2022野外专业实习报告.docx
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1、2022野外专业实习报告野外专业实习报告在人们素养不断提高的今天,大家逐渐认识到报告的重要性,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。为了让您不再为写报告头疼,以下是我为大家整理的野外专业实习报告,希望能够帮助到大家。野外专业实习报告1一、实习目的与任务1.了解采集地植被分布情况和华南地区森林的基本结构,认识部分北回归线植物及其生境,充分理解植物的分布与环境的相关性。2.通过野外实习巩固理论知识,在实践中加深对理论知识的理解和记忆。3.激发学习生物科学、探究大自然的热情,通过形式多样的学习和老师同学之间的交流,提高对植物学的兴趣。二、实习步骤与内容7月13日下午,从实习宿舍(和溪镇热带雨林实
2、习基地)出发,在孔老师的带领下,我们在和溪镇沿着公路认识沿路植物并采集标本20余种。7月14日下午,我们来到了乐土雨林.在孔老师等的带领下,沿路认识了许多植物.并以小组为单位(五人一组)采集标本70余种。同时压制了所采集的标本。7月14日下午,校车再次把我们送到乐土雨林后便返回了。我们在孔老师等的带领下沿路认种并采集标本50余种。同时压制了所采集的标本。7月15日上午,我们来到了仙岭,在孔老师等的带领下,沿山路认种并采集了30余种植物标本。7月15日下午,我们在宿舍压制所采集的标本。(并在晚饭后返回了学校)7月16日,回到了学校,我们在实验室忙着压制标本,挂标签,复习巩固。7月17日上午,针对
3、这次植物野外实习,以小组为单位孔祥海老师对我们进行了考核。三、实习心得与体会这次在南靖和溪的实习使我获益良多。最直接的学习成果就是对所采集的160多种植物的特征以及所属科目有所认识。到现在,我还记得种子会粘人衣服的鬼针草,属于百合科有着好听名字的吉祥草,长了“瘤”的福建莲座蕨,有药用作用的积雪草,天南星科的名符其形的一把伞天南星,跟姜长得很相似的高粱姜以前还没有认真地去观察学习的时候,一棵树就是一棵树,所有的叶子长得都差不多,所有的树皮都是一个样。而在这次的观察中,我发现每一株植物的叶子都长得那么有性格,有些气味特殊,有些叶脉奇特,有些形状古怪,有些毛茸茸有些光溜溜就连貌不惊人的树皮也分长条形
4、剥落还是片状剥落等等。南靖之行教会我用一个全新的视角去观察这个世界,发现生命的奇妙。我每每惊讶于植物的独特形态和精巧构造而忘记了旅途的辛苦。之前老师跟我说过,这次实习更重要的是激发大家对学习生物科学的热情。我想,两年过后我会忘记那些植物的名字,但是永远不会忘记的,是对于生命和自然的那种着迷。在认种学习的过程中,我自己也总结了一些经验教训。1.要把理论联系实际:在复习的时候有时候因为标本残缺等原因,我试图根据参考书上的一些描述来记住这种植物,觉得这些特征描述更准确更权威,最后却发现那些描述不仅枯燥,在野外认种中还一点都不管用。而老师教给我们的识别方法又简单又实用,只要掌握了,认种就会变得轻松很多
