作文中的描写.ppt

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1、中考作文指导吴宁二中吴宁二中信息中心信息中心一、发现记叙文写作的误区一、发现记叙文写作的误区 以叙述代替描写以叙述代替描写。一篇素材较好、结构巧妙的文章，如果离开了语言、动作、心理、神态、环境等描写，叙述干巴，缺乏生动传神。照样不是好文章。回想一下学过的名家名篇，都突出描写，使人回想一下学过的名家名篇，都突出描写，使人物形象在读者心中留下深刻的印象，在文学史上璀物形象在读者心中留下深刻的印象，在文学史上璀璨夺目。璨夺目。小小桔桔灯灯 小姑娘小姑娘 故乡故乡 闰土闰土 最后一课最后一课 小弗郎士小弗郎士 韩麦尔先生韩麦尔先生 孔乙己孔乙己 孔乙己孔乙己二、寻找与佳作间的距离二、寻找与佳作间的距离

2、技巧一：写出生动活泼的语言技巧一：写出生动活泼的语言 语言描写讲究准确、生动、形象、活泼。语言描写讲究准确、生动、形象、活泼。要写活人物，写出生活。要写活人物，写出生活。“老爸，你快点呀！老爸，你快点呀！”“女儿女儿我来也我来也”老爸老爸拉起了京腔拉起了京腔。“嘿哧嘿哧，左三扫，右三扫，桌嘿哧嘿哧，左三扫，右三扫，桌子下面，椅子下面，快扫快扫，我们得赶时间。子下面，椅子下面，快扫快扫，我们得赶时间。”我我边扫边唱着歌。边扫边唱着歌。“快点干，快点干，老婆马上就要回快点干，快点干，老婆马上就要回来，给她一个惊喜，让她高兴高兴！来，给她一个惊喜，让她高兴高兴！”爸爸接过我的爸爸接过我的声腔，声腔，

3、唱着说着唱着说着，但我，但我 不知道这是何方曲调。我扫地，不知道这是何方曲调。我扫地，爸拖地；爸买菜，我洗菜；我切菜，爸烧菜，忙得不爸拖地；爸买菜，我洗菜；我切菜，爸烧菜，忙得不亦乐乎，合作得得心应手。（中考满分作文亦乐乎，合作得得心应手。（中考满分作文合作合作）三、学会人物描写的技巧三、学会人物描写的技巧技巧二：写出个性化的语言技巧二：写出个性化的语言 那天傍晚，她就是那样那天傍晚，她就是那样含笑地含笑地对我说：对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大了，放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘了！穿

4、这么脏的鞋给人笑话。的姑娘了！穿这么脏的鞋给人笑话。”（外外婆和鞋婆和鞋）我问是我问是这么这么 回事儿，她回事儿，她淡淡地淡淡地说：说：“没什没什么，昨晚这伙年轻人不小心碰破了一面镜子。么，昨晚这伙年轻人不小心碰破了一面镜子。”说完，又甜甜一笑。（说完，又甜甜一笑。（小院小院）技巧一：细描个体动作技巧一：细描个体动作 只有穿长衫的，才只有穿长衫的，才踱踱进店面隔壁的房子里，要进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。酒要菜，慢慢地坐喝。他不回答，对柜里说：他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴温两碗酒，要一碟茴香豆。香豆。”便便排排出九文大钱。出九文大钱。他从破衣袋里他从破衣袋里摸摸出四文大

5、钱，放在我手里出四文大钱，放在我手里技巧二：精写连续动作技巧二：精写连续动作 唉，这种读书方式实在不好受，我必须把头唉，这种读书方式实在不好受，我必须把头缩缩进进被窝深处，被角必须被窝深处，被角必须压压得密不透光，然后得密不透光，然后打开打开手电筒，手电筒，开始看书。略有声响，必须以最快的速度，开始看书。略有声响，必须以最快的速度，熄灯熄灯、伸伸头头、察看察看，直到，直到“警报解除警报解除”，又，又缩头蜷腿缩头蜷腿，开灯，开灯没想到效率还真高。只是憋得满头大汗，脸上发没想到效率还真高。只是憋得满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅，必须定时探头呼吸，实在是美中不足烫，呼吸不畅，必须定时探头呼吸，实在是美

6、中不足啊！（中考满分作文啊！（中考满分作文兴趣兴趣）技巧一：描绘衣着、容貌技巧一：描绘衣着、容貌 我我掀开掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八、帘子，看见一个小姑娘，只有八、九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器。上的听话器。技巧二：刻画神情姿态技巧二：刻画神情姿态 小胖子：这时我才发现，小胖子是多么生气呀！他小胖子：这时我才发现，小胖子是多么生气呀！他低着头，脸涨得通红，厚厚的嘴唇颤动着，两手使劲地低着头，脸涨

