人教2001课标版四年级下册 第三单元作文课件.ppt

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1、人教人教2001课标版四年级下册课标版四年级下册第三单元作文第三单元作文良村开发区北邑小学 李雅静把自己搜集到的有关大自然给把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料，自己了解到的有关人启示的资料，自己了解到的有关发明创造的事例或发明创造的事例或自己从动植物身自己从动植物身上得到的启示，上得到的启示，用自己的话表达出用自己的话表达出来，和同学交流。来，和同学交流。自己从动植物身上得到的启示，自己从动植物身上得到的启示，同学们，多少人用他们独具的慧眼，同学们，多少人用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获得成功啊！观察生活，从中受到启发，获得成功啊！法国大雕塑家罗丹曾经说过：美的事物到法国大雕塑

2、家罗丹曾经说过：美的事物到处都有，对于我们的眼睛，不是没有美，处都有，对于我们的眼睛，不是没有美，而是缺少发现。牛顿留心观察树上的苹果而是缺少发现。牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上，发现了万有引力定律；瓦总是掉在地上，发现了万有引力定律；瓦特发现壶盖被开水顶起来，引发思考，创特发现壶盖被开水顶起来，引发思考，创造发明了蒸汽机，阿基米德在洗澡时从洗造发明了蒸汽机，阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力，澡盆中发现了浮力，看来善于发现善于思考是一看来善于发现善于思考是一个特别了不起的本领，个特别了不起的本领，我们在生我们在生活中总会有一些新的发现。如发现活中总会有一些新的发现。如发现荷叶上的水总是

3、会变成晶亮的小珠荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；发现到了秋天苹果就红了等。子；发现到了秋天苹果就红了等。相信，同学们也有自己的感受兴趣相信，同学们也有自己的感受兴趣的问题，一定也经历过许多的小发的问题，一定也经历过许多的小发现。请同学们以现。请同学们以“我发现我发现”为内为内容，写一篇作文。容，写一篇作文。要求：要求：、用第一人称、用第一人称“我我”来写，写明来写，写明白发现了什么，白发现了什么，写清楚发现的过程写清楚发现的过程。、题目可以用、题目可以用“我发现我发现”，也，也可以根据所写的具体内容自拟题目。可以根据所写的具体内容自拟题目。、发现的内容，最好是自己非常、发现的内容，最好是自己

4、非常感兴趣的，自己亲身经历的。感兴趣的，自己亲身经历的。写作内容的准备你发现了什么？你发现了什么？枫叶为什么会变红，向日葵总是向太枫叶为什么会变红，向日葵总是向太阳，很多叶子是对称生长的，下雨时阳，很多叶子是对称生长的，下雨时蚂蚁会搬家，鱼儿睡觉的时候是睁着蚂蚁会搬家，鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的，兔子的眼睛是红色的，蚂蚁眼睛的，兔子的眼睛是红色的，蚂蚁从高处摔下来不死，壁虎的尾巴又长从高处摔下来不死，壁虎的尾巴又长出来了：小蝌蚪变成了大青蛙等等。出来了：小蝌蚪变成了大青蛙等等。【例文例文1 1】牵牛花变色的秘密牵牛花变色的秘密星期天，太阳刚刚绽开笑脸，我像往星期天，太阳刚刚绽开笑脸，我像往常一

5、样正要给阳台的牵牛花浇水，无意中常一样正要给阳台的牵牛花浇水，无意中发现了一个有趣的现象，牵牛花竟然是蓝发现了一个有趣的现象，牵牛花竟然是蓝色的。我色的。我目不转睛目不转睛地盯着牵牛花地盯着牵牛花，感到非感到非常奇怪，难道牵牛花会变颜色？一连串的常奇怪，难道牵牛花会变颜色？一连串的问号使我困惑不解问号使我困惑不解。（发现牵牛花变色的现象。提出问题，这是第一个重点）（发现牵牛花变色的现象。提出问题，这是第一个重点）下午，炽热的太阳照射着大地。鸟下午，炽热的太阳照射着大地。鸟儿们也不再唱着动听的歌。太阳的光芒儿们也不再唱着动听的歌。太阳的光芒像千万缕利箭一样，穿过树梢，照射在像千万缕利箭一样，穿过

