人教版五年级下册语文园地五·口语交际.ppt

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1、 甘肃省陇南市西和县北关小学 蒲 蓉 第五单元 口语交际.习作五 缩 写 习作习作缩写缩写周瑜周瑜诸葛亮 讲 故 事根据习作要求，你能回答下面的问题吗？、什么叫缩写？、什么叫缩写？、缩写的具体要求是什么？、缩写的具体要求是什么？、缩写后的字数要求怎么样？、缩写后的字数要求怎么样？读一读，习作要求。读一读，习作要求。缩写，缩写，就是在就是在中心思想中心思想和和主要主要内容不变内容不变的情况下，按照一定要求，的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。文章的一种写作训练。什么是缩写？什么是缩写？1 1、缩写时要按、缩写时要按原文顺序原文顺

2、序缩。缩。2 2、缩写时要、缩写时要有详有略有详有略，重点的部，重点的部分要详写，次要的部分要略写。分要详写，次要的部分要略写。3 3、缩写要保持原文章的、缩写要保持原文章的主要内容，主要内容，找出与原文章的主要内容找出与原文章的主要内容关系密切关系密切的的句子。句子。缩写缩写有些什么有些什么要求呢？要求呢？1.1.删：是删掉一些与中心无关或关系不大的内容。删：是删掉一些与中心无关或关系不大的内容。2.2.留：即原文中的主要内容，重要情节或关键词留：即原文中的主要内容，重要情节或关键词 句要留下。句要留下。3.3.缩：指原文中不必要的修饰词，限制词删掉，缩：指原文中不必要的修饰词，限制词删掉，

3、把句子缩短。把句子缩短。4.4.合：即把原文中有关的语段进行合并。合：即把原文中有关的语段进行合并。5.5.改：把原文中不是重要内容的地方用概括的语改：把原文中不是重要内容的地方用概括的语 言写出来。言写出来。缩写缩写注意些注意些什么呢？什么呢？课文课文缩写缩写课文草船借箭整体感知 1.文中写到了哪几个人物？起因（起因（1212）周瑜嫉妒诸葛亮周瑜嫉妒诸葛亮 准备（准备（3535）诸葛亮向鲁肃借船，为借箭诸葛亮向鲁肃借船，为借箭作准备。作准备。经过（经过（6969）诸葛亮借天时、地利、人心诸葛亮借天时、地利、人心成功借取十万支箭成功借取十万支箭 。结果（结果（1010）周瑜不得不佩服诸葛亮。周

4、瑜不得不佩服诸葛亮。按事情发展2.文中写出文中写出“草船借箭草船借箭”的起因、准备，经过的起因、准备，经过和结果四部分。和结果四部分。周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操（详写）（详写）课堂练习：缩写草船借箭 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没

5、散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！草船借箭（缩写）草船借箭（缩写）战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵,所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。将相和将相和（缩写）（缩写）200字字 猴王出世猴王出世（缩写）（缩写）傲来国的花果山上，有一块仙石，自盘古开天辟地以来，受着日月精华，后来就有

6、了灵性。一天仙石破裂，产一石卵，化做一只石猴。那猴，生活得很快乐。一天，一群猴子在山涧中洗澡时，一起去找山涧的源头，发现是一股瀑布飞泉。大家说：“有谁能进得去出得来，不伤身体的，我们就拜他为王。”石猴进了瀑布泉，里面无水无波，只有一座铁板桥，桥边好像有人住着一般。在一块石碣上，刻着“花果山福地，水帘洞天。”石猴很高兴，跳出水外，对众猴说“里面是一座自然形成的石房，有石锅，石灶等应有尽有，而且很宽阔，我们进去住，也省得受老天的气。”众猴都跟随着石猴进了瀑布泉。石猴说：“人而无信，有知其可，你们为什么还不拜我为王？”众猴听了，个个朝上礼拜，称石猴“千岁大王”从此，石猴高登王位又叫“美猴王”。缩写后的文章，缩写后的文章，要求：要求：结构完整，结构完整，内容精简，内容精简，中心明确，中心明确，语言流畅。语言流畅。小结小结注意注意作业作业 缩写：一、草船借箭缩写：一、草船借箭 二、金色的鱼钩二、金色的鱼钩 要求：要求：1、题目二选一、题目二选一 2、字数不超过、字数不超过400字字谢谢谢谢再见再见