5、。后来老师告诉我,书上介绍的特征适用于在实验室里更为准确的分类鉴定工作,而野外认种的很多识别方法是分类工作者长期实践总结而来的,在野外是最实用有效的。2.要比较学习、集体学习、反复学习:虽然每种植物都有自己独特的一面,但是对于我这种初学者来说还是会很容易就把两种植物弄混。在这个时候,比较学习往往让我事半功倍。仔细观察植物,列出易混植物的异同点,通过比较和反复记忆就可以准确地区别它们了。而让我收获最多的莫过于集体学习了-一群人围在一桌标本边上,比赛着、互相帮助着、互相提醒着、笑着闹着,硬是把一袋袋的标本消化了。独学无友则孤陋寡闻,集体学习在同学之间普遍缺少多人面对面交流的大学有着重要意义。当然了
6、,对于认种来说无论什么学习方式都离不开反复学习,只有反复地去看、去摸、去闻,不断地消化记忆,才有可能让数量如此庞大的种类烂熟于心。3.观察植物的顺序与要点:在认种初期,我对于观察和记忆植物的形态特征总是不得要领。在请教过老师和同学之后我才知道,在观察的时候我们首先要注意的是这株植物的整体形态:木本还是草本?直立还是攀缘?然后我们再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花和果实等细节特征去观察鉴别。在南靖实习期间,每天的生活忙碌而充实,与老师同学们面对面的交流取代了天天呆在电脑面前的空虚无聊,规律的作息让我们拥有了久违的身心舒畅。最难得的是这次实习增进了我们班的感情,比任何一次班级聚会都更为有效。总之,这次
7、野外实习真的很有意义,使我得到了很多收获。野外专业实习报告2泰山的地质、地貌、气候、水文、土壤、植被等自然地理要素各具特色,相互作用、相互影响,共同形成了宏伟博大、丰富多彩的泰山自然综合体。在泰山本部和泰山西麓(泰安至济南的公路两侧),因地势高差大,人类活动影响深刻等原因,致使自然地理要素在较小的空间范围内变化显著,形成了复杂多样的各级自然综合体。因此,泰山自然地理实习点集中安排在这个地域;利于集中获得较多的自然地理信息,达到野外实习目的。主要实习内容为自然地理的综合实习,考察研究各自然要素之间相互关系、自然综合体总体特征及其空间分布规律;探讨各自然要素在构景方面的成因和价值;进一步考察人类活
8、动对自然景观的影响。本区野外实习的方法主要采用点、线、面相结合以点为主的方法,以路线调查为线索,以典型地段调查为重点,深人研究,揭示规律。在路线考察过程中,主要采用综合同步序列法,即沿实习线路绘制综合剖面图,选用合适的水平比例尺和垂直比例尺绘制剖面图,将各种自然地理要素包括地貌、岩性、土壤、水文、植被等使用不同符号表示在相应的剖面图上。典型地段再作重点详细考察,做出详细记录。典型地段的实习点重点考察的目的在于掌握各类自然综合体主要特征、成因,分析各要素的构景价值。考察的主要内容应包括:1、实习点地理位置,海拔高度。2、露头岩石岩性,风化壳厚度及成因(属残积、坡积、洪积、还是冲积等);地表形态属
9、何种地貌类型,地貌成因,现代固体运动形式,属侵蚀的应说明侵蚀方式(剥蚀、片蚀、沟蚀等)及侵蚀强度,属堆积应说明堆积方式、坡度、坡向。4、确定土壤类型,土层厚度,质地,表层有机质含量等。5、植被类型,建群种,优势种,郁闭度及盖度,平均高度,乔木林树龄,胸径等,古树名木及价值。6、自然综合体总体评价,构景价值,开发利用现状及合理化建议。8月25日-9月2日,由衣华鹏、李世泰、金秉福、3位教师带队,带20xxx级国土和20xxx级地理信息系统本科2个班共69人,到泰山进行了为期9天的自然地理野外实习。主要实习点有:(1)蒿里山,又称灵山、英雄山。位于泰安火车站东南200m处,海拔193.2m。形体浑