6、树梢，照射在草地上。我小心翼翼地把花盆放到阴凉草地上。我小心翼翼地把花盆放到阴凉处，觉得牵牛花好像又变成红色了。我处，觉得牵牛花好像又变成红色了。我怀着好奇、惊讶的心情走到牵牛花的旁怀着好奇、惊讶的心情走到牵牛花的旁边，仔细一看，果然是红色的。牵牛花边，仔细一看，果然是红色的。牵牛花为什么会变颜色呢？为什么会变颜色呢？我我冥思苦想，不得其解冥思苦想，不得其解，只好请教邻只好请教邻居赵叔叔。他告诉我，牵牛花会变颜色是居赵叔叔。他告诉我，牵牛花会变颜色是因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性溶液中就变成红色。液中为蓝色，在酸性溶液中就变成红色。随

7、着从早到晚空气中二氧化碳的吸收量变随着从早到晚空气中二氧化碳的吸收量变化，植物体内液体酸性不断提高，从而出化，植物体内液体酸性不断提高，从而出现了花由蓝变红的奇妙现象。因此，观察现了花由蓝变红的奇妙现象。因此，观察牵牛花的颜色，就可以知道空气中二氧化牵牛花的颜色，就可以知道空气中二氧化碳的浓度。碳的浓度。写出我寻找答案写出我寻找答案牵牛花变色的原因，牵牛花变色的原因，解答困惑的过程。这是第二个重点部分。解答困惑的过程。这是第二个重点部分。除了牵牛花以外，像月季花、美人蕉等除了牵牛花以外，像月季花、美人蕉等都有这种特性，由于它们所含的色素不同，都有这种特性，由于它们所含的色素不同，颜色变化起来还

8、真是丰富多彩呢！颜色变化起来还真是丰富多彩呢！我默默地凝望着牵牛花，感受着大自然我默默地凝望着牵牛花，感受着大自然的神奇和奥妙。我想，以后我要更加努力地的神奇和奥妙。我想，以后我要更加努力地学习知识，更加认真地观察大自然，争取早学习知识，更加认真地观察大自然，争取早日走进科学的殿堂，研究这些有趣的现象，日走进科学的殿堂，研究这些有趣的现象，揭开其中的秘密。揭开其中的秘密。（畅谈自己的感受。好结尾。畅谈自己的感受。好结尾。）出示问题一：在什么情况下，你有了出示问题一：在什么情况下，你有了“发现发现“针对学生最感兴趣的几种发现去提问：如蜻蜓低飞为针对学生最感兴趣的几种发现去提问：如蜻蜓低飞为什么下

9、雨，小鸡为何吃石子。什么下雨，小鸡为何吃石子。出示问题二：我很想知道你是采取什么办法去解决你出示问题二：我很想知道你是采取什么办法去解决你的问题的的问题的查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等等。查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等等。出示问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难呢？你出示问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难呢？你当时心里都有哪些滋味？当时心里都有哪些滋味？出示问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗，出示问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？找到答案的时候，你的心情怎么样？你有何收获？你有何收获？“大老鹰大老鹰”起飞的奥秘起飞的奥秘 今天

10、天气晴朗，天空万里无云，今天天气晴朗，天空万里无云，和煦和煦的春风轻轻地吹着，这可真是放风筝的好的春风轻轻地吹着，这可真是放风筝的好日子日子啊！我忙拿着风筝啊！我忙拿着风筝兴冲冲兴冲冲地下了楼。地下了楼。很快便来到了放风筝的很快便来到了放风筝的“老根据地老根据地”我家附近的四季园广场上。我家附近的四季园广场上。嘿，来这儿放风筝的人可真不少，已嘿，来这儿放风筝的人可真不少，已经有许多风筝经有许多风筝飘飘悠悠飘飘悠悠地飞上了天。该让地飞上了天。该让我的我的“大老鹰大老鹰”上场了。上场了。我用左手将我用左手将“老鹰老鹰”举过头顶，手一松，同时右手开始放线并加快举过头顶，手一松，同时右手开始放线并加快

