第1课夏商制度与西周封建.ppt

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1、第一单元第一单元 中国古代的中央集权制度中国古代的中央集权制度第第1 1课课 夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建庚寅年清明公祭轩辕黄帝典礼庚寅年清明公祭轩辕黄帝典礼课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。政治制度的特点。教学重点：西周分封制与宗法制的基本内容以及相互关系。教学重点：西周分封制与宗法制的基本内容以及相互关系。教学难点：中国早期政治制度的特点、古代政治制度对当今教学难点：中国早期政治制度的特点、古代政治制度对当今社会的影响。社会的影响。知识链接（中国古代朝代）知识链接（中国古代朝代）夏商与西周，东周分

2、两半。夏商与西周，东周分两半。春秋与战国，一统秦两汉。春秋与战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。宋元明清后，王朝至此完。一、夏商两代的政治制度一、夏商两代的政治制度1 1、夏的政治制度、夏的政治制度结合图片分析：结合图片分析：大禹的身份和大禹的身份和地位发生了什地位发生了什么变化？说明么变化？说明了什么？了什么？（1 1）出现了凌驾于全社会之上的公共权力。）出现了凌驾于全社会之上的公共权力。戴冠冕的夏禹戴冠冕的夏禹大禹治水图大禹治水图（2 2）王位世袭制。）王位世袭制。“大道之行也，天下为公，

3、选大道之行也，天下为公，选贤与能贤与能，故人不独亲其亲，不，故人不独亲其亲，不独子其子独子其子今大道既隐，天下为今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为家。各亲其亲，各子其子，货力为己己”礼记礼记礼运篇礼运篇 请思考：材料中描述了哪两种请思考：材料中描述了哪两种制度？你如何看待这种制度的变化制度？你如何看待这种制度的变化？由禅让制到王位继承制。反映由禅让制到王位继承制。反映了社会生产力的发展，是历史发展了社会生产力的发展，是历史发展的必然趋势。的必然趋势。2 2、商的政治制度、商的政治制度特征一特征一 商王具商王具有支配内服与有支配内服与外服的实际权外服的实际权力。力。特征二特征二 商

4、王对商王对外服的控制力外服的控制力有限。有限。（1 1）内服与外服制度）内服与外服制度（2 2）商王通过垄断神权以强化王权）商王通过垄断神权以强化王权商商朝朝占占卜卜用用的的龟龟甲甲商商朝朝巫巫师师立立像像思考：以上图片反映了商朝政治制度的哪一特征？思考：以上图片反映了商朝政治制度的哪一特征？天下打下来了，周为了统治庞大的国土，广封诸侯，分镇四方，天下打下来了，周为了统治庞大的国土，广封诸侯，分镇四方，姜太公被封在齐国，召公被封在燕国，周公被封在鲁国姜太公被封在齐国，召公被封在燕国，周公被封在鲁国先先先先后后，周有诸侯上百，这被称为后后，周有诸侯上百，这被称为“周初大封建周初大封建”。二、封邦

5、建国二、封邦建国分封的对象是谁？分封制在当时起到了什么积极作用？1、分封对象：同姓亲族是分封的主体；异姓诸侯国有功臣、姻亲；殷商降族；先代贵族。2 2、诸侯的、诸侯的权利与义务权利与义务周王：周王：“授土授土”、“授民授民”诸侯：服从周王政令，对周王承担各诸侯：服从周王政令，对周王承担各种义务种义务一一笑笑失失天天下下烽烽火火戏戏诸诸侯侯想一想：周幽王为何知道烽火点燃，诸侯必至想一想：周幽王为何知道烽火点燃，诸侯必至?3 3、分封制的作用、分封制的作用（1 1）周人的势力不断扩大。）周人的势力不断扩大。（2 2）周王确立了天下共主的地位。）周王确立了天下共主的地位。的的政政治治格格局局众众星星

6、拱拱月月般般天子天子诸侯诸侯卿、大夫卿、大夫士士庶人庶人西周社会结构示意图西周社会结构示意图（3 3）形成了西周贵族集团的等级序列。）形成了西周贵族集团的等级序列。西周某诸侯妻子生了一个女儿，后来他娶了一个妾，西周某诸侯妻子生了一个女儿，后来他娶了一个妾，为他生了大儿子为他生了大儿子 ，二儿子，此后妻子又生了三儿子。另，二儿子，此后妻子又生了三儿子。另外，诸侯还有一个实力强大、一直辅政的弟弟。诸侯去外，诸侯还有一个实力强大、一直辅政的弟弟。诸侯去世后，他的爵位和家业应该如何分配？世后，他的爵位和家业应该如何分配？爵位和家业由三儿子继承。爵位和家业由三儿子继承。分封制解决了统治阶层权力分配的问题

