四1家长会.ppt

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1、 四（四（1 1）班家长会）班家长会沟通沟通 了解了解 认同认同 合作合作我的教育简历我的教育简历湖北黄冈人，从教湖北黄冈人，从教24年年湖北省骨干教师湖北省骨干教师 黄冈市小学十大教学能手黄冈市小学十大教学能手黄冈市优秀教师黄冈市优秀教师黄冈市课题实验先进个人黄冈市课题实验先进个人湖北省第七届小学语文优质课比武一等奖湖北省第七届小学语文优质课比武一等奖黄冈市第八届小学语文优质课比武一等奖黄冈市第八届小学语文优质课比武一等奖湖北省青年语文教师研究中心会员湖北省青年语文教师研究中心会员为追寻教育理想，为追寻教育理想，2005年南下广州，任教于一所拥有年南下广州，任教于一所拥有6000多名师生多名

2、师生的大型私立名校，二十余次夺得学校讲课、说课、论坛、演讲、论的大型私立名校，二十余次夺得学校讲课、说课、论坛、演讲、论文比赛一等奖。文比赛一等奖。7年年14个学期连续被评为学校优秀教师。个学期连续被评为学校优秀教师。所教班级参加广州市小学生课文演读比赛获特等奖所教班级参加广州市小学生课文演读比赛获特等奖广州市白云区优秀教师广州市白云区优秀教师广州市白云区课改讲师团特约讲师广州市白云区课改讲师团特约讲师广州市优秀教师提名奖广州市优秀教师提名奖12年春通过层层选拔考试，正式调入武汉市光谷四小工作。年春通过层层选拔考试，正式调入武汉市光谷四小工作。“理想的教育，应该重视让学生与理想的教育，应该重视

3、让学生与书本为友，与诗词作伴，在人类优秀书本为友，与诗词作伴，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。文化遗产中净化灵魂，升华人格。”朱永新朱永新新教育之梦新教育之梦我的教育理念我的教育理念 名著不离手，名著不离手，诗词不离口，诗词不离口，赛场秀英姿，赛场秀英姿，课堂显身手课堂显身手。班级特色班级特色 班级形象诗班级形象诗 我们的自述我们的自述带着千奇百怪的个性，带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。我们聚合在一起。为了共同的愿望，为了共同的愿望，我们聚合在一起。我们聚合在一起。四十二双眼睛，四十二双眼睛，默默地求索，默默地求索，四十二颗跳动的心，四十二颗跳动的心，鸣奏着一个声音鸣奏着一个声音真

4、诚。真诚。真诚对人，真诚对己。真诚对人，真诚对己。我们在知识的海洋中激流勇进，我们在知识的海洋中激流勇进，我们在智慧的蓝天里畅想未来。我们在智慧的蓝天里畅想未来。热情上进是我们成功的通途，热情上进是我们成功的通途，文明守纪是我们胜利的保障。文明守纪是我们胜利的保障。书香熏染是我们心灵的营养书香熏染是我们心灵的营养,诗词相伴是我们精神的食粮。诗词相伴是我们精神的食粮。虽然我们描绘的图画还存在稚嫩的拙笔，虽然我们描绘的图画还存在稚嫩的拙笔，虽然我们鸣奏的乐章还存在混乱的杂音，虽然我们鸣奏的乐章还存在混乱的杂音，但我们有向上的精神、拼搏的胆量但我们有向上的精神、拼搏的胆量和追求完善的勇气。和追求完善

5、的勇气。只要我们手挽手，肩并肩，只要我们手挽手，肩并肩，团结协作，积极进取，团结协作，积极进取，就能创造我们班的辉煌，就能创造我们班的辉煌，创造我们班的辉创造我们班的辉-煌煌-一个人的精神发育就是他的阅读史。一个人的精神发育就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一所没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。一所没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。朱永新朱永新阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消

6、灭我们之前歼灭它们。在它们消灭我们之前歼灭它们。朗读手册朗读手册提高后进生的最好办法是阅读，阅读，阅读。提高后进生的最好办法是阅读，阅读，阅读。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基名著不离手名著不离手1.1.引导购买书籍引导购买书籍（古今中外经典名著、国际获奖现代作品）（古今中外经典名著、国际获奖现代作品）2.2.保证阅读时间保证阅读时间 （每天半小时，晚托时间）（每天半小时，晚托时间）3.3.指导读书方法指导读书方法（举办读书讲座，一月一次）（举办读书讲座，一月一次）4.4.开展读书交流开展读书交流 a.a.填写读书报告，一月一次填写读书报告，一月一次 b.b.班级读书会班级读书会必读书目：必读书目：1