11、步伐向前面飞快地跑起来。我的步伐向前面飞快地跑起来。我的“老鹰老鹰”开始腾开始腾空飞起。空飞起。正当我高兴的时候正当我高兴的时候，突然，它，突然，它像喝醉像喝醉了酒一样了酒一样，在天空中旋转了几圈，在天空中旋转了几圈，“啪嗒啪嗒”一声一声重重地摔了下来。重重地摔了下来。怎么回事呢？是怎么回事呢？是风小了？风小了？好像不是。我给好像不是。我给“大老鹰大老鹰”进行进行了一次全面了一次全面“体检体检”。我发现。我发现“大老鹰大老鹰”的尾巴上少了一根布条。除此之外，并没的尾巴上少了一根布条。除此之外，并没有什么毛病啊。我并没有在意，继续放我有什么毛病啊。我并没有在意，继续放我的风筝，反复试了好多次，的

12、风筝，反复试了好多次，“大老鹰大老鹰”就就是不起飞。是不起飞。我像泄了气的皮球，一脸沮丧。我像泄了气的皮球，一脸沮丧。这时爸爸走了过来，像是明白了这时爸爸走了过来，像是明白了什么，他向我摆了摆手，叫我停下来。什么，他向我摆了摆手，叫我停下来。“把中间的那根尾巴放到左边去，再把中间的那根尾巴放到左边去，再试试。试试。”爸爸爸爸笑眯眯地笑眯眯地说。我老老实说。我老老实实地按照爸爸的话做了。然后，在爸实地按照爸爸的话做了。然后，在爸爸的帮助下，我爸的帮助下，我小心翼翼小心翼翼地放地放“大老大老鹰鹰”。这一次，这一次，“大老鹰大老鹰”稳稳当当地飞上稳稳当当地飞上了天。看着这神气活现的了天。看着这神气活

13、现的“大老鹰大老鹰”，我，我真有点不服气，就摆弄了一根尾巴真有点不服气，就摆弄了一根尾巴 爸爸爸爸像看出了我的心思，乐呵呵地像看出了我的心思，乐呵呵地说：说：“你想想看，飞机的两个翅膀为何大小一你想想看，飞机的两个翅膀为何大小一样啊？还有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等许多昆虫样啊？还有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等许多昆虫”我顿时我顿时茅塞顿开茅塞顿开，原来风筝也需要，原来风筝也需要平衡呀！平衡呀！、我的心里话我的心里话 在构思这篇文章的时候，我想到了前些天在构思这篇文章的时候，我想到了前些天和爸爸放风筝的事情。我试放了好多次，忙和爸爸放风筝的事情。我试放了好多次，忙得我一身臭汗也没有能将得我一身臭汗也没有能将“大老

14、鹰大老鹰”送上天。送上天。后来，经过爸爸的指点，原来风筝的后来，经过爸爸的指点，原来风筝的“尾巴尾巴”少了一根布条，失去了平衡，风筝怎么能少了一根布条，失去了平衡，风筝怎么能飞上天呢？这让我明白了，放风筝也需要平飞上天呢？这让我明白了，放风筝也需要平衡的道理。我觉得这个事例正好非常符合衡的道理。我觉得这个事例正好非常符合“发现发现”的主题，于是就信手拈来，写下了这的主题，于是就信手拈来，写下了这篇作文。由于是我亲自经历的事情，写得起篇作文。由于是我亲自经历的事情，写得起来自然得心应手了。来自然得心应手了。我发现甲虫会装死我发现甲虫会装死 昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁昆虫的自卫方法很多，如

15、逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自已。同学们，有的会采用装死的办法来掩护自已。同学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来发现这一秘密吧！发现这一秘密吧！有一次，我在院子里玩耍，突然，我看有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上去，紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名

16、黑衣战士。可真像小人国里的一名黑衣战士。我非常喜欢它，也感到很好奇，便我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不目不转睛转睛地盯着它看。我地盯着它看。我不禁手痒痒了，就小心不禁手痒痒了，就小心翼翼地去拈它翼翼地去拈它。“咦？奇怪，它怎么不动啦咦？奇怪，它怎么不动啦？”我我自言自语自言自语地说。我地说。我想再试探试探想再试探试探，就，就用手用手轻轻地轻轻地碰碰它。可它仍然不动。我索性碰碰它。可它仍然不动。我索性将它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫无将它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫无反抗。死甲虫，没意思。我刚准备走开，奇反抗。死甲虫，没意思。我刚准备走开，奇怪的事发生了。呵呵，那怪的事发生了。呵呵，那