10、圆,属剥蚀残丘。是寒武系上统沉积岩,岩石中盛产三叶虫(此处称蒿里虫)化石。山上苍松翠柏密布,山背面有山洞,古称仙洞。盛夏时节,洞内寒气逼人。这里是城区天然公园。此处是地质、地貌、土壤、生物的综合实习点。(2)树木园,位于泰安市北关红门路东侧,海拔200m。该园创建于1956年,现拥有各类树种600余种,占地面积5.3h,已建和拟建展区11个,该园是山东省林业学校的树木园。位于泰安市北关红门路东侧,海拔200m。(3)普照寺,位于两山环抱之中,后依凌汉峰,前临东来溪水,这片向阳谷地,水热条件很好,林荫草茂,环境清幽。六朝时在此建寺,为一佛寺院建筑群。“大雄宝殿”前,银杏双挺,枝叶葱笼;两株油松对
11、生,枝盘叶复。大殿后“筛月亭”旁有一古松,因属六朝时代所植,名日“六朝松”,树龄千年余,仍枝繁叶茂。每当皓月当空,树下银光如筛。出寺庙东行100m,是一片生长茂密的栓皮栎林,是建国初期人工所植。地面已有小幼苗具备自我更新能力。这片栎林全省内最好。该点主要进行土壤及植物地理实习,其任务是:认识栓皮栋林是本区典型地带性落叶阔叶林;进行样方调查;酸性棕壤的剖面观察;分析向阳坡地森林小气候对植物及周围环境的影响。(4)对松山,离朝阳洞,步人慢十八盘谷中,两侧双峰夹道对峙,古松万株,苍翠翡郁,层层叠叠,沿山谷向两岩对生,故名“对松山”,又名“万松山”。向阳谷坡,水热条件较好,遍生劲松,郁郁葱葱,峰峡倔强
12、,最能代表泰山松树的风格,许多苍松盘根于岩石之上,或夹于峭壁之间,有的昂首苍穹,飒然而立;有的回环曲折,匍匐山岩,层层叠叠,傍山而上,直入云天。每逢山风乍起,松涛阵阵,似巨浪拍岩。有时云遮雾障,青松时隐时现,更显其苍劲葱茏。此处实习时,带领学生深入林中,实地调查。重点解决:认真对原始植物群落进行样方调查;分析松林特征及其环境条件;采集土壤剖面,分析土壤类型及成因。(5)丈人峰,在玉皇顶西,有状如老翁的直立巨石,俗称丈人峰。丈人峰原是侵入岩体,致密、坚硬、耐风化,周围片麻岩易风化剥蚀搬运,自身成为风化剥蚀残留的直立岩体。因附近又有数块俊秀小石,故又有“老翁弄孙”之称。丈夫峰附近,可作为岱顶土壤、
13、植被的实习点。观察山顶灌丛草甸植被类型特点,做样方调查;进行山顶灌丛草甸土壤剖面观测;分析山顶为何无高大冠木生长?山顶与对松山、普照寺植被的生态因子有哪些不同?(6)张夏,四条剖面,地层互相连接,包含了下、中、上寒武统的七个地层单位。把距今5.5一5亿年期间形成的各种不同沉积岩石有顺序展现出来。由最底部的馒头组页岩到张夏组的厚层灰岩,反映了那个时期的海水由南向北逐步推进、由浅变深的历史过程。(7)灵岩寺,灵岩山原称方山,其主峰厚层灰岩壁陡如削,顶平如砥,方方正正而得名。“石香肠构造:、明孔山、滴水崖、箱形褶曲、千年青檀等实习内容非常典型。(8)曲阜,孔林占地面积3000亩,是华北最大的人工落叶
14、阔叶林。经过9天紧张忙碌的实习,使学生印证了课堂所学的理论知识,由理论到实践,再到理论,使学生加深巩固了课堂所学的理论知识。同时,也锻炼和提高了学生的实际工作能力。存在的问题与不足:今年的经费比往年减少了50%,经费严重不足,使一些原计划包车去的实习点去不了,临时改成步行去一些较近的地方,影响了实习质量。野外专业实习报告3一、前言1、实习目的本次的野外地质实习针对北京大学地球与空间科学学院05级学生。这是一次地质启蒙教育,是一次重要的认识实习,重点要理解基本的地质概念,了解基本知识,学会基本技能。通过短期的野外实习对地质学研究的主要内容和特点有一个比较全面的了解;通时通过实习巩固学过的普通地质
