4昂扬进取的社会风貌.ppt

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1、一、复习检测；（回顾上节课所学知识，完成以下问题）一、复习检测；（回顾上节课所学知识，完成以下问题）1、是我国历史上唯一的女皇帝.在她的统治前期，重用酷吏，严厉打击元老重臣和旧贵族，改贞观氏族志为 ，她还大力发展通过考试选拔官吏的 ，注意减轻农民负担，她的统治历史上被称为：。武则天在历史上起到了 的作用.2、开元盛世：、开元盛世：是_在位时出现的盛世局面,是唐朝的 时期。唐朝社会经济繁荣，农业上出现了新的农业工具 和 。武则天武则天姓氏录姓氏录“贞观之治贞观之治”贞观遗风贞观遗风承上启下承上启下最繁盛最繁盛唐玄宗唐玄宗曲辕犁曲辕犁筒车筒车昂扬进取的社会风貌昂扬进取的社会风貌昂扬进取的社会风貌昂

2、扬进取的社会风貌第四课【学习目标】了解隋唐实行科举制度的目的，考试【学习目标】了解隋唐实行科举制度的目的，考试科目、内容及科举制的作用。科目、内容及科举制的作用。【学习重点】隋唐【学习重点】隋唐科举制度的主要内容科举制度的主要内容创立和完善 创立:时期；完善:_时期 含 义通过 选拔 的制度，强调以 作为选官标准的原则。主要科目 常设的主要有 科和 科。当时人们普遍推重 科，有“”的说法。影响（1）便于在全社会范围内 ，扩大了中央政权的 ，（2）人才不断更新，增强了国家 的活力和办事效率。（3）为 创造了相对平等的竞争机会，激发了士子对前途的自信和热情；（4）佼佼者进入统治集团，推动一系列改革

3、，给社会带来 气象和 精神。隋朝隋朝唐朝唐朝分科考试分科考试官吏官吏才能才能明经明经三十老明经，五十少进士三十老明经，五十少进士进士进士机构机构选拔人才选拔人才社会基础社会基础 革新革新二、预习检测：（请你认真阅读教材二、预习检测：（请你认真阅读教材2023页第页第4课课内容，完成以内容，完成以下问题）下问题）进士进士士子士子创造创造2、衣食住行时尚：习俗在唐代风靡全国，成为一种生活必需品。一些源自少数民族的食品在中原地区成为流行的名食；唐人除了喜爱胡食，还喜爱 ，；出行变得普遍而富于情趣。3、博大宏放的精神风貌：盛唐时期 ，、等一系列制度创新，为社会发展注入了生机勃发的活力。同时这时期从习俗

4、风尚到思想文化都体现出 和 的特点，展示了博大开放，汇纳百川与充满创造活力的时代精神。饮茶饮茶茶茶胡服胡服戴胡帽戴胡帽蹬胡靴蹬胡靴国运昌盛国运昌盛 政局安定政局安定骑马骑马科举选官科举选官胡汉交融胡汉交融中西贯通中西贯通一、科举制焕发的活力一、科举制焕发的活力1、创立时间：、创立时间：隋隋2、完善时期：、完善时期：唐唐3、含义：、含义：通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。能作为选官标准的原则。4、主要科目：、主要科目：明经明经进士进士主要测试记诵儒家经典的能力。主要测试记诵儒家经典的能力。包括策问，重在考察治理政事的能力。包括策问，重在

5、考察治理政事的能力。“三十老明经，五十少进士三十老明经，五十少进士”请划好笔记请划好笔记一、科举制焕发的活力一、科举制焕发的活力5、影响：、影响：（1 1）便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央）便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础政权的社会基础（2 2）人才不断更新，增强了国家机构的活力和办）人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。事效率。（3 3）为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了）为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了士子对前途的自信和热情；士子对前途的自信和热情；（4 4）佼佼者进入统治集团，推动一系列改革，给）佼佼者进入统治集团，推动一系列改革，给社会带来革

6、新气象和创造精神。社会带来革新气象和创造精神。请划好笔记请划好笔记唐太宗说：唐太宗说：“天下英雄天下英雄,尽入吾彀中矣！尽入吾彀中矣！”“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”二、衣食住行时尚二、衣食住行时尚 骑马出骑马出行行普遍而富于情趣普遍而富于情趣 喝在唐朝喝在唐朝 行行在唐朝在唐朝 穿在穿在唐朝唐朝饮茶饮茶习俗在唐朝风靡全国习俗在唐朝风靡全国茶香幽幽茶香幽幽“香飘屋内外，味醇一杯中香飘屋内外，味醇一杯中”以茶会友以茶会友美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人 。野泉烟火白云间，坐饮野泉烟火白云间，坐饮香茶香茶爱此山。爱此山。岩下维舟不忍

7、去，青溪流水暮潺潺岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺。以以茶茶入入诗诗“盛装舞步盛装舞步”虢国夫人游春图（局部）虢国夫人游春图（局部）戴帷帽骑马的女俑戴帷帽骑马的女俑唐唐代代圆圆领领袍袍衫衫及及幞幞头头“云想衣裳花想容云想衣裳花想容”假如你是唐朝的一个公假如你是唐朝的一个公民，你一天的生活是怎么民，你一天的生活是怎么过的呢？过的呢？你说我说你说我说三、博大宏放的精神风貌三、博大宏放的精神风貌1、原因、原因（1）国运鼎盛、政局稳定，经济繁荣）国运鼎盛、政局稳定，经济繁荣（2）科举制度的完善和发展）科举制度的完善和发展（3）一系列的社会革新）一系列的社会革新二、博大宏放的精神风貌二、博大宏放的精神风貌

