第七章第1节分析人类活动破坏生态环境的实例课件.ppt

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1、分析人类活动破坏分析人类活动破坏生态环境实例生态环境实例感受大自然感受大自然三北防护林三北防护林不和谐的音符不和谐的音符 人类活动对生态环境所人类活动对生态环境所造成的干扰和破坏是触目惊造成的干扰和破坏是触目惊心的，这些行为不仅破坏了心的，这些行为不仅破坏了动、植物的生活，也是人类动、植物的生活，也是人类的正常生活受到了影响，后的正常生活受到了影响，后果值得我们深思。果值得我们深思。残害鸟类残害鸟类太湖的渔船太湖的渔船富营养化富营养化外来物种入侵外来物种入侵地中海实蝇地中海实蝇薇甘菊薇甘菊1、森林遭到严重的滥伐后，当地居森林遭到严重的滥伐后，当地居民的生活环境会发生哪些变化？植民的生活环境会发

2、生哪些变化？植物的生活将受到什么影响？物的生活将受到什么影响？2、分析一下沙尘暴的起因中哪、分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关的？这将些是与人类活动有关的？这将产生怎样的后果？产生怎样的后果？3、除了用网捕杀外，除了用网捕杀外，有些人还用哪些手段残有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境交会发减少，自然环境交会发生哪些变化？这些人为生哪些变化？这些人为什么要这样做呢？什么要这样做呢？4、请你分析一下造成、请你分析一下造成这种状况的原因有哪些这种状况的原因有哪些？假如你是当地的一名？假如你是当地的一名负责人你将采取哪些措负责人你将采取哪些措施还太湖以清澈

3、秀美的施还太湖以清澈秀美的貌？貌？小结：人类活动破坏生态环境的实例是：罪恶的偷伐罪恶的偷伐-沙尘暴滚滚而来沙尘暴滚滚而来-残害小鸟残害小鸟-水华和赤潮水华和赤潮-生物入侵生物入侵-森林大面积减少，破坏生物的栖息地，森林大面积减少，破坏生物的栖息地，使许多物种濒临灭绝，气候变的恶化，使许多物种濒临灭绝，气候变的恶化，水土流失，土地沙漠化，频繁发生水水土流失，土地沙漠化，频繁发生水灾和旱灾。灾和旱灾。严重影响人们的工作和生活严重影响人们的工作和生活自然环境遭到破坏，殃及人类自然环境遭到破坏，殃及人类影响当地的物种，破坏生态平衡影响当地的物种，破坏生态平衡影响水域环境，对渔业危害甚大影响水域环境，对

4、渔业危害甚大想一想想一想面对这些问题，我们是无能为力还是有面对这些问题，我们是无能为力还是有所作为？作为一个负责任的公民，应该所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？对自己提出怎样的要求呢？习题精选一、选择题：一、选择题：1.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（）A.制造效力更大的杀虫剂和农药制造效力更大的杀虫剂和农药B.寻求更好的控制人口的办法寻求更好的控制人口的办法C.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题D

5、.建设核电站，减少燃煤发电建设核电站，减少燃煤发电2下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（）A.利用天敌消灭害虫利用天敌消灭害虫B.绝对禁止砍伐绝对禁止砍伐C.建设配套水利工程建设配套水利工程D.必要的地区可以营造炭薪必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题林，解决烧柴问题AB3.下列哪些不属于砍伐森林造成的危害下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?()A.水土流失水土流失B.沙尘暴沙尘暴C.水体富营水体富营养化养化D.生物多样性破坏生物多样性破坏4.下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害()A.容易发生水俣病容易发生水俣病B.容容易引发呼

6、吸道疾病易引发呼吸道疾病C.容易发生抑郁等心理疾病容易发生抑郁等心理疾病D.容容易发生交通事故易发生交通事故CA5.如果下列语句叙述正确，请在句后（如果下列语句叙述正确，请在句后（）里）里写写T；如果错误，请在句后（；如果错误，请在句后（）里写）里写F。人类的活动对环境都是有害的。人类的活动对环境都是有害的。()砍伐森林后，只要抓紧植树绿化，生态系砍伐森林后，只要抓紧植树绿化，生态系统就可以不受影响。统就可以不受影响。()沙尘暴是天灾，人们没有办法减少它的发沙尘暴是天灾，人们没有办法减少它的发生。生。()近年来各地关于水华的报道不断发生，是近年来各地关于水华的报道不断发生，是河流湖泊受到污染的

7、结果。河流湖泊受到污染的结果。()保护鸟类可以抑制害虫的发生，比用农药保护鸟类可以抑制害虫的发生，比用农药杀虫有利于保护环境。杀虫有利于保护环境。()FFTFT6.下列说法正确的是下列说法正确的是()A.引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处B.对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展展C.治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动污水的生产活动D.生态系统总是可以自行消化各种污染物，人生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应该干预。类不应该干预。B7.水

8、体富营养化会造成水体富营养化会造成()A.水草增多水草增多B.鱼虾大量死亡鱼虾大量死亡C.鱼虾食物丰富鱼虾食物丰富D.水质清澈水质清澈8.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其原因是作用，其原因是()森林枝叶茂密，能减缓风速。森林枝叶茂密，能减缓风速。有些树有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物木叶面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物质。质。能吸收各种有毒气体。能吸收各种有毒气体。能分泌抗能分泌抗生素。生素。蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃。很快恢复以阻滞尘埃。A.B.C.D.BD二、实践：雨水如何影响不同类型

9、的地表二、实践：雨水如何影响不同类型的地表1桌子上铺一张报纸，取两个大小一样桌子上铺一张报纸，取两个大小一样的塑料盒，盒子要浅而大；的塑料盒，盒子要浅而大；2将盒子的一端分别架在一块砖头上，将盒子的一端分别架在一块砖头上，使盒子倾斜并保持同一高度。使盒子倾斜并保持同一高度。3阅读下面的实验步骤，写下你要验证阅读下面的实验步骤，写下你要验证的假设，注意需要控制的变量。的假设，注意需要控制的变量。（1）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，首先需要控制的变量就是土壤的量，设法首先需要控制的变量就是土壤的量，设法使两个盒子里的土壤量一致。使两个盒子里的土壤量一致。（2）在

10、其中一个盒子表面铺上草皮）在其中一个盒子表面铺上草皮（3）做两个能控制雨量的降雨器，使落在）做两个能控制雨量的降雨器，使落在两个盒子上的雨水数量和大小都相等。两个盒子上的雨水数量和大小都相等。4.观察雨水对两个盒子里的土壤的影响，观察雨水对两个盒子里的土壤的影响，你能用什么方法较精确地描述实验结果吗你能用什么方法较精确地描述实验结果吗？5.在草皮上插上树枝会产生什么样的改变在草皮上插上树枝会产生什么样的改变？6.和暴雨相比，缓和稳定的雨水引起的土和暴雨相比，缓和稳定的雨水引起的土壤流失有什么不同？你能用上面的材料设壤流失有什么不同？你能用上面的材料设计一个实验来验证你的假设吗？计一个实验来验证你的假设吗？