《地毯下的尘土》课件.ppt

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1、（童话作品）（童话作品）地毯下的尘地毯下的尘土土 .六麻二中六麻二中 钟钟 志志 你最欣赏班上的哪位同学？他你最欣赏班上的哪位同学？他（她）有哪些好品质（她）有哪些好品质?美德书美德书 美德书美德书由美国前教育部长廉由美国前教育部长廉 贝内特编著。这本书内容丰富，选材多贝内特编著。这本书内容丰富，选材多样，它通过各种故事向人们展现了人类样，它通过各种故事向人们展现了人类的种种美德。包括的种种美德。包括寓言、童话、传记、寓言、童话、传记、法典、历史传说法典、历史传说等多种形式，涉及到从等多种形式，涉及到从古代到现代的大时间跨度以及从欧洲到古代到现代的大时间跨度以及从欧洲到北美的大地理范围，是一部

2、北美的大地理范围，是一部世界性的美世界性的美德宝典德宝典。全书分为。全书分为同情、责任、友谊、同情、责任、友谊、工作、勇气、毅力、诚实、忠诚和自律工作、勇气、毅力、诚实、忠诚和自律九大部分。九大部分。请给加点字注音勉强.眷顾.葱茏.真挚.教诲.扫帚.被褥.津津有味.（qing）（lng）（hu）（r）（jun）（zh）（zhu）（jn）米妮是一个勤劳能干、善良诚实的好孩子。米妮是一个勤劳能干、善良诚实的好孩子。你觉得米妮是个怎样的孩子？你觉得米妮是个怎样的孩子？课文的标题为课文的标题为“地毯下的泥土地毯下的泥土”，它与，它与课文内容有什么联系？试为课文另拟一两课文内容有什么联系？试为课文另拟一

3、两个标题，并说说你更喜欢哪一个？个标题，并说说你更喜欢哪一个？标题标题“地毯下的尘土地毯下的尘土”是课文所叙述故事的关节点，是课文所叙述故事的关节点，它暗示了课文的主要内容。它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘地毯下的尘 土，是表现米妮土，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是诚实的一个重要情节，也是揭示作品主题的一个主要内揭示作品主题的一个主要内容。容。画出画出课文中描写米妮勤劳能干的句子，课文中描写米妮勤劳能干的句子，并指出其中哪些是正面描写，那些是反面描并指出其中哪些是正面描写，那些是反面描写？写？就是指直接描写人物的外貌、就是指直接描写人物的外

4、貌、心理、行动和语言。心理、行动和语言。也叫实写也叫实写。侧面描写也叫间接描写侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。象进行刻画描绘。正面描写：正面描写：侧面描写：侧面描写：课文是通过米妮的哪些心理活动来表课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？现她的诚实的？地毯下的尘土从表面上是看不出来的，地毯下的尘土从表面上是看不出来的，米妮不说，没有人会知道。可是当她躺在米妮不说，没有人会知道。可是

5、当她躺在床上，看到星星时想到了地毯下的尘土，床上，看到星星时想到了地毯下的尘土，于是就翻来覆去地想着地毯下的尘土。作于是就翻来覆去地想着地毯下的尘土。作者巧妙地采用了米妮与星星对话的形式来者巧妙地采用了米妮与星星对话的形式来表现米妮的内心活动，通过她内心的自责表现米妮的内心活动，通过她内心的自责来表现米妮的诚实。来表现米妮的诚实。米妮的勤劳能干与诚实善良收获了什米妮的勤劳能干与诚实善良收获了什么么?你从中明白了什么道理？你受到什么你从中明白了什么道理？你受到什么启发？启发？道理：道理：一个诚实、善良、勤劳的人一个诚实、善良、勤劳的人一定会有回报的！一定会有回报的！启发：启发：每个小小的工作里，

6、都藏着每个小小的工作里，都藏着快乐的宝藏，我们要认认真真地对待自己快乐的宝藏，我们要认认真真地对待自己的学习与工作。的学习与工作。思维拓展思维拓展 1 假如米妮不打扫地毯下的泥土，结假如米妮不打扫地毯下的泥土，结果会怎样果会怎样?2 有同学认为，米妮不应该要那十有同学认为，米妮不应该要那十二块金币，谈谈你的看法？二块金币，谈谈你的看法？。学了这篇课文后，你有什么收获？学了这篇课文后，你有什么收获？地毯下的尘土中小姑娘米妮没有什么惊天动地的壮举，她普通而又平凡，但从她身上我们却学到了勤劳、善良、诚实的优秀品质，她的经历也给了我们深深的启示，我相信，学了这课，同学们会更喜欢阅读童话，也会从更多的童话中学到更多做人的道理，自己的精神世界也会因此而丰富起来。课堂小结课堂小结