中考物理总复习声现象(ppt课件).ppt

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1、声现象声现象中考总复习中考总复习声现象一：声音的：声音的产生产生由物体的振动而产生，振动停止，发声也停止。由物体的振动而产生，振动停止，发声也停止。二：声音二：声音的传播的传播n声音传播需要介质。真空不能传声。声音传播需要介质。真空不能传声。n声音传播速度：在空气中传播速度是：声音传播速度：在空气中传播速度是：340米米/秒。声音在固体传播比液体快，而在秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。液体传播又比空气体快。三：声音三：声音的特性的特性音调音调响度响度音色音色声音的高低声音的高低振动的快慢振动的快慢（频率）（频率）Hz影响振影响振动快慢动快慢的因素的因素发声体发声体的长短的

2、长短发声体发声体的粗细的粗细声音的大小声音的大小振动的幅度振动的幅度（振幅）（振幅）dB影响振影响振动幅度动幅度的因素的因素用力的大小用力的大小声音的好坏声音的好坏（品质）（品质）影响品质影响品质的好坏的好坏发声体的发声体的材料材料四：减弱噪声的途径四：减弱噪声的途径n(1)在声源处减弱；在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。在人耳处减弱。五：声音的利用五：声音的利用（1）传递信息传递信息 （2）获得能量）获得能量举例举例考点考点1:声的产生与传播声的产生与传播n1、2009年春晚的小品年春晚的小品不差钱不差钱，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现赢得了全国观众

3、的喜欢，小艳在现场听到场听到“小沈阳小沈阳”的声音是由的声音是由产生的，靠产生的，靠传播过传播过来的，来的，“小沈阳小沈阳”模仿模仿“刀郎刀郎”的的声音很逼真，是因为他们的声音很逼真，是因为他们的相似相似声带的振动空气音色振动n2如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个起来，做成一个“舞台舞台”台上小台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明说明_一切发声体都在振动振动液体n4、指出下列情况中声音主要是靠什、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的可以听到

4、放在枕头下机械手表的“滴嗒滴嗒”声，是靠声，是靠传播的；传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，主要是靠话声，主要是靠传播的传播的.固体液体考点2:声的品质n5.二胡是我国劳动人民发明的一种二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，弦乐器。演奏前，演员经常要调节演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的声时的【】nA响度响度B音调音调nC音色音色D振幅振幅Bn6“不敢高声语，恐惊天上人不敢高声语，恐惊天上人”。这里。这里的的“高高”指的是声音的指的是声音的_(填填“音调音调”、“响度响度”或或“音色音色”)大。月大。月宫

5、里的嫦娥不会听到你说话的声音，宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为因为_不能传声。不能传声。“嫦娥一号嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音一段语音“经过一年的太空遨游，我经过一年的太空遨游，我的任务已经结束，的任务已经结束，”这段语音是这段语音是通过通过_传回地球的。传回地球的。响度真空不传声电磁波图1n7、如图如图1所示，用悬挂着的乒乓球接所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究弹开这个实验是用来探究【】nA声音能否在真空中传播声音能否在真空中传播nB声音产生的原因声音产生的原因n

6、C音调是否与频率有关音调是否与频率有关nD声音传播是否需要时间声音传播是否需要时间Bn8、男女生合唱时，男中音放声高、男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则歌，女高音小声伴唱，则的的响度大，响度大，的音调高的音调高n9石河子市市区主要道口设有噪声石河子市市区主要道口设有噪声监测设备监测设备某时刻该设备的显示屏某时刻该设备的显示屏上显示上显示4920的数字，这个数字的的数字，这个数字的单位是单位是男声女生分贝（dB)n10、为了探究声音的响度与振幅的关系，、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图小明设计了如图4所示的几个实验。你认为所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是

7、能够完成这个探究目的的是【】用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况图4Dn11如图所示，如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是产生的原因和决定音调的因素分别是（）A.水振动，水的高度水振动，水的高度nB.水振动，瓶内空气柱的高度水振动，瓶内空气柱的高度C.瓶内空气振动，水的高度瓶内空气振动，水的高度nD.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度An12当喇叭里响起当喇叭里响起“我和你，心连心，我和你

8、，心连心，共住地球村共住地球村”的男声演唱时，小明的男声演唱时，小明和小亮齐声说：和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！是刘欢在演唱！”他他们作出判断的依据是：不同演员声音的们作出判断的依据是：不同演员声音的()nA音调不同音调不同B响度不同响度不同nC音色不同音色不同D声速不同声速不同Cn13、湖北省随州市出土了一套战国时、湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同的是音乐。这些

9、编钟在发声时主要不同的是【】nA音色音色B音调音调nC响度响度D无法判断无法判断Bn14、小明正在收听中央人民广播电、小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，歌唱家的歌声通过台的每周一歌，歌唱家的歌声通过传到收音机，这歌声对正在传到收音机，这歌声对正在专心做作业的小良来说是专心做作业的小良来说是(填填“乐音乐音”或或“噪声噪声”)。小明的眼镜。小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有洗，说明超声波具有。电磁波噪声能量考点3:人耳听不到的声音n15.通常情况下，人耳能听到声音通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是的频率范围是2020000HZ，其频

10、，其频率高于率高于20000HZ的声波称为的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波。请你列举一个人们利用这种声波的实例：的实例：。超声波n16、如图如图2所示的四种情形中，利用了超声波所示的四种情形中，利用了超声波的是的是【】Bn17、有一种电动牙刷，它能发出超声波，、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是干净又舒服，则下列说法正确的是【】nA、电动牙刷发出的超声波不能在空气中、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播传播nB、超声波不是由物体振动产生的、超声波不是由物体振动产生的nC、超声波的音调很低所

11、以人听不到、超声波的音调很低所以人听不到nD、超声波能传递能量、超声波能传递能量Dn18、魔术师表演、魔术师表演“会跳舞的火焰会跳舞的火焰”节目时，节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明象说明【】nA.魔术师有一种神奇的力量魔术师有一种神奇的力量nB.鼓面振动发声，声波能传递能量鼓面振动发声，声波能传递能量nC.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波nD.鼓面振动产生了电磁波鼓面

12、振动产生了电磁波B考点4:噪声的防护n从图形可知：图从图形可知：图是乐音的波形是乐音的波形ABCCn20、如图、如图2所示，是我市城区到龙洞堡机场所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的主要是在下列哪个途径中实现的【】nA噪声的产生噪声的产生nB噪声的传播噪声的传播nC噪声的接收噪声的接收nD以上三种均是以上三种均是图2Bn21如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明弹起，这个现象说明_；如图乙所示，敲；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象泡沫塑料球弹起，这个现象说明_ 发生的物体在振动声波传递能量