7、。但是，当统分封制解决了统治阶层权力分配的问题。但是，当统治者更替时，由于权力的争夺，往往会引起社会的动荡。治者更替时，由于权力的争夺，往往会引起社会的动荡。这一问题又如何解决呢？这一问题又如何解决呢？时空连线三、西周的宗法制三、西周的宗法制 嫡长子嫡长子 嫡长子嫡长子 嫡长子嫡长子 嫡长子嫡长子宗法制示意图宗法制示意图（2 2）核心：嫡长子继承制）核心：嫡长子继承制（1 1）目的：解决权力继承问题）目的：解决权力继承问题（3 3）大、小宗关系：大宗和小宗是相对的；既是家族等）大、小宗关系：大宗和小宗是相对的；既是家族等级关系，又是政治隶属关系。级关系，又是政治隶属关系。（4 4）意义：凝聚宗

8、族，防止纷争，强化王权。）意义：凝聚宗族，防止纷争，强化王权。按宗法制原则，下列在相关范围内一定能成为大宗的是按宗法制原则，下列在相关范围内一定能成为大宗的是A.A.周王室周王室周王正妻所生之子周王正妻所生之子B.B.周王室周王室嫡长孙嫡长孙C.C.诸侯国诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙诸侯嫡长子、嫡长孙D.D.卿大夫封地卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙卿大夫嫡长子、嫡长孙E.E.士封地士封地士嫡长子士嫡长子请你判断 下列是某同学在模拟西周前期贵族政治生活中的一段独白。下列是某同学在模拟西周前期贵族政治生活中的一段独白。请根据信息，指出独白中的错误之处。请根据信息，指出独白中的错误之处。我是先代周王的嫡

9、长子，被父亲分封到东方。过几天，我我是先代周王的嫡长子，被父亲分封到东方。过几天，我的孩子们将要来汇报他们治理自己封国的情况。他们之间为了的孩子们将要来汇报他们治理自己封国的情况。他们之间为了争夺我的地位继承权，整天勾心斗角，打个不停，我心里很恼争夺我的地位继承权，整天勾心斗角，打个不停，我心里很恼火。火。（1 1）作为先代周王的嫡长子应继承王位，不可能被分封到东）作为先代周王的嫡长子应继承王位，不可能被分封到东方；方；（2 2）其余诸子只能被分封为卿大夫，不可能拥有封国；）其余诸子只能被分封为卿大夫，不可能拥有封国；（3 3）在西周前期不会出现诸子争夺地位继承权的现象。）在西周前期不会出现诸

10、子争夺地位继承权的现象。请你找茬少室阙少室阙 20102010年年8 8月月1 1日，河南登封日，河南登封“天地之中天地之中”历史建筑群被成功列历史建筑群被成功列入入世界遗产名录世界遗产名录。少室阙是。少室阙是其典型建筑，它以一种特殊的建其典型建筑，它以一种特殊的建筑形式和艺术内容代表着中国几筑形式和艺术内容代表着中国几千年历史中的一种传统千年历史中的一种传统祖先祖先崇拜，这种传统是中国血缘政治崇拜，这种传统是中国血缘政治和宗法关系、伦理道德的一个基和宗法关系、伦理道德的一个基本理念和准则。本理念和准则。时时至今日，宗法制已至今日，宗法制已经经消亡，但中国消亡，但中国传统传统文化中的宗法文化中

11、的宗法思想的影响仍然存在。你能思想的影响仍然存在。你能结结合当今社会合当今社会现实现实分析其分析其积积极作用和消极影响极作用和消极影响吗吗？（1 1）积极作用：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于）积极作用：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力形成强大的民族凝聚力;（2 2）消极影响：传宗接代的重男轻女的思想；过分重）消极影响：传宗接代的重男轻女的思想；过分重视人情关系；任人唯亲、唯上是从的作风视人情关系；任人唯亲、唯上是从的作风 ；干部职务；干部职务终身制等，这些与现代平等、法制理念相违背。终身制等，这些与现代平等、法制理念相违背。周王礼服周王礼服衮服衮服一般贵族服饰一般贵族服饰

