苏教版三年级上册《石榴》PPT课件2[edudownnet].ppt

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1、活动一：欣赏花儿美。活动一：欣赏花儿美。1、轻轻读一读课文第二小节，画出能体现花美的语句，再读一读。2、小组中交流圈画的语句和自己的感受。（我从读出了石榴花）3、自由汇报圈画的语句。读出花的美。春天来了春天来了,石榴树抽出了新的枝条石榴树抽出了新的枝条,长出了长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出了一朵朵火红的石榴花。花越开越密，便开出了一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。呢。热闹了好一阵的

2、石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。活动二：观赏果实美。活动二：观赏果实美。1、轻轻读一读课文第三小节，画出果实美在哪儿。2、组内说说果实什么地方美。3、有感情地读圈画的语句，读出果实颜色的变化和他们急切的心情。石榴一天天长大，一天天成熟。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是它的外皮先是，逐渐变得，逐渐变得，最后变成，最后变成，。青绿色青绿色青中带黄青中带黄黄中带红黄中带红一半儿红一半儿红一半儿黄一半儿黄 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。拟人句石榴的果实（石榴的果实（）外）外表美，（表美，（）里面的）里面的子儿也很美。子儿也很美。活动三：品味子儿美。活动三：品味子儿美。1、自由地美美地读第4节。填空：这一节写了石榴子儿的、和。画出表现它们特点的词语。2、我能读得棒！我来评一评。这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。我们在写一种水果时，可以从水果的形状、颜色、味道等角度，学习用比喻、拟人等方法，运用精彩的词句把自己的感受写生动，写具体。