2014新人教版五年级上册数学第四单元《掷一掷》.ppt

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1、可能性可能性掷一掷绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/点此播放教学视频点此播放教学视频掷一个掷一个 ，可能掷出哪些数？，可能掷出哪些数？1、2、3、4、5、6。一、复习旧知一、复习旧知掷出每个数的可能性相掷出每个数的可能性相等吗？等吗？相等。相等。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/一起掷一起掷 ，得到两个数。，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？想一想，它们的和可能有哪些？二、探索新知二、探索新知（1）先自己想一想，写一写

2、。）先自己想一想，写一写。（2）再和同组的同学说说你是怎样想的。）再和同组的同学说说你是怎样想的。二、探索新知二、探索新知一起掷一起掷 ，得到两个数。，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？想一想，它们的和可能有哪些？它们的和可能有它们的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。骰子1骰子2和1 11,2,3,4,5,61,2,3,4,5,62,3,4,5,6,72,3,4,5,6,7投掷两个骰子，一共有投掷两个骰子，一共有3636种可能发生的情况。种可能发生的情况。其中有其中有6 6种可能组成的种可能组成的和是和是7 7，有，有5 5种可能组成种可能组成的和是的和是6 6或

3、或8 8，有，有4 4种可能种可能组成的和是组成的和是5 5或或9 9，有，有3 3种种可能组成的和是可能组成的和是4 4或或1010，有两种可能组成的和是有两种可能组成的和是2 2或或12.12.二、探索新知二、探索新知游戏规则：游戏规则：掷掷 20次，如果和是次，如果和是5，6，7，8，9，算老师赢。算老师赢。如果和是如果和是2,3,4,10,11,122,3,4,10,11,12，则学生赢。，则学生赢。游戏：掷一掷游戏：掷一掷先来猜一猜谁赢的可能性大？先来猜一猜谁赢的可能性大？我们选的是我们选的是2，3，4，10，11，12 这这6个数个数。老师才选老师才选5个数个数,我们能选我们能选6

4、个数。个数。我们赢的可能性我们赢的可能性比老师大。比老师大。二、探索新知二、探索新知赢的次数赢的次数老师老师学生学生赶快开始游戏吧赶快开始游戏吧!把数据记录在把数据记录在下面的表格中。（画正字）下面的表格中。（画正字）二、探索新知二、探索新知谁赢了？如果你不服输，还可以谁赢了？如果你不服输，还可以多玩几次？多玩几次？为什么总是老师赢呢？为什么总是老师赢呢？二、探索新知二、探索新知两人一组，轮流掷。和是几，就在几的上面涂上一格。两人一组，轮流掷。和是几，就在几的上面涂上一格。涂满其中任意一列，游戏结束。涂满其中任意一列，游戏结束。你们自己再来掷一掷，看看和你们自己再来掷一掷，看看和是哪些数的可能

5、性大。是哪些数的可能性大。二、探索新知二、探索新知游戏结束了游戏结束了,认真观察本组的统认真观察本组的统计图计图,从图中你发现了什么？小从图中你发现了什么？小组间互相交流一下。组间互相交流一下。和是和是5，6，7，8，9的可能的可能性大性大。和和2，3，4，10，11，12 的可能性小的可能性小。我们组的统计结果我们组的统计结果和你们的一样。和你们的一样。二、探索新知二、探索新知为什么和是为什么和是5，6，7，8，9的可的可能性大能性大？而和是？而和是2，3，4，10，11，12 的可能性小的可能性小呢呢?根据活动根据活动1 1的结果列出各种数字和出现的可能性的统计表的结果列出各种数字和出现的可能性的统计表 两个骰子的数字和2345678910 1112可能出现的情况（共36种）12345654321出现数字和是出现数字和是5,6,7,8,95,6,7,8,9的情况共有的情况共有4+5+6+5+4=244+5+6+5+4=24（种）（种）出现数字和是出现数字和是2,3,4,10,112,3,4,10,11，1212的情况共有的情况共有1+2+3+3+2+1=121+2+3+3+2+1=12（种）（种）