文言文翻译难点突破.ppt

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1、 文言文翻译难点突破文言文翻译难点突破 考点扫描考点扫描 文言文翻译选择的文句，总文言文翻译选择的文句，总是带有关键词语和重要语法现是带有关键词语和重要语法现象，主要为重要象，主要为重要实词实词、重要、重要虚虚词词、特殊句式特殊句式，并将这些设为，并将这些设为考试阅卷的得分点。考试阅卷的得分点。实词备考实词备考高考语文期末复习高考语文期末复习：文言文翻译难点突破之：文言文翻译难点突破之实词备考实词备考误例误例激活激活 把文言文复习材料中的句子翻译成现代汉语。把文言文复习材料中的句子翻译成现代汉语。原文原文:庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。译文译文:庭院中开始是篱笆，

2、然后砌成围庭院中开始是篱笆，然后砌成围 墙，一共变了两次。墙，一共变了两次。庭中庭中始始为篱为篱一共一共变化了变化了两次两次已已为墙为墙凡再凡再变矣变矣庭院中庭院中开始开始是篱笆是篱笆然后然后变成围墙变成围墙翻翻译译方方法法原文原文译文译文对对 对译，逐字逐句对译，逐字逐句 落实。落实。课中小结课中小结牢记一个原则：牢记一个原则：对对钟响磬鸣钟响磬鸣 一一僧房中有磬，日夜辄自鸣。僧以为怪，僧房中有磬，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士，百方禁之，终不能已。惧而成疾。求术士，百方禁之，终不能已。曹绍夔素与僧善。夔来问疾，僧具以告。俄击曹绍夔素与僧善。夔来问疾，僧具以告。俄击斋钟，磬复作声。绍

3、笑曰：斋钟，磬复作声。绍笑曰：“明日设盛馔，余明日设盛馔，余当为除之。当为除之。”僧虽不信绍夔言，冀或有效，乃僧虽不信绍夔言，冀或有效，乃力置馔以待。绍夔食讫，出怀中错，鑢力置馔以待。绍夔食讫，出怀中错，鑢（l）磬磬数处而去。其响遂绝。僧问所以，绍夔曰：数处而去。其响遂绝。僧问所以，绍夔曰：“此磬与钟律合，故击彼此应。此磬与钟律合，故击彼此应。”僧大喜，其疾僧大喜，其疾便愈。便愈。（错：同（错：同“锉锉”。）。）轻松起步轻松起步把下列句子译成现代汉语把下列句子译成现代汉语（1 1）曹绍夔素与僧善。曹绍夔素与僧善。译文：译文：曹绍夔平素和这个和尚交曹绍夔平素和这个和尚交好。好。楚楚左尹项伯者，项

4、羽季父也，左尹项伯者，项羽季父也，素素善留侯张良。善留侯张良。鸿门宴鸿门宴知知识识迁迁移移把下列句子译成现代汉语把下列句子译成现代汉语（2 2）绍夔食讫，出怀中错，绍夔食讫，出怀中错，鑢鑢磬磬数处而去。数处而去。译文：译文：曹绍夔吃完饭，拿出怀里的曹绍夔吃完饭，拿出怀里的锉子，把磬锉了几处就离开了。锉子，把磬锉了几处就离开了。讫：完结。（收讫、付讫）讫：完结。（收讫、付讫）鑢鑢：用锉锉东西。：用锉锉东西。语语境境推推断断课中小结课中小结掌握两种技巧：掌握两种技巧：知知 识识 迁迁 移移语语 境境 推推 断断 薛谭学讴于秦青。未穷青之技薛谭学讴于秦青。未穷青之技,自自谓尽之。遂辞归。秦青弗止谓尽

5、之。遂辞归。秦青弗止,饯于郊饯于郊衢。抚节悲歌衢。抚节悲歌,声振林木声振林木,响遏行云。响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（讴：唱歌）（讴：唱歌）课堂演练课堂演练把下列句子译成现代汉语把下列句子译成现代汉语薛谭乃谢求反，终身不敢言归。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。译文：译文：薛谭于是向老师道歉请求薛谭于是向老师道歉请求返回，一生不敢再提回家的事了。返回，一生不敢再提回家的事了。注意文言通假现象注意文言通假现象例句例句本字本字天下云集响应天下云集响应,赢粮而景从赢粮而景从君子生非异也君子生非异也因击因击沛公于坐沛公于坐其称文小而其指极大其称文小而其指极大 影影性性座