15、学的课堂内容,加深对课程有关内容的理解;此外,通过实习培养对大自然的热爱,陶冶情操,提高对地质科学的兴趣;同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。2、北京概况北京位于华北平原的西北边缘,北接滦平、丰宁、赤县和承德等县;西临怀来、涿鹿等县;南临涞水、涿县、永清、固安、廊坊及天津市的武清等县、市;东与大厂、香河、三河、兴隆和天津市的蓟县为邻。东南是一块缓缓向渤海倾斜的平原,称北京平原,其形状很象一个向群山丛中突出的海湾,故有“北京湾”之称。北京城座落在北京湾的西南隅。北京市南起北纬39度28分,北到北纬41度05分,西起东经115度25分,东至东经117度30分,南北横跨纬度1度37分,东西经度
16、相间2度05分。北京地处中纬地带,气候具有明显的温暖带、半湿润大陆性季风气候。形成的带性植被类型为暖温带落叶阔叶林。北京市地势西北高,东南低。西北部山脉绵延,山峰林立,其中海坨山海拔2334米,为全市最高点。地貌呈明显的层状结构,山区河流多为成型河谷,主要河流有永定河,潮白河,温榆河,洵河和拒马河。北京有悠久的历史,很早就有人类居住,曾发现举世闻名的北京猿人化石和山顶洞人遗址。全市面积16807.8平方公里,辖九县十区,人口达1000多万,是仅次于上海的全国第二大城市,全国的政治、文化中心,也是全国的交通运输枢纽。3、实习路线6月25日:灰峪村口的采石场-灰峪村北西向一山坡-灰峪东山腰处-灰峪
17、东山梁处及从军向北,向西远眺-军庄火车站南,铁路剖面-铁路隧道附近6月26日:军庄以西,永定河边的陈家庄-野溪附近-下苇甸村西公路边-河东铁路东面-铁路隧道北口一带6月27日:昌平一号隧道-龙山顶-十三陵水库6月28日:房山区石花洞6月29号:周口店山口村东侧-羊屎沟口-东山口花岗岩采石场附:交通位置图二、地层北京的地层发育比较齐全,除缺少震旦系、上奥陶统、志留系、泥盆系、下石炭统、三迭系及上白垩统外,其它地层都有发育,总厚度达六万米以上。1、元古界北京的元古界缺失下元古界,中上元古界分布很广。元古界的特点是在古老变质岩系之上发育的第一个盖层,是一套巨厚的、完整的、没有变质的沉积岩系。底部下部
18、岩性以碎屑岩(砾岩、砂岩、页岩)为主,夹有白云质灰岩及火山岩(安山岩、玄武岩),中上部以化学岩(白云质灰岩、页岩等)为主,夹有少量的粉砂岩。(1)青白口系(Zq)1下马岭组(Zqx)本组特点是浅海相灰色,、黑色、黄绿色粉砂岩页岩组成频繁、明显的沉积韵律。岩性变化较稳定。沉积厚度116-458米,由东向西有逐渐增厚的趋势,青白口以北最厚。2长龙山组(Zqc)本组底部为含砾粗石石英砂岩;下中部为灰白色薄厚层石英砂岩(局部为长石石英砂岩),夹黄绿色页岩及粉砂岩,交错层理发育;上部为黄褐、灰绿色薄中层含砾铁质石英砂岩及石英砂岩与粉砂岩互层含海绿石;顶部为暗紫、灰绿及黄绿色页岩。与下马岭组假整合在不同层
