《警察与赞美诗》演示文稿.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《警察与赞美诗》演示文稿.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《警察与赞美诗》演示文稿.ppt(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1小小 说说1 1、概念概念:以人物刻画为中心,通过完以人物刻画为中心,通过完 整的故事情节和具体的环境描写来反映社整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学作品。会生活的叙事性文学作品。22 2、要素要素:人物、情节、环境:人物、情节、环境3 3、“典型人物典型人物”与与“典型环境典型环境”情节情节:开端:开端发展发展高潮高潮结局结局 欧亨利(18621910),美国著名的短篇小说家。同莫泊桑(法国),契诃夫(俄国)被称为19世纪世界三大短篇小说家。代表作代表作:麦琪的礼物麦琪的礼物 黄雀在后黄雀在后 警察与赞美诗警察与赞美诗等等 风格风格:幽默、辛酸、结局巧妙:幽默、辛酸、结局
2、巧妙“在幽默讽刺中隐藏着无可奈何的悲在幽默讽刺中隐藏着无可奈何的悲 哀,哀,强强 颜欢笑下包含着辛酸的眼泪颜欢笑下包含着辛酸的眼泪”。作品作品:美国生活的百科全书。:美国生活的百科全书。艺术艺术:一粒砂里看世界,:一粒砂里看世界,一朵花里知人情。一朵花里知人情。34思考:思考:小说题目警察与赞美诗怎样理解?明确:明确:(1)题目是一个并列结构短语;(2)“警察”和“赞美诗”是苏比先后努力追求的目标,然而两者又是矛盾的,他们各自代表“监狱”和“自新”;(3)苏比在“赞美诗”的感召下醒悟,准备“自新”,但是“警察”却及时出现并将他送进监狱,这不仅是苏比的悲剧,而且是整个社会的悲剧。小小 说说 情情
3、 节节开端开端(15):小说主人公苏比出场,着重介绍他的冬居计划。发展发展(638):苏比为了进监狱“过冬”,想方设法干违法的勾当,希望被警察送进监狱,但总是事与愿违。高潮高潮(3948):苏比在“赞美诗”的感召下准备“自新”,但被警察逮捕并送进了监狱。6 让 别 人 交 给 警 察 直 接 被 警 察 抓 住 苏比的行为进上等餐馆 被推到人行道上砸 橱 窗 连个旁证都不算进低档饭馆 被“叉”在人行道上调戏 女子 女子缠住他大吵 大闹 让他只管闹去偷 绸 伞 被认为是伞的主人 愿望或打算结果5 思思 考考1、苏比想方设法地干坏事为什么都没有如愿地进监狱?2、当苏比醒悟并“自新”时为什么又会被警察送进监狱?710 从一个侧面反映了美国下层人民的真实生活和被现实扭曲的心灵。显示了资本主义法律在现实生活中的虚伪和信仰对人的感化作用。121、找出小说中充满幽默讽刺意味的句子;看看这些句子对刻画人物有什么作用?2、找出小说中描写自然环境和社会环境的句子,想想这些环境描写对情节的发展起到什么作用?3、结合故事情节,想一想苏比是个怎样的人?
![《警察与赞美诗》演示文稿.ppt_第1页](https://file3.taowenge.com/fileroot3/2022-6/4/4bfbac94-7fd5-4d53-b2e8-f66bcfc6ba6f/4bfbac94-7fd5-4d53-b2e8-f66bcfc6ba6f1.gif)
![《警察与赞美诗》演示文稿.ppt_第2页](https://file3.taowenge.com/fileroot3/2022-6/4/4bfbac94-7fd5-4d53-b2e8-f66bcfc6ba6f/4bfbac94-7fd5-4d53-b2e8-f66bcfc6ba6f2.gif)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 警察与赞美诗 警察 赞美诗 演示 文稿
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内