6、座旨旨 余病，谒医视之，曰余病，谒医视之，曰:唯伏神唯伏神(中中药名，外形像芋药名，外形像芋)为宜。明日，买诸为宜。明日，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。医求观其滓，曰其故。医求观其滓，曰:“:“吁吁!尽老尽老芋也。彼鬻药者欺子。芋也。彼鬻药者欺子。子之懵也而子之懵也而反尤于余，不以为过乎反尤于余，不以为过乎?”?”余惭也余惭也。高考提速高考提速把下列句子译成现代汉语把下列句子译成现代汉语 明日，买诸市，烹而饵之，明日，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。病加甚，召医而尤其故。译文：第二天，到市场上买了伏神，煎译文：第二天，到市场上买了伏神，煎好服下，

7、病更加重了，就把医生叫来责好服下，病更加重了，就把医生叫来责问这是什么缘故。问这是什么缘故。注意词类活用现象注意词类活用现象（名词活用为动词）例句（名词活用为动词）例句推断规律推断规律范增数范增数目目项王项王驴不胜怒，驴不胜怒，蹄蹄之之 假假舟楫者，非能舟楫者，非能水水也，而绝也，而绝 江河江河烹而烹而饵饵之之两个名词连两个名词连用，不是并用，不是并列关系或偏列关系或偏正关系，其正关系，其中必有一名中必有一名词活用为动词活用为动词。词。名词后面名词后面带代词，带代词，代词充当代词充当宾语，名宾语，名词活用为词活用为动词。动词。名词前面名词前面有能愿动有能愿动词或副词，词或副词，这个名词这个名词

8、活用为动活用为动词。词。名词用名词用“而而”连接，无连接，无论在论在“而而”前前“而而”后，后，一概活用动一概活用动词。词。例句例句类别类别明日明日璧有瑕，请璧有瑕，请指示指示王王昼夜勤昼夜勤作息作息，伶俜萦苦辛。，伶俜萦苦辛。先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙注意古今词义变化注意古今词义变化古今异义古今异义单、双音节变化单、双音节变化偏义复词偏义复词色彩变化色彩变化再教你一招再教你一招：据形索义：据形索义 王乃使玉人王乃使玉人理理其璞（藏有玉的其璞（藏有玉的石头石头）而得宝焉）而得宝焉,遂命曰遂命曰“和氏和氏之璧。之璧。”韩非子韩非子.和氏和氏 理：治玉，雕琢。理：治玉，雕琢。再教你一招再教你一招

9、：对应互释：对应互释 较秦之所较秦之所得得，与战胜而，与战胜而得得者，其实者，其实百倍；诸侯之所百倍；诸侯之所亡亡，与战败而，与战败而亡亡者，其者，其实亦百倍。实亦百倍。族：消灭族：消灭亡：丧失亡：丧失 灭灭六国者六国也，非秦也；六国者六国也，非秦也；族族秦者秦者秦也，非天下也。秦也，非天下也。课中小结课中小结注意三种情况：注意三种情况：文言通假现象文言通假现象古今词义变化古今词义变化词类活用现象词类活用现象 实力验证实力验证 管仲曰：管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖

10、，尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。把下列句子译成现代汉语把下列句子译成现代汉语（1 1）吾尝为鲍叔谋事而更穷困。）吾尝为鲍叔谋事而更穷困。参考答案参考答案译文：译文：我曾经替鲍叔谋划事情，却我曾经替鲍叔谋划事情，却使使鲍叔鲍叔更加困窘。更加困窘。（2 2）天下不多管仲之贤而多鲍叔）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。能知人也。参考答案参考答案译文：天下的译文：天下的人不赞美管仲的贤明，人不赞美管仲的贤明，却赞美鲍叔能够识别人才。却赞美鲍叔能够识别人才。实实词词备备考考策策略略牢牢记记一一个个原原则则注注意意三三种种情情况况掌掌握握两两种种技技巧巧