21与朱元思书(改).ppt

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1、与朱元思书吴均吴均山中杂诗山中杂诗吴均吴均v山际见来烟，山际见来烟，v竹中窥落日。竹中窥落日。v鸟向檐上飞，鸟向檐上飞，v云从窗里出。云从窗里出。教学目标：教学目标：1.1.借借助助本本文文掌掌握握常常用用的的文文言言词词汇汇，积累相关成语。积累相关成语。2.2.通通过过理理解解和和分分析析、熟熟悉悉文文章章每每段段内容，从而理解全篇。内容，从而理解全篇。3.3.朗读背诵。朗读背诵。二、简介作者二、简介作者 吴均(469520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章

2、，称为“吴均体”。与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。缥缥碧碧急急湍湍轩邈轩邈泠泠泠泠戾戾天天鸢鸢飞经飞经纶纶横横柯柯(piopio)(tuntun)(xunxunmiomio)(l l nn)(l l)(yunyun)()(l l n n)(kk)风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。指烟雾。同样的颜色。表约数，相当于“光景”，“左右”。独一无二，绝，到极点乘着船随着江流飘浮荡漾 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。piotun青白色急流的水直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江

3、水非常清澈。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。miolngyngyunl使人看了感到有寒凉之意的树“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，意思这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。和远处伸展。形容水声的清越相向和鸣到天上,戾，至平息热衷于功名利禄的心筹划、治理流连忘返；“反”同“返”横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语

4、好像，如同互相掩映同“现”，显现，显露注意：以下几个句子的翻译注意：以下几个句子的翻译v风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。v 从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。烟雾完全消失，天空和群山呈现烟雾完全消失，天空和群山呈现同样的颜色。同样的颜色。（乘船）随着江流飘荡，任凭（乘船）随着江流飘荡，任凭（船儿）向东或向西流去。（船儿）向东或向西流去。v急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。v 夹岸高山，皆生寒树，夹岸高山，皆生寒树，v 负势竞上，互相轩藐；负势竞上，互相轩藐；飞腾的急流，比箭还快；汹涌的飞腾的急流，比箭还快；汹涌的浪滔，像飞奔的马。浪滔，像飞奔的马。紧贴两岸的山上，全都生长着

5、使紧贴两岸的山上，全都生长着使人看了有寒意的树。人看了有寒意的树。山峦凭借（高峻的）地势，争着山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛争着向远处高处展；向上，仿佛争着向远处高处展；v 鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心；v 横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；v 疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。那些极力追求名利的人，看到这那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。利禄的心。横斜的树枝遮蔽着天空，即使在白天，横斜的树枝遮蔽着天空，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。也像黄昏时那样昏暗。稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到稀疏的

6、枝条互相掩映，有时还能见到阳光。阳光。成语积累：风烟俱净天下独绝急湍甚箭千百成峰千转不穷百叫无绝疏条交映（万籁俱寂）（绝代佳人）（甚嚣尘上）（峰回路转）（山穷水尽）（不绝于耳）（相映成趣）文中哪句话概括了课文描写文中哪句话概括了课文描写的山水的特征？为什么？的山水的特征？为什么？v“奇奇山山异异水，天下独水，天下独绝绝”是景色的特征，是景色的特征，全文都围绕着这两个全文都围绕着这两个字在做文章。字在做文章。作者是怎样一步步展现这个作者是怎样一步步展现这个“异异”和这个和这个“奇奇”字的？字的？异水：异水：奇山：奇山：“清清”（千丈见底、直视无碍）千丈见底、直视无碍）“急急”（急湍甚箭，猛浪若奔

7、）急湍甚箭，猛浪若奔）“看看”（高山寒树，轩藐成峰）（高山寒树，轩藐成峰）“听听”（泉水作响；好鸟成韵。蝉泉水作响；好鸟成韵。蝉鸣鸣 不穷，猿叫无绝）不穷，猿叫无绝）本文最大的特点是什么？本文最大的特点是什么？v句式句式“两两相对两两相对”。与朱元思书与朱元思书篇幅虽短，但篇幅虽短，但也很讲究章法。也很讲究章法。文章首段以文章首段以奇山异水，奇山异水，天下独绝天下独绝八字八字总领全篇，二、三两段分承总领全篇，二、三两段分承异水异水 和和奇山奇山两方面，环绕两方面，环绕独绝独绝二字展开生二字展开生发和描摹，结构上脉络分明。发和描摹，结构上脉络分明。写景写景顺序顺序上上先先“水水”后后“山山”，由

