6一碗清汤荞麦面.ppt

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2、时志缩写后刊载，当时“反响反响几乎是一场静悄悄的几乎是一场静悄悄的革命革命”。次数次数时时时时间间间间 碗碗碗碗数数数数 母子三人母子三人母子三人母子三人老老老老板板板板夫夫夫夫妇妇妇妇的行为的行为的行为的行为外貌外貌外貌外貌 行动行动行动行动语言语言语言语言第一次第一次第一次第一次第二次第二次第二次第二次第三次第三次第三次第三次时时时时间间间间 碗碗碗碗数数数数 老老老老板板板板夫夫夫夫妇妇妇妇的行为的行为的行为的行为 行动行动行动行动语言语言语言语言第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次大年大年夜十夜十点多点多一一碗碗孩子孩子穿穿崭新崭新的的运动服运动服/女人女人穿穿不合不合时令

3、的斜格时令的斜格子短大衣子短大衣怯生生地问怯生生地问躲望围躲望围着着这碗面，头碰这碗面，头碰头地吃了起来头地吃了起来夹夹送送抓起一堆抓起一堆面，继而面，继而又加了半又加了半堆堆唔唔清清汤荞麦面汤荞麦面一碗一碗可以可以吗？吗？一年一年后，大后，大年年夜十夜十点点一一碗碗女人女人穿穿那件那件不合时令的不合时令的斜格子短大斜格子短大衣衣母子三人母子三人边吃边谈边吃边谈唔唔一碗一碗清汤荞清汤荞麦麦面面可可以吗？以吗？抓了一人抓了一人半份的面半份的面下了锅下了锅第三年，第三年，大年夜大年夜十点半十点半两两碗碗孩子穿制服孩子穿制服和旧大衣和旧大衣母亲还穿着母亲还穿着不和时令有不和时令有些褪色的短些褪色的短

4、大衣大衣怯生生地怯生生地吃着说着吃着说着笑着静笑着静静地，互相静地，互相握着手握着手唔唔清汤荞麦清汤荞麦两碗两碗可以吗？可以吗？改写面价牌，若无改写面价牌，若无其事地将牌子藏起其事地将牌子藏起把三碗面的分量把三碗面的分量放进锅凝神听着，放进锅凝神听着，擦着那不断夺眶而擦着那不断夺眶而出的泪水目送远出的泪水目送远去去第第 十十 四四年年，大大年年 夜夜 十十点半点半三三碗碗青年西装青年西装笔挺笔挺/妇妇人身人身穿和穿和服服深深低着头深深低着头走了进来走了进来/平静地说平静地说唔唔三三碗碗清清汤汤荞荞麦麦面面，可以吗？可以吗？不知所措不知所措/泪珠泪珠一串串一串串掉下掉下一、梳理情节，了解一、梳理

5、情节，了解故事故事（一（一）场面描写）场面描写 （二）复述小说情节（二）复述小说情节这篇小说写两个孩子的父亲死于交通事故，生前欠下这篇小说写两个孩子的父亲死于交通事故，生前欠下许多许多钱。母亲把抚恤金全部用于还债钱。母亲把抚恤金全部用于还债，还不够的部分，每还不够的部分，每月分期偿还。大儿每天送报赚钱支持母亲，二儿每天买菜月分期偿还。大儿每天送报赚钱支持母亲，二儿每天买菜烧饭帮助母亲，让母亲能够安心工作。烧饭帮助母亲，让母亲能够安心工作。遭受沉重打击的母子三人，大年夜来到北海亭面馆，遭受沉重打击的母子三人，大年夜来到北海亭面馆，“头碰头头碰头”同吃一碗清汤荞麦面。同吃一碗清汤荞麦面。后来后来他

6、们又去过两次。母亲他们又去过两次。母亲因为工作努力，得到了公司的特别津贴，借款提前还清了。因为工作努力，得到了公司的特别津贴，借款提前还清了。经过十几年的不屈抗争，母子三人从逆境走向光明，经过十几年的不屈抗争，母子三人从逆境走向光明，当他们第四次来到北海亭面馆吃清汤荞麦面的时候，两个当他们第四次来到北海亭面馆吃清汤荞麦面的时候，两个儿子都儿子都已已长大成才。大儿通过了医生的国家考试，在京都长大成才。大儿通过了医生的国家考试，在京都的大的大学学医院里当实习医生，并将要到札幌的综合医院去工医院里当实习医生，并将要到札幌的综合医院去工作，二儿也进了京都的银行工作。一家人和和美美，前途作，二儿也进了京

