：我仰起头，凝视着您山花灿烂的笑靥；我踮起我仰起头，凝视着您山花灿烂的笑靥；我踮起脚，聆听您山泉叮咚的话语；我捧着书，思索您醍脚，聆听您山泉叮咚的话语；我捧着书，思索您醍醐灌顶的讲解

4、。醐灌顶的讲解。（08山东卷）右面这幅摄影作品展现的是刘璇在山东卷）右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两者修辞方法，对画面进行生排比、对偶中任选两者修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过动形象的描写，不超过50字。（字。（5分）分）【示例示例】像一只凌像一只凌空展翅的雨燕，腾空展翅的雨燕，腾空飞起，璇美人享空飞起，璇美人享受着飞翔幸福，这受着飞翔幸福，这正是正是“更快、更高更快、更高、更强、更强”的奥林匹的奥林匹克理念最美的体现。克理念最美的体现。关注细节关注细节（08北京卷）公元北京卷）公元2

5、008年年5月月12日，我国四川省汶川一带发日，我国四川省汶川一带发生里氏生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。情。【要求要求】紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。（个字。（4分）分）【示例示例】公元公元2008年年5月月12日下午日下午2点点28分，这分，这一刻，也许永远定格在了历经沧桑中的中华民一刻，也许永远定格在了历经沧桑中的中华民族历史上，这一刻，一个流泪的民族，充满悲族历史上，这一刻

6、，一个流泪的民族，充满悲悯与坚强，然而，天佑中华，至高的境界或许悯与坚强，然而，天佑中华，至高的境界或许是民族的飞腾，但此刻我们希望一切平凡的力是民族的飞腾，但此刻我们希望一切平凡的力量来成就民族的伟大。量来成就民族的伟大。化实为虚化实为虚（20092009浙江）为下面这幅图片拟写解说词，要求至浙江）为下面这幅图片拟写解说词，要求至浙江）为下面这幅图片拟写解说词，要求至浙江）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。示例：示例：这是一幅坐在轮椅上的残疾运

7、动员奋力击球的感人这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的梦想。逐人生的梦想。善用修辞善用修辞关注细节关注细节化实为虚化实为虚善用修辞善用修辞（2011江西卷）参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。（15分）要求：（1）使用第二人称，侧重肖像描写。（2）运用比喻、排比两种修辞手法。（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。（4）不少于200字。你的眼神犀利，仿佛是一把能劈开世间一切丑恶外的眼神犀利，仿佛是一把能劈开世间一切丑恶外衣的宝剑，这和你讥讽丑恶、字里行间

8、锋芒毕露的衣的宝剑，这和你讥讽丑恶、字里行间锋芒毕露的作品多么相似；你的发根竖直，好像是耸立在东方作品多么相似；你的发根竖直，好像是耸立在东方的宝塔，这和你不怕权威，敢于挑战上层阶级，不的宝塔，这和你不怕权威，敢于挑战上层阶级，不与官僚同流合污，在众人中独树一帜的性格多么相与官僚同流合污，在众人中独树一帜的性格多么相似啊！你的脸方方正正，好像一面方正的能照出世似啊！你的脸方方正正，好像一面方正的能照出世间一切丑恶的镜子，这和你洞察世间、敢于揭露丑间一切丑恶的镜子，这和你洞察世间、敢于揭露丑恶的性格多么相似。你的鼻梁高挺，好像是东方一恶的性格多么相似。你的鼻梁高挺，好像是东方一个顶天立地的巨人，

9、这和你男子汉大丈夫的气概多个顶天立地的巨人，这和你男子汉大丈夫的气概多么相似啊！么相似啊！下面这幅作品是著名油画家罗中立的代表作父亲，曾获中国青年美展一等奖。为了能让更多的普通欣赏者了解这幅作品的精髓所在，请你为这幅作品配一段说明。要求：紧扣作品，鲜明生动，连贯顺畅，不超过80字。2011浙江卷浙江卷请看以下图文材料，根据要求答题。（请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）分）由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去多万只大象因此失去了生命。了生命。1、根据所提供的材料，设计一句放在画、根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过主旨，有号召力；不超过15字。（字。（2分）分）2、从这则公益广告的图文特点出发，简、从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（要评价它的创意。（3分）分）_3、请为这幅图片配上一段能揭示主旨的解说词。、请为这幅图片配上一段能揭示主旨的解说词。