微课《科举制》课件.ppt

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1、课课题名称：科举制题名称：科举制适适用年级：高一年级用年级：高一年级制制作单位作单位：创创作人员作人员：“恢复高考是社会公平的重建。恢复高考是社会公平的重建。”中国教育报中国教育报 材料一：东汉顺帝六年，河南尹田歆掌握了察举六名孝廉的名材料一：东汉顺帝六年，河南尹田歆掌握了察举六名孝廉的名额，当权的贵族勋戚争相请托，结果真正名士入选的只有一人，其额，当权的贵族勋戚争相请托，结果真正名士入选的只有一人，其他五人都是走后门人选的。他五人都是走后门人选的。材料二：材料二：崇尚虚名，以族取人，以名取人，最后造成崇尚虚名，以族取人，以名取人，最后造成“上品上品无寒门，下品无世族无寒门，下品无世族”的极为

2、不公正的局面。早在西晋，刘毅就的极为不公正的局面。早在西晋，刘毅就在请废九品疏中全面抨击了九品中正制的种种弊病，要求废在请废九品疏中全面抨击了九品中正制的种种弊病，要求废除这一制度。由于这一制度有利于门阀士族，它在晋代不可能被除这一制度。由于这一制度有利于门阀士族，它在晋代不可能被废除。从曹魏时兴起到两晋时鼎盛再到南北朝时衰落，九品中正废除。从曹魏时兴起到两晋时鼎盛再到南北朝时衰落，九品中正制前后实施了近四百年之久。制前后实施了近四百年之久。隋唐科举制产生背景产生背景：选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官随着封建经济的发展，庶族地主阶级的经济力量

3、不断随着封建经济的发展，庶族地主阶级的经济力量不断加强，士族衰落加强，士族衰落鉴前之弊鉴前之弊大势所趋大势所趋统治之需统治之需打破门阀世族政治垄断，扩大统治基础打破门阀世族政治垄断，扩大统治基础隋唐科举制历史沿革历史沿革：隋朝隋朝开创开创唐逐渐唐逐渐健全健全宋朝宋朝完善完善明清明清八股取士八股取士清末新政清末新政废除废除制度制度朝代朝代选官方法选官方法选官标准选官标准察举制察举制汉武帝确立汉武帝确立地方举荐地方举荐德、才德、才德德门第族望门第族望九品中正制九品中正制魏晋南北朝魏晋南北朝中正举荐中正举荐才才门第门第科举制科举制隋炀帝至清隋炀帝至清朝（朝（1905）自由报考自由报考考试成绩（才）考

4、试成绩（才）三种选官制度的比较三种选官制度的比较我国古代选官制度演变的我国古代选官制度演变的趋势趋势：（1）选官标准：世家门第）选官标准：世家门第 才学才学 选拔方式：地方推选选拔方式：地方推选 公开考试公开考试 选官权力：地方选官权力：地方 中央中央（2）人才选拔：制度化，相对公平、公开、客观）人才选拔：制度化，相对公平、公开、客观材料一：材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐人赵嘏唐人赵嘏 “天下英雄入吾彀中矣。天下英雄入吾彀中矣。”（入彀：被收罗笼络的意思）（入彀：被收罗笼络的意思）唐太宗唐太宗材料二：这种制度使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖

5、而出。材料二：这种制度使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙自幼遭不幸，其父将其母子赶出家门，他们母子俩长期居北宋的吕蒙自幼遭不幸，其父将其母子赶出家门，他们母子俩长期居住在一个山洞里，他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初住在一个山洞里，他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初名相。名相。材料三：明代思想家顾炎武说：材料三：明代思想家顾炎武说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”扩大了封建统治的政治基础扩大了封建统治的政治基础增进了社会公平，促进社增进了社会公平，

6、促进社会阶层流动会阶层流动束缚思想，摧残人才，束缚思想，摧残人才，妨碍进步妨碍进步科举制的影响科举制的影响 科举制对西方国家的选官制度产生了深远影响科举制对西方国家的选官制度产生了深远影响材料四：材料四：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界的最重要以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界的最重要的贡献之一的贡献之一”。美国学者柯睿格美国学者柯睿格哈佛亚洲研究学报哈佛亚洲研究学报“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。美国汉学家卜德美国汉学家卜德科举制度科举制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一

7、个遥为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样远的榜样”。崔瑞德崔瑞德剑桥中国陏唐史剑桥中国陏唐史小试身手1.科举制的实行，从本质上反映了：科举制的实行，从本质上反映了：A A当时的社会经济发展、阶级关系变动当时的社会经济发展、阶级关系变动B B统治者注重选拔人才统治者注重选拔人才 C C封建制度日趋衰落封建制度日趋衰落D D选拔人才标准日趋完善选拔人才标准日趋完善 2.有有网友发表帖子讨论科举制时说：网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂麻木，岂真学识耶？真学识耶？”对该帖最恰当的评价是对该帖最恰当的评价是A.A.对科举制的评价是完全正确的对科举制的评价是完全正确的B.B.仅从追求功禄评价科举制是片面的仅从追求功禄评价科举制是片面的C.C.关于科举制的史实和评价都有问题关于科举制的史实和评价都有问题D.D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误关于科举制和八股取士产生的时间都有错误谢谢观看！谢谢观看！