7、、亲爱的汉修先生亲爱的汉修先生 2、昆虫记昆虫记3、乌丢丢奇遇记乌丢丢奇遇记 4、爱的教育爱的教育5、草房子草房子 6、水浒传水浒传原著原著选读书目：随课文的进程随机推荐选读书目：随课文的进程随机推荐 名著不离手名著不离手阅读时间阅读时间：每天阅读半小时：每天阅读半小时 周一午托、周二、周三、周四晚托时间周一午托、周二、周三、周四晚托时间阅读讲座：阅读讲座：每月下旬一节课每月下旬一节课在爱与痛中成长在爱与痛中成长亲爱的汉修先生亲爱的汉修先生导读导读轻叩缪斯的大门轻叩缪斯的大门诗润校园诗润校园讲座讲座满门忠烈满门忠烈 浩气长存浩气长存杨家将杨家将导读导读播下爱的种子播下爱的种子爱的教育爱的教育导

8、读导读不朽的纯真不朽的纯真草房子草房子导读导读涤荡心弦的音乐之声涤荡心弦的音乐之声 时代广场的蟋蟀时代广场的蟋蟀导读导读精忠报国精忠报国 万世流芳万世流芳水浒传水浒传导读导读 全班名曰全班名曰“青蓝诗社青蓝诗社”男生诗社男生诗社青云斋青云斋 女生诗社女生诗社兰若轩兰若轩 六个分社六个分社听雨轩听雨轩 枕霞阁枕霞阁 稻香村稻香村 紫竹苑紫竹苑 怡红院怡红院 潇湘馆潇湘馆诗词不离口诗词不离口每天一小评（得星最多的分社封为每天一小评（得星最多的分社封为“诗坛霸主诗坛霸主”）每周一大评每周一大评“青云五大才子青云五大才子”“兰若五大才女兰若五大才女”每月一总评每月一总评“青云三剑客青云三剑客”“兰若三

9、仙子兰若三仙子”期末评出十大高手，赐予封号期末评出十大高手，赐予封号“小李白小李白”“赛杜甫赛杜甫”“东坡君东坡君”“云中客云中客”“小相如小相如”背诵时间：背诵时间：语文课前三分钟语文课前三分钟 周二、三、四晚托周二、三、四晚托5 5分钟分钟 早读之前早读之前背诵内容：背诵内容：课文精彩片段，与课文、与生活相课文精彩片段，与课文、与生活相关的补充资料，关的补充资料，如成语、名言警句、对联、歇如成语、名言警句、对联、歇后语、谚语等，后语、谚语等，中华经典诵读中华经典诵读中的诗词。中的诗词。诗词不离口诗词不离口赛场秀英姿赛场秀英姿l1、语、语 数数 英三科的活动英三科的活动l每月作文投稿每月作文

10、投稿 英语听读竞赛英语听读竞赛 l 英语话剧表演英语话剧表演 数学竞赛数学竞赛l2、科任课的活动、科任课的活动l艺术组：国庆合唱比赛艺术组：国庆合唱比赛 校运会会徽吉祥物设校运会会徽吉祥物设计大赛计大赛 器乐大赛器乐大赛 舞蹈大赛舞蹈大赛 绘画大赛绘画大赛l3、少先队的活动、少先队的活动l教师节感言教师节感言 大队干部竞选大队干部竞选l每周班会每周班会 身体与心理卫生讲座身体与心理卫生讲座 活动育人活动育人 全面发展全面发展4.学校活动：学校活动：拔河比赛、校运会、环校跑、大课间活动拔河比赛、校运会、环校跑、大课间活动5.班级活动：班级活动：中秋赏月：了解中华民族的传统习俗，让孩子感受大家中秋

11、赏月：了解中华民族的传统习俗，让孩子感受大家庭的温暖。庭的温暖。秋秋 游：让孩子参加户外活动，加强同学之间的交往和协作游：让孩子参加户外活动，加强同学之间的交往和协作能力，在玩中乐，乐中学。能力，在玩中乐，乐中学。“家长进课堂家长进课堂”活动：充分发掘家长资源，整合家校教育。活动：充分发掘家长资源，整合家校教育。6.班会活动：班会活动：每周五下午，轮流主持，人人参与。有主题，有总结，每周五下午，轮流主持，人人参与。有主题，有总结，有期望，表扬优秀学生，鼓励进步学生，鞭策暂时落后学生。有期望，表扬优秀学生，鼓励进步学生，鞭策暂时落后学生。我的管理策略：我的管理策略：、严要求，促习惯的养成。、严要

