高考复习之诗歌鉴赏----炼字型题的答题方法.ppt

《高考复习之诗歌鉴赏----炼字型题的答题方法.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考复习之诗歌鉴赏----炼字型题的答题方法.ppt（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考古诗词鉴赏之高考古诗词鉴赏之炼字型炼字型安顺市第一高级中学安顺市第一高级中学 王王 曦曦规范答题2“月光如流水一般，静静地泻在这一片月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。”朱自清荷塘月色朱自清荷塘月色移家别湖上亭 戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。古人写诗很讲究炼字，诗中的古人写诗很讲究炼字，诗中的古人写诗很讲究炼字，诗中的古人写诗很讲究炼字，诗中的“系系系系”字用得准确传神，请简要字用得准确传神，请简要字用得准确传神，请简要字用得准确传神，请简要分析。分析。分析。分析。答：答：答：答：“系

2、系系系”字字字字本义本义本义本义：栓：栓：栓：栓作者用作者用作者用作者用拟人手法拟人手法拟人手法拟人手法在此处在此处在此处在此处既切既切既切既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓仿佛合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓仿佛合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓仿佛合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯诗人的衣襟，不让他离去。是伸出无数多情的手臂牵扯诗人的衣襟，不让他离去。是伸出无数多情的手臂牵扯诗人的衣襟，不让他离去。是伸出无数多情的手臂牵扯诗人的衣襟，不让他离去。表现它们依恋诗人不忍诗人离去的表现它们依恋诗人不忍诗人离去的表现它们依恋诗人不忍

3、诗人离去的表现它们依恋诗人不忍诗人离去的深情深情深情深情。方法总结方法总结1 1、解释解释该字在句中的含义。该字在句中的含义。2 2、结合、结合表达技巧表达技巧阐述该字的阐述该字的表达效果表达效果，展开联想把该字，展开联想把该字放入句中放入句中描述描述景象。景象。3 3、点出该字烘托了怎样的点出该字烘托了怎样的意境意境或表达了怎样的或表达了怎样的情感情感。规范答题*5南浦别南浦别 白居易白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。一看肠一断，好去莫回头。前前人人认认为为，“看看”字字看看似似平平常常，实实际际上上非非常常传传神神。你你同同意这种说法吗？为什么？

4、意这种说法吗？为什么？同意。同意。看，在看，在诗中指中指回望。回望。离人孤独地走了，离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，回望，每一次回望，都令送都令送别的人肝的人肝肠寸断，展寸断，展现抒情主人公泪抒情主人公泪眼朦眼朦胧，想看又不敢看的形象。，想看又不敢看的形象。一一“看看”字就淋漓尽致地表字就淋漓尽致地表现了了离离别的酸楚的酸楚。规范答题*6“系系”字字本义本义：栓：栓此处用此处用拟人手法拟人手法既切既切合柳条藤蔓修长柔软的合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤特点，又写出了柳条藤蔓仿佛是伸出无数多情蔓仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯住离人的衣的手臂牵扯住离人的衣襟，不让他离去。襟，不让他离

5、去。表现它们依恋诗人表现它们依恋诗人不不忍诗人离去的深情忍诗人离去的深情。看，在看，在诗中指中指回望。回望。离人孤独地走了，离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，回望，每一次回望，都令送都令送别的人肝的人肝肠寸断，寸断，展展现抒情主人公泪眼朦抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。想看又不敢看的形象。一一“看看”字就淋漓尽致字就淋漓尽致地表地表现了了离离别的酸楚的酸楚。1 1、释含义释含义 （简洁）（简洁）2 2、点手法、点手法、描景象、摹情态描景象、摹情态（明确点明表现手法明确点明表现手法，抓住特点抓住特点，文学性描述文学性描述）3 3、点意境点意境/表感情表感情 （抓准意境抓准意境 写出

6、情感因由写出情感因由）答题注意事项最爱东山晴后雪最爱东山晴后雪宋杨万里宋杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。“软软”：是：是“柔和柔和”之意。通感，以触觉写之意。通感，以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；温暖的独特美感；“涌涌”：是：是“涌现涌现”之意字运用比喻的修辞手之意字运用比喻的修辞手法，将山比成浪涛，形象的描绘出在夕阳红光法，将山比成浪涛，形象的描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的充满映照之下，白雪覆盖的东

7、山如银涛涌出的充满动感的奇丽景象。动感的奇丽景象。表达了诗人对东山天晴雪景的喜爱之情。表达了诗人对东山天晴雪景的喜爱之情。用饱蘸深情的诗心，用饱蘸深情的诗心，解读出解读出润泽心灵的诗味。润泽心灵的诗味。南浦别南浦别 白居易白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。一一看看肠一断，好去莫回头。肠一断，好去莫回头。前前人人认认为为，“看看”字字看看似似平平常常，实实际际上上非非常常传传神神，它它能能真真切切透透露露出出抒抒情情主主人人公公的的形形象象。你你同同意意这这种说法吗？为什么？种说法吗？为什么？答：同意。答：同意。离人孤独地走离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令送别的

8、人了，还频频回望，每一次回望，都令送别的人肝肠寸断。展现抒情主人公泪眼朦胧，想看又肝肠寸断。展现抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。不敢看的形象。看，在诗中指回望。看，在诗中指回望。一一“看看”字就字就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。淋漓尽致地表现了离别的酸楚。释词释词点手法、描述点手法、描述意境或情感意境或情感寻找关键字要关注哪些类型的字？寻找关键字要关注哪些类型的字？关注极富表现力的关注极富表现力的动词动词关注丰富多彩的关注丰富多彩的形容词形容词关注生动形象的关注生动形象的叠词叠词、数词数词关注有强烈画面感的关注有强烈画面感的色彩词色彩词关注发生了关注发生了词类词类活活用用的词的词规范答题12红杏枝杏枝头春意春意闹 云云破破月来花月来花弄弄影影春春风又又绿江南岸江南岸 随随风潜潜入夜，入夜，润物物细无声。无声。星星垂垂平野平野阔，月，月涌涌大江流。大江流。野竹野竹分分青青霭，飞泉泉挂挂碧峰。碧峰。大漠孤烟大漠孤烟直直，长河落日河落日圆。羌笛何羌笛何须怨怨杨柳，春柳，春风不度玉不度玉门关。关。青峰江上秋天青峰江上秋天远，白帝城，白帝城边古木古木疏疏。无无边落木落木萧萧下下,不尽不尽长江江滚滚来来蜂蝶蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在去，却疑春色在邻家家 流光容易把人流光容易把人抛抛，红了了樱桃，桃，绿了了芭蕉芭蕉半篙半篙流水夜来雨，流水夜来雨，几点几点早梅何早梅何处春春