8、2、表现：、表现：（1）衣食住行）衣食住行（2）与少数民族或外国人通婚、允许做与少数民族或外国人通婚、允许做官官（3）唐太宗对）唐太宗对“车轨同八荒，书文混四方车轨同八荒，书文混四方”的追求的追求（4）长安城内的活动描绘）长安城内的活动描绘 (5)通过李白的诗通过李白的诗3、特点：胡汉交融，中西贯通、特点：胡汉交融，中西贯通【课后导学】【课后导学】（过关测试与中考链接）1、【、【2010重庆市卷】我国的科举制度对西方近代文官考试制度的重庆市卷】我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明第五大发明”。科举制度

9、正式创立于科举制度正式创立于A隋朝 B唐朝 C明朝D清朝2、(唐太宗唐太宗)曾私幸端门曾私幸端门,见新进士缀行而出见新进士缀行而出,喜日喜日:”天下英雄天下英雄,尽尽入吾彀中矣入吾彀中矣”,这材料反映的是哪种制度这材料反映的是哪种制度?（）A 中央集权制 B、科举制 C 郡县制 D 三省六部制3、【、【2010邵阳中考】下列关于科举制的说法中，不正确的是邵阳中考】下列关于科举制的说法中，不正确的是A.开创于唐初，废除于清末 B.通过分科考试选拨官员的制度C.主要科目是明经和进士 D.唐政府力求以才学选官4、下列句子中描述的现象与科举制无关的是（、下列句子中描述的现象与科举制无关的是（）A.“天

10、下英雄入吾彀中矣”B.“朝为田社郎，暮登天子堂”C.十年寒窗无人问，一举成名天下知 D.上品无寒门，下品无士族【课后导学】【课后导学】（过关测试与中考链接）5、自隋唐以后，要获取、自隋唐以后，要获取“秀才、状元秀才、状元”等功名称号的主等功名称号的主要途径是要途径是A.九品中正制 B.推荐制C.科举制D.自荐制6、下列关于科举制度历史作用的表述，不正确的是、下列关于科举制度历史作用的表述，不正确的是A.便于在全社会范围内选拔人才B.使国家机构人员不断更新C.挫伤了读书人对前途的自信和热情D.推动了唐朝崭新局面的出现7、不同的时代，人们追求的时尚生活特点也不一样。下、不同的时代，人们追求的时尚生

11、活特点也不一样。下列反映了唐代时尚的有列反映了唐代时尚的有饮茶饮茶 骑马出行、游玩骑马出行、游玩 穿胡服穿胡服 到瓦舍娱乐到瓦舍娱乐A.B.C.D.8、阅读下列材料：请回答：、阅读下列材料：请回答：材料一：材料一：“科第之设，簪绂望之继世。孤寒失之，族馁科第之设，簪绂望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣矣；世禄失之，其族绝矣”材料二：材料二：(唐太宗唐太宗)曾私幸端门曾私幸端门,见新进士缀行而出见新进士缀行而出,喜日喜日:”:”天下英雄天下英雄,尽入吾彀中矣尽入吾彀中矣”材料三：孙中山说：材料三：孙中山说：“现在各国的考试制度，差不多都现在各国的考试制度，差不多都死学英国的。但穷流溯

12、源，英国考试制度，原来还是从死学英国的。但穷流溯源，英国考试制度，原来还是从我们中国学过去的我们中国学过去的”（1）上述材料反映了我们古代什么制度？该考试制度开始于何）上述材料反映了我们古代什么制度？该考试制度开始于何时，完善于什么朝代？时，完善于什么朝代？答：答：科举制科举制 隋朝隋朝 唐朝唐朝（2）该制度设置的主要科目是什么？在当时有何重大）该制度设置的主要科目是什么？在当时有何重大影响？影响？（3）联系当今的高考、公务员考试，考试制度仍然是）联系当今的高考、公务员考试，考试制度仍然是选拔人才和官员的一个重要手段，请你谈一谈对选拔人才和官员的一个重要手段，请你谈一谈对“考试考试”的认识。的

13、认识。答：答：考试是选拔人才和官员的一个重要手段，也相对公平。考试是选拔人才和官员的一个重要手段，也相对公平。同时，也有一定的弊端，如高分低能的学生并不能真正适合社同时，也有一定的弊端，如高分低能的学生并不能真正适合社会和国家的需要。会和国家的需要。答：答：1、主要科目是明经和进士、主要科目是明经和进士 2、实行科举制，便于在社会范围内选拔人才，扩大了、实行科举制，便于在社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；士子可以自由报考，人才不断更新，中央政权的社会基础；士子可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的办事效率。他们推动了一系列改革，开创增强了国家机构的办事效率。他们推动了一系列改革，开创出了政治、经济、文化以及民族关系的崭新局面，赋予了社出了政治、经济、文化以及民族关系的崭新局面，赋予了社会以革新气象和创造精神。会以革新气象和创造精神。