7、得通红，厚厚的嘴唇颤动着，两手使劲地拧着一根红蓝铅笔。（拧着一根红蓝铅笔。（比比)外婆：再往客厅方向看过去，外婆正坐在纱门外婆：再往客厅方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。（后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。（外婆和外婆和鞋鞋）小大嫂：我抬眼望去，看见一个怀抱孩子的小小大嫂：我抬眼望去，看见一个怀抱孩子的小大嫂，站在人丛边上，冲着游客们招手，却没有一大嫂，站在人丛边上，冲着游客们招手，却没有一声言语，仅是亮亮的眼神，甜甜的笑靥。（声言语，仅是亮亮的眼神，甜甜的笑靥。（小院小院）技巧一、直接揭示人物内心活动技巧一、直接揭示人物内心活动 我我还还不会作文呢！我再也不能学法语

8、了！不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才还觉得那么讨厌，带着又那么历史啦，刚才还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟他重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟他们分手了。（们分手了。（最后一课最后一课）技巧二、借神情描写表达心情技巧二、借神情描写表达心情 最后，我全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。最后，我全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的

9、心在瘦骨嶙峋的胸腔里面卜卜乱跳。（我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里面卜卜乱跳。（走一步，走一步，再走一步再走一步）技巧三、借景物描写表达心情技巧三、借景物描写表达心情 天气多么暖和，多么晴朗！天气多么暖和，多么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌画眉在树林边宛转地唱歌这些现象，比分词用法这些现象，比分词用法有趣多了。有趣多了。（1）烘托人物的性格）烘托人物的性格 一一进进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的甬路。（中间羊肠一条石子漫的甬路。（刘老老游赏大观刘老老游赏大观园园）（2）烘托人物的心情）烘托人物的心情 严冬的清晨，晨光熹微，云影凝滞，鹅毛大

10、雪严冬的清晨，晨光熹微，云影凝滞，鹅毛大雪正纷纷扬扬地从那无尽的苍穹飘落下来，周围一片正纷纷扬扬地从那无尽的苍穹飘落下来，周围一片宁静（宁静（送牛奶的好爷爷送牛奶的好爷爷）四、领会环境描写的作用四、领会环境描写的作用（4）推动情节的发展）推动情节的发展 酒酒至半至半酣，忽阴云漠漠。从人遥指天外龙挂，操与酣，忽阴云漠漠。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。（玄德凭栏观之。（曹操煮酒论英雄曹操煮酒论英雄）（3）渲染一种气氛）渲染一种气氛 这是个湿漉漉的黄昏。雨缝中的残阳，让一条这是个湿漉漉的黄昏。雨缝中的残阳，让一条深长、斜缓、地上飘着油渍的小街爆出一片绚丽的深长、斜缓、地上飘着油渍的小街爆出一片

11、绚丽的光斑。街巷恬静，稀疏地浮过几朵花似的伞。光斑。街巷恬静，稀疏地浮过几朵花似的伞。（雨丝雨丝）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。（我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。（孔乙己孔乙己）（6）比喻象征人物的精神）比喻象征人物的精神 她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。这时，夜空的星星正在她的身后闪烁，她她一眼。这时，夜空的星星正在她的身后闪烁，她自己也就成了一颗最亮的星星。在我记忆的银河里。自己也就成了一颗最亮的星星。在我记忆的银河里。（在那颗星子下在那颗星

12、子下）（5）预示剧情的悲欢）预示剧情的悲欢 书包书包：仅那个：仅那个绷绷开线的大书包，就把我们开线的大书包，就把我们勒勒得跟得跟登山运动员那样善于负重。登山运动员那样善于负重。临临考考：翻开书，眼前就：翻开书，眼前就像在最拥挤的中山路上骑像在最拥挤的中山路上骑车车，脑子即刻作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可，脑子即刻作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然便有了选择。以穿行，自然而然便有了选择。应战应战：考卷一发下来，我发疯似的赶着写，趁刚才：考卷一发下来，我发疯似的赶着写，趁刚才从书本上复印到脑子里的字母还新鲜，便把他们像活泼从书本上复印到脑子里的字母还新鲜，便把他们像活泼的鸭群全的鸭群全撵撵到试卷上。到试卷上。长衫长衫：穿的虽然是长衫，可是：穿的虽然是长衫，可是又脏又破又脏又破，似乎十，似乎十多年没有补，也没有洗。多年没有补，也没有洗。哭泣哭泣：我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发：我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现现原来是我自己原来是我自己。五、列举几处细节描写五、列举几处细节描写巧用描写来成文行云流水绘前程