12、（5 5）礼乐制度）礼乐制度 维护宗法分封制度的工具。维护宗法分封制度的工具。按周礼，天子的舞用按周礼，天子的舞用“八八佾佾”（“佾佾”是是“列列”的意思，的意思，每列八人，八佾六十四人），春秋时季孙氏也用每列八人，八佾六十四人），春秋时季孙氏也用“八佾八佾舞于庭舞于庭”，孔丘斥责说：，孔丘斥责说：“是可忍也，孰不可忍也！是可忍也，孰不可忍也！”请思考：孔子为什么如此愤怒？由此来看，周礼有什么请思考：孔子为什么如此愤怒？由此来看，周礼有什么作用？作用？宗法制宗法制度度是分封制的基础和实施法则；是分封制的基础和实施法则；分封制度是宗法制在政治制度上的体现；分封制度是宗法制在政治制度上的体现；礼乐

13、制度是维护宗法分封制度的工具。礼乐制度是维护宗法分封制度的工具。三者互为表里，相互依存。三者互为表里，相互依存。宗法制宗法制礼乐礼乐制度制度分封制分封制权力分配权力分配权力继承权力继承活动活动准则准则维护维护工具工具分封制、宗法制和礼乐制度之间的关系分封制、宗法制和礼乐制度之间的关系海归人士钟情汉婚海归人士钟情汉婚 周制婚礼周制婚礼尽显高贵尽显高贵 结结合夏商周的政治制度合夏商周的政治制度归纳归纳中国古代早期政治中国古代早期政治制度的特点。制度的特点。（1 1）神权与王权相结合。）神权与王权相结合。（2 2）以牢固的血缘关系为纽带。）以牢固的血缘关系为纽带。（3 3）严格的等级制度。）严格的等

14、级制度。（4 4）最高执政集团尚未实现权力的高度集中。）最高执政集团尚未实现权力的高度集中。（5 5）政治制度具有继承性和发展性。）政治制度具有继承性和发展性。中中国国古古代代早早期期政政治治制制度度夏朝夏朝商朝商朝西周西周出出现现公共公共权权力力王位世王位世袭袭制制内外服制度内外服制度弥漫神弥漫神权权色彩色彩分封制分封制宗法制宗法制礼礼乐乐制度制度互互为为里里表表相相互互依依存存以牢固的血以牢固的血缘缘关系关系为纽带为纽带；尚未尚未实现权实现权力力的高度集中的高度集中1 1右图为戴冠冕的夏禹。相传当时禹收九牧之金铸九右图为戴冠冕的夏禹。相传当时禹收九牧之金铸九鼎于荆山之下，并拥有军队、官吏、

15、刑罚、监狱等公鼎于荆山之下，并拥有军队、官吏、刑罚、监狱等公共权力。共权力。“公共权力公共权力”主要是指（主要是指（）A A王位世袭制度王位世袭制度 B B夏王的地位和权力夏王的地位和权力 C C国家机器产生国家机器产生 D D外服臣服于内服外服臣服于内服C C2 2某中学历史探究小组就某中学历史探究小组就“中国早期政治制度中国早期政治制度”这一这一课题展开了研讨，他们对分封制度在古文中的描述产生课题展开了研讨，他们对分封制度在古文中的描述产生了分歧，以下四种意见中最有可能的是（了分歧，以下四种意见中最有可能的是（）A A四手共抬一盘四手共抬一盘 B B巡行于通卫以保卫城邑之安全巡行于通卫以保

16、卫城邑之安全C C阡陌纵横之农田阡陌纵横之农田 D D执干戈以卫社稷执干戈以卫社稷D D3 3右图为右图为20102010年热播大剧新版年热播大剧新版红楼梦红楼梦第第2626集精彩剧集精彩剧照，本集有除夕夜贾母带领众多儿孙去宁国府宗祠祭祖的照，本集有除夕夜贾母带领众多儿孙去宁国府宗祠祭祖的场景。这种祭祀活动要追根溯源的话，要追溯到（场景。这种祭祀活动要追根溯源的话，要追溯到（）A A宗法制宗法制 B B分封制分封制C C禅让制禅让制 D D礼乐制度礼乐制度A A4 4右图为右图为西周分封和宗法制示意图西周分封和宗法制示意图，从中可以体现，从中可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征（出我国早期政治制度的一个明显特征（）A A权力高度集中权力高度集中 B B王权与神权结合王权与神权结合 C C严格的等级差别严格的等级差别 D D君主专制独裁君主专制独裁C C用快乐带动心情，用观念导航人生，用真诚对待朋友，用平淡对待磨难，用努力追求幸福，用感恩对待生活！