8、近及由近及远远，逐层展开，符合，逐层展开，符合从流飘荡从流飘荡的观的观景习惯，条理清楚。景习惯，条理清楚。写景写景重点重点上，上，全文全文详写详写山山略写略写水水；写写水水的部分，的部分，详写静态略写动态详写静态略写动态；写写山山的部分，的部分，详写动态略写静态详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详这样既突出景物主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。略适宜，轻重有度。与朱元思书与朱元思书视觉视觉听觉听觉水皆缥碧水皆缥碧游鱼细石游鱼细石高山寒树高山寒树横柯疏条横柯疏条泉水激石泉水激石好鸟相鸣好鸟相鸣蝉转不穷蝉转不穷猿叫无绝猿叫无绝奇山异水奇山异水古文知识：古文知识：负势竞负势竞上上互相

9、互相轩邈轩邈(上上：方位名词，这里用作方位名词，这里用作动词，意思是动词，意思是“向上生长向上生长”。)(轩轩，高。高。邈邈，远。这两个形容词，远。这两个形容词在这里作动词用，意思是这些高在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸山仿佛都在争着往高处和远处伸展。展。)一、词类活用一、词类活用：从从者者见见指指 皆皆指指目陈胜目陈胜 争高直争高直指指从从流飘荡流飘荡从从民欲也民欲也经纶世务经纶世务者者中轩敞中轩敞者者为舱为舱而安陵以五十里之地存而安陵以五十里之地存者者千丈千丈见见底底才美不外才美不外见见(随着随着)(依从依从)(的人的人)(的部分的部分)(的原因的原因)(看见看见)

10、(表现表现)(指指点点指指点点)(指向指向)二、一词多义1 文学常识文学常识:与朱与朱元思元思书书的的书书的意思是的意思是_。这是南朝梁。这是南朝梁_家家_写给朋友的，描绘了写给朋友的，描绘了_江优美奇江优美奇异的景色。异的景色。2 给下列加点字注音给下列加点字注音:缥碧缥碧 泠泠泠泠 嘤嘤嘤嘤 鸢飞鸢飞 戾天戾天 经纶经纶3 解释下列加点字解释下列加点字:天山共色天山共色 从流飘荡从流飘荡 天下独绝天下独绝 蝉则千转不穷蝉则千转不穷书信书信文学文学吴均吴均富春富春piolngyngyunlln练习(1)(1)选出红色词的意思都相同的选项选出红色词的意思都相同的选项 ()A A风烟风烟俱俱净净

11、 一应一应俱俱全全 百废百废俱俱兴兴 面面面面俱俱到到B B奇山异水，天下独奇山异水，天下独绝绝荒谬荒谬绝绝伦伦 聪明聪明绝绝顶顶 绝绝代佳人代佳人C C鸢飞戾天者，望峰鸢飞戾天者，望峰息息心自强不心自强不息息 息息事宁人事宁人 生命不生命不息息，战斗不止，战斗不止DD横柯上蔽，在昼横柯上蔽，在昼犹犹昏昏 虽死虽死犹犹生生 过过犹犹不及不及A D A D(2)(2)解释下列句子中红色的词语。解释下列句子中红色的词语。蝉则千蝉则千转转不穷：不穷：窥谷忘窥谷忘反反：(3)(3)请说出下面译句所对应的原句。请说出下面译句所对应的原句。这时驾舟顺流飘荡，可以随意东飘西泊。这时驾舟顺流飘荡，可以随意东飘西泊。“转转”通通“啭啭”，鸟叫声。，鸟叫声。“反反”通通“返返”，回来。，回来。从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。飞腾的急流，比箭还快；汹涌的浪涛，与飞腾的急流，比箭还快；汹涌的浪涛，与快马无异。快马无异。江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。透出一派寒意。(重重叠叠重重叠叠)的山峦各仗着自己的地势争相向的山峦各仗着自己的地势争相向上，枝叶尽力往高远伸展。上，枝叶尽力往高远伸展。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈。负势竞上，互相轩邈。