12、求，促习惯的养成。2、爱相随，让孩子快乐阳光每一天。、爱相随，让孩子快乐阳光每一天。4、树班干，建设和谐的班集体。、树班干，建设和谐的班集体。5、评标兵，发挥榜样的引领作用。、评标兵，发挥榜样的引领作用。6 6、订制度，、订制度，用规范约束行为。用规范约束行为。7、抓活动，抓活动，增强班级凝聚力。增强班级凝聚力。3、设岗位，用责任进行激励。、设岗位，用责任进行激励。8、重评价，重评价，激励上进心。激励上进心。家教建议家教建议做最好的爸爸妈妈做最好的爸爸妈妈1.1.每周末和孩子能像朋友一样交谈或全家外出游玩一番每周末和孩子能像朋友一样交谈或全家外出游玩一番,让孩子感受家的温暖，父母的关爱。让孩子

13、感受家的温暖，父母的关爱。2.2.定期组织全家性的活动，如旅游，做社工，走亲访友，定期组织全家性的活动，如旅游，做社工，走亲访友，家庭卫生大扫除，文艺晚会，读书会，朗诵会等等。家庭卫生大扫除，文艺晚会，读书会，朗诵会等等。培养孩子和自己的书香气息，文化气息，努力构建和培养孩子和自己的书香气息，文化气息，努力构建和谐家庭，书香家庭，文化家庭。谐家庭，书香家庭，文化家庭。3.3.常常鼓励孩子，对他说常常鼓励孩子，对他说“你真棒你真棒”。4.4.对孩子所犯原则性错误决不姑息。对孩子所犯原则性错误决不姑息。5.5.从生活小细节引导孩子养成孝敬父母，尊敬长辈，关从生活小细节引导孩子养成孝敬父母，尊敬长辈

14、，关爱他人的美德。爱他人的美德。6.6.安排孩子做力所能及的家务事。安排孩子做力所能及的家务事。7.7.没有学习兴趣，先从培养习惯开始。没有学习兴趣，先从培养习惯开始。61、每周家校信的阅读（回执单、钱）2、放飞希望的填写。3、在家控制看电视、上网的时间。4、零花钱的合理使用。5、不带手机、游戏机、MP4回校。8、需要家长配合的几个方面需要家长配合的几个方面课堂显身手课堂显身手谈谈我的语文教学谈谈我的语文教学一、教学理念一、教学理念1、以生为本，以学定教、以生为本，以学定教两种形式：课前先学两种形式：课前先学 课中小组合作课中小组合作 三个重点：以读引读三个重点：以读引读 以读引说以读引说 以

15、读引写以读引写2.、培养习惯、教给方法，形成能力、培养习惯、教给方法，形成能力“授人以鱼，不如授人以渔授人以鱼，不如授人以渔”“教是为了不教。教是为了不教。”3、海量阅读、海量阅读大语文观大语文观“教材无非是个例子。教材无非是个例子。”课堂高速推进，腾出时间把经典引进课堂阅读。课堂高速推进，腾出时间把经典引进课堂阅读。在大量的高品位的阅读中习得语感、积累语言，提高口头表达、在大量的高品位的阅读中习得语感、积累语言，提高口头表达、书面写作能力，同时打好精神和文化的底子。书面写作能力，同时打好精神和文化的底子。二、生本课堂教学二、生本课堂教学1.1.学生课前先学学生课前先学 2.2.课堂小组交流课

16、堂小组交流 3 3、小组汇报、全班互动、小组汇报、全班互动 4.4.读写拓展或者总结反思读写拓展或者总结反思标段画词查新词，标段画词查新词，注音写字并组词，注音写字并组词，精彩语句写批注，精彩语句写批注，提问两个课题处。提问两个课题处。课前先学八件事课前先学八件事标段、画词、查词、注音、写字、组词、批注、提问标段、画词、查词、注音、写字、组词、批注、提问小组命名及口号小组命名及口号马到成功小组：马到成功小组：人心齐，泰山移人心齐，泰山移。锦上添花小组：锦上添花小组：众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高，团结起来力量大，团结起来力量大。八仙过海小组：八仙过海，各显神通八仙过海小组：八仙过海，各显神通天天