7、都的银行工作。一家人和和美美，前途光明。光明。二、分析人物形象二、分析人物形象 母子三人：母子三人：动作描写：动作描写：母亲非凡勇气，母子三人相互体贴母亲非凡勇气，母子三人相互体贴“母子三人立即围着这碗面，头碰头地吃起来。母子三人立即围着这碗面，头碰头地吃起来。真好吃啊！真好吃啊！哥哥说。哥哥说。妈妈妈妈也吃呀。也吃呀。弟弟夹了一筷子面，送到妈妈的口中。弟弟夹了一筷子面，送到妈妈的口中。”外貌描写：外貌描写：母亲爱孩子，孩子体谅母亲母亲爱孩子，孩子体谅母亲母亲：不合时令斜格子短大衣、后来褪了色母亲：不合时令斜格子短大衣、后来褪了色两个孩子：崭新的运动服、弟弟穿哥哥的旧衣服两个孩子：崭新的运动服

8、、弟弟穿哥哥的旧衣服语言描写：语言描写：难为情状态一次比一次轻，难为情状态一次比一次轻，最后一次不是难为情，最后一次不是难为情，已经战胜了困难。已经战胜了困难。唔唔清汤荞麦面清汤荞麦面一碗一碗可以吗可以吗?唔唔一碗一碗清汤荞麦面清汤荞麦面可以吗可以吗?唔唔清汤荞麦面清汤荞麦面两碗两碗可以吗可以吗?唔唔三碗三碗清汤荞麦面，清汤荞麦面，可以吗可以吗?心理描写：心理描写：敢于直面生活的勇气、齐心协力、团结拼搏的精神敢于直面生活的勇气、齐心协力、团结拼搏的精神第三次吃面时母子三人对话，弟弟写作文写出合吃一碗清汤荞麦面，哥哥去第三次吃面时母子三人对话，弟弟写作文写出合吃一碗清汤荞麦面，哥哥去开家长会，一

9、开始难为情开家长会，一开始难为情二、分析人物形象二、分析人物形象 老板夫妇：老板夫妇：体现出人情美、人性美体现出人情美、人性美动作描写：动作描写：特意领到靠近暖气的特意领到靠近暖气的2号桌、悄悄地多给半碗面号桌、悄悄地多给半碗面将熄灭的炉火点起来将熄灭的炉火点起来2好桌上早已摆好预约席的牌子、专门改写价格板、好桌上早已摆好预约席的牌子、专门改写价格板、得知不幸遭遇面对面蹲着掉眼泪得知不幸遭遇面对面蹲着掉眼泪领到领到2号桌、若无其事地将预约席的牌子藏了起来号桌、若无其事地将预约席的牌子藏了起来语言描写：语言描写：“谢谢，祝你们过个好年谢谢，祝你们过个好年!”三、三、推敲推敲情节情节巧设悬念：巧设

10、悬念：引人如胜、留下思维空间、产生极强的心理引人如胜、留下思维空间、产生极强的心理互动、推动情节发展、塑造人物形象互动、推动情节发展、塑造人物形象第一次去吃面：第一次去吃面：正要打烊、顾客散尽、怯生生正要打烊、顾客散尽、怯生生地问可以吗、三人很有滋味地地问可以吗、三人很有滋味地合吃一碗面？合吃一碗面？第二次去吃面：第二次去吃面：一切相同？一切相同？第三次去吃面：第三次去吃面：两碗面？连续三年都在同一时两碗面？连续三年都在同一时间到北海亭面馆吃面？间到北海亭面馆吃面？直直面面困困难难顽顽强强不不屈屈勇勇敢敢团团结结积积极极奋奋斗斗四、四、归纳主题，激荡情感归纳主题，激荡情感 一碗清汤荞麦面给我们的一碗清汤荞麦面给我们的“精神盛宴精神盛宴”你曾经面临你曾经面临困境吗？你遭受过像母子困境吗？你遭受过像母子三人三人那那样的苦难吗？你经历过感动吗？请样的苦难吗？你经历过感动吗？请将你听到将你听到、看到或经历过的看到或经历过的感人感人故事故事讲讲出出来，让我们一起分享。来，让我们一起分享。表达感动，真情告白表达感动，真情告白努努努努力吧！力吧！力吧！力吧！祝祝祝祝你幸福你幸福你幸福你幸福!