19、位上。厚约20-191米。3景儿峪组(Zqj)本组底部为石英粗砂岩(含灰岩角砾),呈现沉积间断特点;下部为灰色中至厚灰层岩或白云质灰岩;中部为黄绿色薄层泥灰岩或白云质泥灰岩夹灰色灰岩透镜体;上部为灰白、灰黄、紫红、黄绿色薄层板状泥灰岩、白云质泥灰岩,致密细腻,具有泥质条带及缝合线构造。厚约76-204米。2、下古生界北京的下古生界岩性基本稳定,厚度不大,化石不够丰富,代表一种典型的稳定浅海沉积。本区只有寒武系和中、下奥陶统,而上奥陶统及志留系(与华北广大地区一样)都不存在。下古生界主要岩性为砂岩、页岩、豹皮灰岩、泥质条带灰岩、竹叶状灰岩、鲕状灰岩和纯厚石灰岩等,总厚约1600余米。(1)寒武系
20、下分三个统;(1.1)下寒武统1昌平组即府君山组本组主要由豹皮灰岩、白云质灰岩及白云岩等碳酸盐岩石所组成。岩性横向变化大,厚约13.5到95米。2馒头毛庄组本组下部为角砾状泥灰岩,含角砾泥灰岩;中部为紫红色页岩夹砂质页岩,泥质白云岩与白灰质灰岩;上部为紫红色砂质页岩、页岩及绿色页岩,夹薄层细粒结晶灰岩。与昌平组(府君山组)为整合接触,但局部有沉积间断。厚约50-185米。野外专业实习报告4一、实习目的1、为了熟悉火成岩、沉积岩、变质岩的各种结构、构造特征,以及当地地质构造、河流地貌、岩溶地质作用等各种地质地貌,比如:片麻岩、鲕状灰岩、竹叶状灰岩等岩石的熟悉,识别节理、断层,层理、层面构造,河谷
21、发育及形成等。以及去武安的沿途出现的地质构造、河流地貌、岩溶地质作用、沉积岩构造等。2、通过野外实习,进一步了解地质学的基本内容,掌握地质学的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。3、通过对各种地质地貌的观察,认知并了解典型的地质地貌特征,能对野外的地质地貌构象作出基本的解释,并能正确地推算当地的地质演变历史。二、实习概况我们的这次地质实习从xx年xx月xx号开始到xx月xx号结束。 xxx月x号到xx月xx号为准备期,包括老师在教室给我们介绍本次实习的地点,实习目的以及实习时应该注意事项,例如注意安全,带够足够食物和水,并概况性地介绍京娘湖地区和莲花洞地区的地
22、质情况,让我们对本次实习之地有初步的了解和认识,以便在实习中留心观察;讲解完毕后我们搜索实习地点地质资料及图片以便更好完成实习。xx月xx号为野外实习期,我们在古武当山地区和莲花洞地区的天乳山中实习。xx月xx号为资料整理期,把自己记录内容整理成为实习报告。三、实习内容(1)实习地区的地形地貌本次实习区域位于太行山东麓南段,西连太行山地,东接华北平原,为太行山与华北平原过渡带。西部、西北部和中部鼓山为陡峻的断块山地,山峦起伏,向东逐渐过渡为丘陵、平原。总的地势是西北、西部高,东南、东部低。1.古武当山古武当山位于河北武安市西北处,距邯郸市70公里,是一座道教历史名山。山顶一唐代古碑上记载有“古
23、武当山”字样,经专家考证认定是久为国内道教界寻找的著名的北方武当山,其历史早于国内其他武当山。古武当山自然风光秀美,文物古迹众多,山势奇特,五峰相望,顶顶有庙,峰峰插天,杆被繁茂,满山葱郁。进入景区,您可先乘缆车直达山顶,上庙主峰海拔1437.7米,真武庙建在山顶处,庙内供着道大神真武大帝和太极宗师张三丰。北顶老爷顶,南顶奶奶顶,中间有一天桥连接。置身山顶,极目远望,遍山水云水,如入仙境,真是“神在庙中坐,庙在云中行”。2. 京娘湖京娘湖位于河北武安市西北部,距邯郸约60公里,现为AAAA级风景区。因宋太祖赵匡胤千里送京娘的故事发生在这一带,故得此名。京娘湖亦称口上水库,位于武安市西北部山区的
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