【精品课件1】声音的产生与传播课件.ppt

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1、一、声音的产生与传播关于声音你想知道哪些知识？实验1：学生橡皮筋实验 两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨动橡皮筋能听到什么？此能听到什么？此时橡皮筋处于什么时橡皮筋处于什么状态？状态？当振动停止的当振动停止的时候，还能听到声时候，还能听到声音吗？音吗？实验2：刻度尺振动实验刻度尺刻度尺的三分之二伸出桌边，一手将其三的三分之二伸出桌边，一手将其三分之一紧压在桌边上，另一手拨动伸出端。分之一紧压在桌边上，另一手拨动伸出端。1.能听到声音吗？此时的尺子处于什么状态？2.当振动停止的时候，还能听到声音吗？实验3：鼓动纸屑实验观察纸屑：将纸屑放在鼓面上敲击鼓面用手按住鼓面不发声对比思考：纸屑在

2、什么对比思考：纸屑在什么情况下被弹起？它在什情况下被弹起？它在什么情况下静止？么情况下静止？实验4：塑料球碰音叉观察塑料球将塑料球悬挂着接触不发音的音叉将音叉敲响用塑料球再接触前后对比思考：前后对比思考：塑料球在什么塑料球在什么情况下跳动？情况下跳动？它为什么跳动它为什么跳动？实验5：喉头的感觉请同学们用手摸着喉头部分，然后跟我一起朗读：风声，雨声，读书声，声声入耳。请问摸着喉头的手有什么感觉？人发声时，声人发声时，声带在振动。带在振动。思考、讨论问题（1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？不不相同相同声音是由物体声音是由物体的振动产生的的振动产生的（2）这些物体在发声时，有什么

3、相同的现象？（3）由此推想，声音是怎样产生的？发声的物发声的物体都在振体都在振动动幸运第一关幸运第一关快速抢答快速抢答1、谁来说一说你听到了哪些声音呢？、谁来说一说你听到了哪些声音呢？2、这些声音是怎样产生的呢？这些声音是怎样产生的呢？音乐家贝多芬在音乐家贝多芬在2828岁时不幸患了耳疾。岁时不幸患了耳疾。为了继续进行创作，他用一段木棍一为了继续进行创作，他用一段木棍一端顶在钢琴的盖顶上，另一端咬在牙端顶在钢琴的盖顶上，另一端咬在牙齿中间，这样来听自己作品的音响效齿中间，这样来听自己作品的音响效果。用这样的方法他完成了果。用这样的方法他完成了第九交第九交响曲响曲等举世闻名的不朽作品。贝多等举世

4、闻名的不朽作品。贝多芬的木棍起了什么作用？芬的木棍起了什么作用？幸运第二关大显身手声音怎样传播的声音怎样传播的探究结论：探究结论：声音是靠介质传播的，真空不声音是靠介质传播的，真空不能传播声音能传播声音编钟：空气传声编钟：空气传声千手观音千手观音:地板传声地板传声液体可以传声液体可以传声固体可以传声固体可以传声想一想，做一做想一想，做一做1、能听见远出传来的隆隆的雷声，是因、能听见远出传来的隆隆的雷声，是因为为能够传声；水中的鱼能够听到能够传声；水中的鱼能够听到岸上的声音，说明岸上的声音，说明能传声。能传声。2、狗睡觉时将耳朵贴在地上，能及早听、狗睡觉时将耳朵贴在地上，能及早听到远出的脚步声，

5、因为到远出的脚步声，因为。3、太空中宇航员在飞船外工作时即使靠、太空中宇航员在飞船外工作时即使靠得很近也无法直接交谈，这是因为得很近也无法直接交谈，这是因为。空气空气地面能够传播声音地面能够传播声音真空不能真空不能传播声音传播声音水水常温时：常温时：V气气V液液V固固常温时一些物质中的声速常温时一些物质中的声速（m/s）空气空气340水水1460松木松木3320花岗岩花岗岩3800钢铁钢铁49005200玻璃玻璃5000-6000圜丘圜丘回音壁回音壁三三音音石石幸运第三关幸运第三关幸运考场幸运考场试试你的身手！1 1、小明做笔记有些遗漏，请你帮他添上。、小明做笔记有些遗漏，请你帮他添上。（1

6、1）上上体体育育课课时时，老老师师吹吹的的哨哨声声是是由由空空气气的的 产产生生的的，如如果果这这时时空空气气的的温温度度是是1515，则哨声的传播速度是，则哨声的传播速度是 m/sm/s （2 2）正正在在钓钓鱼鱼的的人人不不愿愿有有人人与与其其大大声声说说话话，是是因因为为 ，会会把把鱼鱼吓吓跑跑；月球上是月球上是 的的，传播声音。传播声音。（3 3）声声音音传传播播需需要要介介质质，介介质质常常分分为为_、_、_三类。三类。振动振动340水能传播声音水能传播声音真空真空不能不能气体气体液体液体固体固体2 2、在宇宙太空中，木星和彗星相撞爆、在宇宙太空中，木星和彗星相撞爆发出巨大的能量与剧

7、烈的震动，但在地发出巨大的能量与剧烈的震动，但在地球上的人类却没有听到一点点声音，这球上的人类却没有听到一点点声音，这是因为是因为 。声音不能在真空中传播声音不能在真空中传播我们已经知道声是由振动的物体我们已经知道声是由振动的物体发出的但有的时候，比如敲桌发出的但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动请设计一个实验证见桌子的振动请设计一个实验证明桌子发声时也在振动明桌子发声时也在振动作业：P64:练习1、2、3、4设计操作作业：设计操作作业：设计一个探究液体能否传播声音的实验并做设计一个探究液体能否传播声音的实验并做做看写出简单的实验报告，内容包括：实做看写出简单的实验报告，内容包括：实验目的、器材、步骤、结论验目的、器材、步骤、结论探究作业探究作业耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几个敲击的声音下铁管的另一端，你会听到几个敲击的声音？亲自试一试，并说出其中的道理？亲自试一试，并说出其中的道理