怎么读论语14.ppt
《怎么读论语14.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《怎么读论语14.ppt(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、怎么读论语先秦文学研究说读论孟法n語孟用三二年工夫看,亦須兼看大學及書詩。論語孟子都是大學中肉菜,先後淺深,參差互見。夫子教人,零零星星,說來說去,合來合去,合成一箇大物事。孔子教人就事上做工夫,孟子教人就心上做工夫。孟子教人多言理義大體,孔子則就切實做工夫處教人(朱熹)n程子说:“凡看文字,须先晓其文义,然后可以求其意。未有不晓文义而见意者也。”n程子说:“将论语中诸弟子问处便作自己问,圣人答处便作今日耳闻,自然有得”。n程子说:“今人不会读书,如读论语,未读时是此等人,读了后又只是此等人,便是不曾读”。论语箴言三组 n1、巧言令色,鮮矣仁。剛毅木訥,近仁。唯仁者能好人、能惡人。觀過,斯知仁
2、矣。泛愛眾,而親仁。樊遲問仁。子曰:愛人。提示:“仁”是孔子学说的核心概念,有不同的内涵层面。试通过理解本组格言领会“仁”的基本内涵是“真”与“爱”。n 阮元论语论仁论、性命古训、论语一贯说诸篇,卓识精裁,独出千古,固足俟圣人而不惑者也。论语箴言三组n2、君子周而不比,小人比而不周。君子喻於義,小人喻於利。君子坦蕩蕩,小人長戚戚。君子成人之美,不成人之惡;小人反是。君子之德,風;小人之德,草。提示:通过本组格言中“君子”与“小人”的对比理解孔子基本的人格理想论语箴言三组 n3、放於利而行,多怨。無欲速,無見小利。欲速則不達,見小利則大事不成。富而可求也,雖執鞭之士,吾亦為之。因民之所利而利之,
3、斯不亦惠而不費乎!富與貴是人之所欲也;不以其道得之,不處也。貧與賤是人之所惡也;不以其道得之,不去也。邦有道,貧且賤焉,恥也。邦無道,富且貴焉,恥也。不義而富且貴,於我如浮云。提示:孔子是重义轻利的,如前组格言中他就曾说:“君子喻於義,小人喻於利。”此组格言的前两句也可看出此种倾向,可是他又说:“富而可求也,雖執鞭之士,吾亦為之”、“邦有道,貧且賤焉,恥也”,二者似乎是矛盾的。其实不矛盾。为什么?因为不是不要利,而是要以正当手段取得利,也就是所谓“富與貴是人之所欲也;不以其道得之,不處也”;追求的不是个人的利,而是广大民众的利,所谓“因民之所利而利之,斯不亦惠而不費乎”论语定本出炉过程n论语之
4、为经,乃群经之锁钥,百代之权衡也。七十子学孔子而各得其性之所近,孔子既殁,乃各徵集所闻以志弗谖。故二十篇不必出诸一人也,如宪问之出於原氏,子张之出於颛孙氏,尚可意会而知。及传至汉初,顿有三本,曰古、曰鲁、曰齐。孰从而分之,正难索解。殆及其後有张禹者出,遂合三本为一,而淄、渑莫辨矣。考隋志曰:“张禹本授鲁论,晚讲齐论,後遂合而考之,删其烦惑。除去齐论问王、知道二篇,从鲁论二十篇为定,号张侯论,当世重之。”n子:有位者谓之君,有德者谓之子?岂知君子云者,本皆有位者之称(崔术)n孔门弟子之编论语也,学而第一,为政第二,故经首易而书次之,此孔门教学者次序如是也。n论语前十五篇言简义宏,深得圣人之旨 皇
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 怎么 论语 14
限制150内