17、“黑大帅黑大帅”在慢慢在慢慢挪动呢！挪动呢！于是，我又来了劲，想捉住它，右手于是，我又来了劲，想捉住它，右手刚碰到它的身子，咦，它又不动了，刚碰到它的身子，咦，它又不动了，任凭任凭我怎么碰它，它我怎么碰它，它仍然仍然不动。真有意思，不动。真有意思，难难道甲虫会装死？这可真是个大发现，一下道甲虫会装死？这可真是个大发现，一下子，我兴奋极了。子，我兴奋极了。我想证实我的想法，就我想证实我的想法，就有意躲开，加强了有意躲开，加强了“侦察侦察”。过了好几分。过了好几分钟，它又活了。钟，它又活了。它一会翻跟头，一会向前它一会翻跟头，一会向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢！爬，活像一名杂技员在作精彩演出

18、呢！“我发现了一只会装死的甲虫！我发现了一只会装死的甲虫！”我我情不自禁地情不自禁地喊道。我赶忙把这一重大发喊道。我赶忙把这一重大发现告诉了妈妈。现告诉了妈妈。妈妈听了，夸奖我说：妈妈听了，夸奖我说：“你真个小小你真个小小发现家！发现家！”我听了非常高兴。至少我有我听了非常高兴。至少我有了这个发现后，我就特别喜欢观察小昆了这个发现后，我就特别喜欢观察小昆虫了。虫了。、我的心里话我的心里话 这一次作文，是要求我们写自己在生活中的一这一次作文，是要求我们写自己在生活中的一些新发现。一开始，我觉得有些难，因为，我不知些新发现。一开始，我觉得有些难，因为，我不知道写什么内容是好。本来准备写我发现春天真

19、美的。道写什么内容是好。本来准备写我发现春天真美的。但又觉得这个内容写起来有点空，写不出什么新意。但又觉得这个内容写起来有点空，写不出什么新意。后来老师建议我写写自己经历的一些发现，让我考后来老师建议我写写自己经历的一些发现，让我考虑考虑。我就想到了有一次我发现了一只黑甲虫。虑考虑。我就想到了有一次我发现了一只黑甲虫。当时，我把它捉起来，它突然把六只爪子一缩，触当时，我把它捉起来，它突然把六只爪子一缩，触角也一缩，一动不动，我以为它死了，没想到过了角也一缩，一动不动，我以为它死了，没想到过了一会儿它竟然动了。我把这个内容讲给老师听，老一会儿它竟然动了。我把这个内容讲给老师听，老师觉得这个选题非

20、常好，于是我就写下了这篇作文。师觉得这个选题非常好，于是我就写下了这篇作文。看来，要写出优秀作文，得要注意选准内容才行。看来，要写出优秀作文，得要注意选准内容才行。捉蝗虫的启示捉蝗虫的启示 大自然是个奇妙无比的世界，有许许大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。多多令人惊叹的奥秘。夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它

21、竟然能跳得这么高，是什么无踪了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳

22、的高度大约有上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有4040厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来我又问跳得这么高，我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。的想法是正确的。通过对蝗虫的观察，我更热爱大自通过对蝗虫的观察，我更热爱大自然了。我要好好学习，长大后探索更多然了。我要好好学习，长大后探索更多大自然的秘密。大自然的秘密。要求：要求：1 1、从不同的角度，打开作文思路从不同的角度，打开作文思路。当你读。当你读了这几篇文章后，是否有眼前一亮，茅塞了这几

23、篇文章后，是否有眼前一亮，茅塞顿开的感受呢？我们可以看出，这些作文顿开的感受呢？我们可以看出，这些作文的选题比较自由，拓展了我们的视野。既的选题比较自由，拓展了我们的视野。既有小作者在一次活动为解决问题而获得的有小作者在一次活动为解决问题而获得的发现，如发现，如“大老鹰大老鹰”起飞的奥秘起飞的奥秘，也有，也有来自一次意外的发现，对小动物产生兴趣来自一次意外的发现，对小动物产生兴趣而进行的发现，如而进行的发现，如我发现甲虫会装死我发现甲虫会装死2 2、要学会将发现的过程一步步地写具体，而、要学会将发现的过程一步步地写具体，而不能笼统概述。不能笼统概述。如何将自己的一次发现，精彩地展如何将自己的一

