第二节自然界中的水第二课时.ppt

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1、第二单元第二单元 探秘水世界探秘水世界第二节第二节 自然界中的水自然界中的水1、沉降、沉降 阅读课本阅读课本P31右下角右下角（除去（除去颗粒较大颗粒较大的不溶性杂质）的不溶性杂质）三、天然水的人工净化（三、天然水的人工净化（实验室实验室）现象现象结论结论烧杯烧杯A中上层的水较为澄清，下层的水更加浑浊；中上层的水较为澄清，下层的水更加浑浊；B中加入明矾后，上层中加入明矾后，上层的水十分澄清，下层有大量悬浮物沉淀。的水十分澄清，下层有大量悬浮物沉淀。明矾可以加速泥沙的沉降，具有净水作用。明矾可以加速泥沙的沉降，具有净水作用。2、过滤、过滤阅读课本阅读课本P32过过滤滤装装置置图图（将不溶于液体的

2、将不溶于液体的固体小颗粒固体小颗粒和液体进行分离和液体进行分离）现象结论沉淀物留在滤纸上，澄清液体从漏斗下面滴出。沉淀物留在滤纸上，澄清液体从漏斗下面滴出。过滤可把不溶性固体与液体分离过滤可把不溶性固体与液体分离滤纸紧贴滤纸紧贴漏斗内壁漏斗内壁过滤操作注意的事项过滤操作注意的事项一贴一贴1.滤纸边缘低于漏滤纸边缘低于漏斗边缘斗边缘 二低：二低：2.液面低于滤纸边缘液面低于滤纸边缘漏斗的末端管口漏斗的末端管口紧靠烧杯内壁紧靠烧杯内壁三靠：三靠：烧杯紧靠玻璃棒烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒末端紧玻璃棒末端紧靠三层滤纸处靠三层滤纸处玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：引流引流想一想：想一想：1 1、过滤过滤后，后，滤

3、滤液仍然液仍然浑浊浑浊可可能的原因有哪些？能的原因有哪些？应该再过滤一次，直到澄清为应该再过滤一次，直到澄清为止。止。(1)(1)滤纸破损滤纸破损(2)(2)被过滤的液体被过滤的液体液面液面高于滤纸高于滤纸边缘边缘(3)(3)仪器不干净等仪器不干净等2 2、天然水天然水过滤过滤后，后，有有颜颜色或有异味怎色或有异味怎么么办办呢？呢？利用活性炭进行吸附。利用活性炭进行吸附。阅读课本阅读课本32页的有关吸附的内容。页的有关吸附的内容。吸附吸附（物理变化）（物理变化）现象结论液体中的颜色消失，液体变成无色液体中的颜色消失，液体变成无色活性炭有吸附作用，能除去有色物质活性炭有吸附作用，能除去有色物质2

4、、过滤除去颗粒较大的不溶性杂质除去颗粒较大的不溶性杂质1、沉降除去颗粒较小的不溶性杂质除去颗粒较小的不溶性杂质三、天然水的人工净化三、天然水的人工净化（物质分离）（物质分离）3、吸附除去水中有色和有异味的杂除去水中有色和有异味的杂质质4、蒸馏阅读课本阅读课本33页，了解蒸馏的知识。页，了解蒸馏的知识。实验室蒸馏（一）实验室蒸馏装置（二）蒸馏：2、作用：、作用：蒸馏能除去水中可溶性杂质，蒸馏能除去水中可溶性杂质，使水中的钙、镁等杂质留在容器内，降使水中的钙、镁等杂质留在容器内，降低水的硬度；同时可去除微生物。低水的硬度；同时可去除微生物。1、原理：利用液态物质沸点不同进行原理：利用液态物质沸点不

5、同进行分离分离3、净化程度：蒸馏水是净化程度最高的水。、净化程度：蒸馏水是净化程度最高的水。4、操作时应注意：操作时应注意：瓶内的水约占瓶内的水约占1/3；不能超过；不能超过2/3烧瓶内应加几粒沸石，防止液体暴沸；烧瓶内应加几粒沸石，防止液体暴沸；气密性要好；气密性要好；温度计的水银球在支管管口的略下方且温度计的水银球在支管管口的略下方且温度计不能插到水中；温度计不能插到水中；冷凝水的方向与水蒸气的方向相反以形冷凝水的方向与水蒸气的方向相反以形成对流。成对流。1、冷却管的水应该怎么进出？答：冷却管的水应下进上出，下进上出，有利于水蒸气的冷却想一想：2、蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？答：防止加热时，出现液体暴沸暴沸。下节课见！