我们的调色板.ppt

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1、河源市龙川一中初中部 刘强红 自然界的色彩千变万化、丰富多彩，我们怎样才能捕捉它，充分发挥色彩的艺术效果呢？让我们一起走进色彩的世界，探索色彩的规律，用我们绚丽斑斓的调色板去描绘大自然。光与色光与色光与色光与色 颜色是一种视觉信息。当光线照射到物体上，物体反射出部分的色光，色光进入我们的眼睛，我们便会感受到某种色彩。因此，不同的光线可以令我们对色彩产生不同的感觉。色彩的三要素色彩的三要素 请同学们说说下面的花是什么颜色的?红色红色黄色黄色紫色紫色 我们把一种颜色区别于另一种颜色的表相特征，也就是色彩的相貌叫做“色相”，它是“色彩三要素”中的其中一个要素。色彩的三要素色彩的三要素 请同学们说说在

2、下面的两朵花中那朵花的颜色比较鲜艳?我们把这种色彩“鲜艳”的程度叫做色彩的“纯度”，也叫色彩的“饱和度”，它是“色彩三要素”中的其中一个要素。鲜艳不鲜艳色彩的三要素色彩的三要素 请同学们说说在下面的两朵花中那朵花的颜色比较“暗”，那朵 花的颜色比较“亮”?我们把这种色彩“明暗”的程度叫做色彩的“明度”，它是“色彩三要素”中的其中一个要素。亮暗区别于另一种颜色的表相特征，区别于另一种颜色的表相特征，也就是色彩的相貌。也就是色彩的相貌。色相：色相：色彩色彩“明暗明暗”的的 程度。程度。明度：明度：色彩色彩“鲜艳鲜艳”的程度叫做色彩的的程度叫做色彩的“纯纯度度”，也叫色彩的，也叫色彩的“饱和度饱和度

3、”。纯度纯度：色色彩彩的的三三要要素素 现在大家尝试把调色盒中的任意两种颜色调和在一起，看看会有什么样的颜色产生？请同学们注意观察，老师要请同学们注意观察，老师要做一个色彩小实验，看看烧杯中做一个色彩小实验，看看烧杯中的颜色会有什么样的变化？的颜色会有什么样的变化？“三原色”是指红红、黄黄、蓝蓝 三个颜色，在色相环中，其他的颜色是由它们相混合而得到的，但是它们却不能被其他的颜色相混合而得到。十二色相环十二色相环 “间色”是指由任意两个三原色三原色互相混合而得到的颜色。+=+=+=(橙色)(紫色)(绿色)十二色相环十二色相环 请同学们在调色版中用三原色调出橙色、橙色、绿色、绿色、紫色紫色三个间色

4、。+=(橙色)+=(紫色)+=(绿色)“复色”是指由间色和原色互相混合而得到的颜色。+=+=+=(黄橙)(蓝紫)(黄绿)例如:原色原色间色间色复色复色 请同学们在调色版中调出几个复色。+=+=+=(黄橙)(蓝紫)(黄绿)例如:色彩的冷暖色彩的冷暖 色彩给人以不同的冷暖感觉。红、橙、黄色彩给人以不同的冷暖感觉。红、橙、黄称为暖色调，蓝、青、紫称为冷色调。形成称为暖色调，蓝、青、紫称为冷色调。形成这一原因是：在我们的记忆器官里贮藏着这一原因是：在我们的记忆器官里贮藏着生活体验里的冷暖感觉，如太阳是橙色，是生活体验里的冷暖感觉，如太阳是橙色，是温暖的；冬天的天空是青灰色，是清凉的。温暖的；冬天的天空

5、是青灰色，是清凉的。这是人们对外来颜色信息进行综合反馈出来这是人们对外来颜色信息进行综合反馈出来的信息。的信息。色彩的冷暖色彩的冷暖暖冷色彩的冷暖色彩的冷暖1：在寒冷的冬天选择下面那种颜色的床单比较合适？：在寒冷的冬天选择下面那种颜色的床单比较合适？A：橙色B：紫色C：浅蓝色：在炎热的夏天选择下面那种颜色的窗帘比较合适？：在炎热的夏天选择下面那种颜色的窗帘比较合适？：浅蓝色A：红色：橙色色彩的对比在我们生活中的应用建筑家居设计 如果要加强我们的色彩审美实践，提高我们的色彩感觉，就要多观察大自然美丽的色彩。请以四季（春、春、夏、夏、秋、秋、冬冬）的色彩为主调，用你心目中的色彩来表达你 对这一季节的感受。或者是表现酸、甜、苦、辣。春冬夏秋春夏春夏秋冬秋冬春夏冬秋课件制作课件制作龙川一中初中部龙川一中初中部刘强红刘强红2007年年7月月19日日