24、次发现，精彩地展现出来呢？现出来呢？以上几篇文章做得都比较以上几篇文章做得都比较好。细细品读，你就会看出这些作文都好。细细品读，你就会看出这些作文都能展现能展现“曲折曲折”发现过程，用情节来扣发现过程，用情节来扣动人的心。动人的心。3 3、要想让自己的文章生动、精彩，、要想让自己的文章生动、精彩，当然还要学会表达自己的内心想法。当然还要学会表达自己的内心想法。将将自己发现问题时的疑惑、惊喜、思考、自己发现问题时的疑惑、惊喜、思考、失望、快乐等失望、快乐等心情心情写出来。只有这样，写出来。只有这样，别人才可一同分享你的在发现过程中的别人才可一同分享你的在发现过程中的感受和体验了。感受和体验了。我

25、发现了乒乓球的秘密我发现了乒乓球的秘密 在日常生活中，只要你处处留心，就会在日常生活中，只要你处处留心，就会有意想不到的惊喜和发现。有意想不到的惊喜和发现。那是一个星期天，我正要去打乒乓球，那是一个星期天，我正要去打乒乓球，却发现放在门后的乒乓球不知什么时候被压却发现放在门后的乒乓球不知什么时候被压瘪了。怎样才可以使它鼓起来呢？我忙跑去瘪了。怎样才可以使它鼓起来呢？我忙跑去问爸爸：问爸爸：“爸爸，怎样才可以让被踩瘪的乒爸爸，怎样才可以让被踩瘪的乒乓球鼓起来呢？乓球鼓起来呢？”“”“你学过热胀冷缩的原理你学过热胀冷缩的原理吗？吗？”爸爸反问道。爸爸反问道。“学过呀！这跟乒乓球学过呀！这跟乒乓球有

26、什么关系？有什么关系？”“”“你根据热胀冷缩这个原理你根据热胀冷缩这个原理做一下实验就明白了。做一下实验就明白了。”听了爸爸的话，我便做起实验来。我听了爸爸的话，我便做起实验来。我先找来一个杯子，把乒乓球放入杯中，预备先找来一个杯子，把乒乓球放入杯中，预备加水了。加水了。“该用什么水加呢？该用什么水加呢？”我想了一会我想了一会儿，终于想出了点眉目：要使乒乓球鼓起来，儿，终于想出了点眉目：要使乒乓球鼓起来，也就是要让乒乓球也就是要让乒乓球“胀胀”起来，起来，“胀胀”就需就需要要“热热”，所以要用热水加。于是，我把热，所以要用热水加。于是，我把热水慢慢地倒入杯中，奇迹出现了，刚才还瘪水慢慢地倒入杯

27、中，奇迹出现了，刚才还瘪着的乒乓球竟然慢慢地鼓了起来，这太神奇着的乒乓球竟然慢慢地鼓了起来，这太神奇了！这倒底是为什么呢？了！这倒底是为什么呢？我翻开自然书，查阅了有关热胀冷缩的我翻开自然书，查阅了有关热胀冷缩的资料，才知道，乒乓球会鼓起来的原因是乒资料，才知道，乒乓球会鼓起来的原因是乒乓球内的空气被热水一烫，体积一加热，就乓球内的空气被热水一烫，体积一加热，就变得膨胀了起来，乒乓球的外皮自然就鼓了变得膨胀了起来，乒乓球的外皮自然就鼓了起来了。起来了。“噢，原来如此！我终于发现了！噢，原来如此！我终于发现了！”我欢呼雀跃起来。我欢呼雀跃起来。通过这件事，我不仅发现了乒乓球通过这件事，我不仅发现

28、了乒乓球的秘密，还进一步理解了热胀冷缩这一科学的秘密，还进一步理解了热胀冷缩这一科学道理。同时也明白了：凡是碰到不懂的问题道理。同时也明白了：凡是碰到不懂的问题就要敢于提问，敢于思考，有条件的话还要就要敢于提问，敢于思考，有条件的话还要动手做一下实验，这样才能更好地把问题解动手做一下实验，这样才能更好地把问题解决。决。在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。“叮铃铃、叮铃铃叮铃铃、叮铃铃”下课铃响了。同学们争先恐下课铃响了。同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。忽然，我觉得手后地跑出教室，我坐在座位上看书。