17、向上小组：好好学习，天天向上天天向上小组：好好学习，天天向上齐心协力小组：四齐心协力小组：四人同心，其力断金。人同心，其力断金。旗开得胜小组：旗开得胜小组：天时不如地利，地利不如人和。天时不如地利，地利不如人和。大鹏展翅小组：四大鹏展翅小组：四人团结一只虎，人团结一只虎，五五人团结一条龙人团结一条龙。勇往直前小组：勇往直前小组：单丝不成线单丝不成线,独木不成林独木不成林十全十美小组：十全十美小组：一花独放不是春，百花齐放春满园。一花独放不是春，百花齐放春满园。课堂倾听规范：课堂倾听规范：发言时的倾听发言时的倾听身动眼动心也动，表情配合可插嘴身动眼动心也动，表情配合可插嘴朗读时的倾听朗读时的倾听

18、双手捧书专注听，如有读错即纠正双手捧书专注听，如有读错即纠正 课堂朗读规范：课堂朗读规范：正其姿正其姿“坐正了再读书，站直了再说话！坐正了再读书，站直了再说话！”放其声放其声“让每个人都能听到你的声音！让每个人都能听到你的声音！”“张开嘴巴，口形到位张开嘴巴，口形到位”通其文通其文不加字、不漏字、不错字、不结巴、不重复不加字、不漏字、不错字、不结巴、不重复传其情传其情“把喜怒哀乐写在你的脸上！把喜怒哀乐写在你的脸上！”课堂表达规范：1、个体发言时的表达：、个体发言时的表达：请大家把关注的目光投向第请大家把关注的目光投向第x自然段自然段 请大家把注意力集中到第请大家把注意力集中到第X自然段自然段

19、.请大家把视线转移到第请大家把视线转移到第X自然段自然段.请大家和我一起看到第请大家和我一起看到第X自然段自然段2、小组汇报时的表达、小组汇报时的表达:开场白：大家好！我们是十全十美小组。我们来汇报一下开场白：大家好！我们是十全十美小组。我们来汇报一下互动语：（台上）我说完了，大家有补充的吗？互动语：（台上）我说完了，大家有补充的吗？台下（补充）：我觉得你刚才说的很有道理，我还想补充一点台下（补充）：我觉得你刚才说的很有道理，我还想补充一点（评价）：我认为你思考得很全面（评价）：我认为你思考得很全面（反驳）：我不同意你的说法，我认为（反驳）：我不同意你的说法，我认为（质疑）：我有个问题想问问你

20、（质疑）：我有个问题想问问你结束语：我们小组汇报完毕，谢谢大家！结束语：我们小组汇报完毕，谢谢大家！语文需要家长配合的几个方面语文需要家长配合的几个方面一一.关于周末作业关于周末作业听写当面批改订正，背诵要检查，查找资料可引导筛选，对照周末听写当面批改订正，背诵要检查，查找资料可引导筛选，对照周末作业单，逐项核对，并实事求是地做出评价。作业单，逐项核对，并实事求是地做出评价。二二.关于课外阅读关于课外阅读1 1、每周末督促孩子看书、每周末督促孩子看书2 2小时小时2 2、每半个月带孩子到书店一次、每半个月带孩子到书店一次3 3、每一个月为孩子买一本新书、每一个月为孩子买一本新书4 4、每学期为

21、孩子订阅一份报刊、每学期为孩子订阅一份报刊三三.引导孩子从生活中学语文引导孩子从生活中学语文处处留心皆学问。生活处处皆语文。处处留心皆学问。生活处处皆语文。四、在教育孩子的立场上务必和老师保持高度一致。四、在教育孩子的立场上务必和老师保持高度一致。五、遇到语文学习问题及时和老师联系、沟通。五、遇到语文学习问题及时和老师联系、沟通。向您推荐向您推荐购书网站：购书网站：当当网当当网 卓越网卓越网学习网站：学习网站：小学语文小学语文 教育在线教育在线推荐书目：推荐书目：朗读手册朗读手册 帮孩子踏上阅读快车道帮孩子踏上阅读快车道 周国平谈教育周国平谈教育 好妈妈胜过好老师好妈妈胜过好老师 做最好的家长做最好的家长结束语结束语一流的教师！一流的教师！一流的家长！一流的家长！一流的学生！一流的学生！