29、忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我一看，原来是只小蚂蚁，上好像有什么小东西在爬。我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分来。我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有节，胸部有3对足，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这时，对足，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事

30、地降落在地上。这是怎子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？子上摔下来不会死呢？回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。我左地上，我仔细一看，它依然毫发无损。我左思右想，也没想出个所以然来。带着疑问，思右想，也没想出个所以然来。带着疑问，我询问了知

31、识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：“你自己去查查资料呀！你自己去查查资料呀！”“”“对呀！对呀！”我急我急忙翻开了忙翻开了十万个为什么十万个为什么，终于找到了答，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。地面时才会安然无恙。发现能让我懂得许多以前我不懂的发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，

32、而是需要自己的认真观察知道，而是需要自己的认真观察,不是不是吗？吗？我们家有一只可爱的小猫。我们家有一只可爱的小猫。有一有一天，我放学回家后，发现小猫正从离地天，我放学回家后，发现小猫正从离地两米多高的空调上往下跳，两米多高的空调上往下跳，“啊啊”！我！我不由惊叫起来，心想小猫这次肯定是玩不由惊叫起来，心想小猫这次肯定是玩完了！可万万没想到，小猫却稳稳地站完了！可万万没想到，小猫却稳稳地站在了地上。哎呀！真了不起！我在高兴在了地上。哎呀！真了不起！我在高兴之余不免有些奇怪：之余不免有些奇怪：“小猫从这么高的小猫从这么高的地方跳下来，怎么不会摔伤呢？地方跳下来，怎么不会摔伤呢？”带带着这个问题我

33、来到了爸爸面前。着这个问题我来到了爸爸面前。爸爸听了我的疑问，一时也不能解爸爸听了我的疑问，一时也不能解答，就说在网上给我查一下答案。过了答，就说在网上给我查一下答案。过了一会儿，爸爸找到了一些资料，我们看一会儿，爸爸找到了一些资料，我们看了之后才茅塞顿开。原来猫脚上有肉垫，了之后才茅塞顿开。原来猫脚上有肉垫，在落地的时候，肉垫有减振作用，就象在落地的时候，肉垫有减振作用，就象弹簧一样。还有，它的尾巴有平衡作用，弹簧一样。还有，它的尾巴有平衡作用，即使人们把它背朝下，胸朝上的扔下来，即使人们把它背朝下，胸朝上的扔下来，它也能很快地翻过身并且很稳地站在地它也能很快地翻过身并且很稳地站在地上。另外

34、它的身体非常柔弱，肌肉韧带上。另外它的身体非常柔弱，肌肉韧带强，它的骨头也非常软，而且有弹性，强，它的骨头也非常软，而且有弹性，甚至可以弯曲。这些特点都能够就像是甚至可以弯曲。这些特点都能够就像是小猫身上有各种各样的弹簧，所以它从小猫身上有各种各样的弹簧，所以它从高处跳下来就不会摔伤了。高处跳下来就不会摔伤了。最近，班上的同学还给我提供了这最近，班上的同学还给我提供了这样一条新闻：一只小猫在样一条新闻：一只小猫在20层高的楼上层高的楼上跳了下来，当时只是叫了几声，却一点跳了下来，当时只是叫了几声，却一点都没受伤。都没受伤。小猫真是了不起呀！小猫真是了不起呀！我六岁那年，一次，我到伙伴家去玩。我

35、六岁那年，一次，我到伙伴家去玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说也不知我问小伙伴，她说也不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀！道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀！我回去问爸爸：我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”

36、爸爸爸爸说：说：“对。对。”我又问：我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：爸爸说：“孩子，你自己动动脑孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。筋就会找到答案。”我带着疑问朝新华书店跑去，我我带着疑问朝新华书店跑去，我投入书海寻找投入书海寻找十万个为什么十万个为什么，终于找到了。我全神，终于找到了。我全神贯注地查找有关鱼的资料，工夫不负有心人，我终于查贯注地查找有关鱼的资料，工夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。我这

37、才恍然大看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。吃了蜜一样甜。那天，我发现了鱼在任何时候都是那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白：做任何一件睁着眼睛的。这也

38、让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。正确的结果。我发现了小鸡会吃石头我发现了小鸡会吃石头记得上次回老家，我发现奶奶家养了好多小记得上次回老家，我发现奶奶家养了好多小鸡，它们黄灿灿、毛茸茸，像一只只小绒球，鸡，它们黄灿灿、毛茸茸，像一只只小绒球，可爱极了。有一次，我在观察它们的时候，可爱极了。有一次，我在观察它们的时候，竟然发现它们爱吃小石子。竟然发现它们爱吃小石子。那天，我无聊地坐在沙发上看电视。突那天，我无聊地坐在沙发上看电视。突然，一只鸡大叫起来，引起了我的注意。我然，一只鸡大叫起来，引起了我的注意。我发现有一只小鸡正在吃

39、小石子，连忙叫起来：发现有一只小鸡正在吃小石子，连忙叫起来：“奶奶，鸡吃小石子了，快来呀！奶奶，鸡吃小石子了，快来呀！”路过的路过的人都用惊奇的眼光看着我，这时，奶奶飞奔人都用惊奇的眼光看着我，这时，奶奶飞奔出来，以为出了什么事。出来，以为出了什么事。我又回头看了看可爱的小鸡，呀！不少我又回头看了看可爱的小鸡，呀！不少小鸡都在吃小石子。我马上大喊：小鸡都在吃小石子。我马上大喊：“快来呀！快来呀！奶奶，它们都在吃小石子，会死的。奶奶，它们都在吃小石子，会死的。”我紧我紧张地看着奶奶，可奶奶笑了，她摸着我的头，张地看着奶奶，可奶奶笑了，她摸着我的头，不慌不忙地告诉我：不慌不忙地告诉我：“鸡都会吃小

40、石子的，鸡都会吃小石子的，它们不会死。为什么吃我就不知道了。它们不会死。为什么吃我就不知道了。”说说完奶奶转身干自己的活去了。而我听了奶奶完奶奶转身干自己的活去了。而我听了奶奶的话更加糊涂了，鸡天天要吃小石子吗？鸡的话更加糊涂了，鸡天天要吃小石子吗？鸡为什么要吃小石子呢？鸡不吃小石子可以吗为什么要吃小石子呢？鸡不吃小石子可以吗？带着这一系列的问题，我翻开带着这一系列的问题，我翻开十十万个为什么万个为什么，终于知道，原来鸡没有牙齿，终于知道，原来鸡没有牙齿，不能咀嚼食物，鸡把小石子吃下去，存储到不能咀嚼食物，鸡把小石子吃下去，存储到身体里的一个身体里的一个“小口袋小口袋”里面，石子和食物里面，石

41、子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎后进入肠就容易消化吸收了。所以，小鸡要后进入肠就容易消化吸收了。所以，小鸡要经常吃些小石子。弄懂问题的我非常高兴，经常吃些小石子。弄懂问题的我非常高兴，我把这个发现讲给妈妈、奶奶听，她们还夸我把这个发现讲给妈妈、奶奶听，她们还夸我聪明呢。我聪明呢。精彩开头童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定天真、最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定有着各种各样的发现。有着各种各样的发现。我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事我的童年就像是一

42、个装满了多彩多姿趣事的匣子的匣子,匣子里有我的一些美妙的事匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些也有我的一些“傻事傻事”小小“发现发现”呦呦!在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。在日常生活中，只要你处处留心，就会有意想在日常生活中，只要你处处留心，就会有意想不到的惊喜和发现。不到的惊喜和发现。美丽收尾美丽收尾发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让

43、我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。不是吗？因为人不是十全十美的。不是吗？童年，有许许多多的发现，许许多多的趣童年，有许许多多的发现，许许多多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去探究事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去探究大自然的奥秘。大自然的奥秘。这也让我明白：做任何一件事，都要善于观这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。察，勤于思考，才能得出正确的结果。佳句：a.留心生活，处处皆学问。留心生活，处处皆学问。b.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。c.人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。解决问题。d.多思多问是发明的创造的前提，开动脑筋，我多思多问是发明的创造的前提，开动脑筋，我们准行。们准行。e.相信科学，科学能破解生活中的秘密。相信科学，科学能破解生活中的秘密。f.欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。