人教版八下物理12.1 杠杆.ppt

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1、n单 位：包集学区火庙中学n 教 师：周 启 清给我一个支点和给我一个支点和给我一个支点和给我一个支点和足够长的杠杆足够长的杠杆足够长的杠杆足够长的杠杆,我我我我可以撬动整个地可以撬动整个地可以撬动整个地可以撬动整个地球。球。球。球。上图的小孩搬不动这块大上图的小孩搬不动这块大石头。石头。你能帮他想想办法你能帮他想想办法吗？吗？第十二章第十二章 简单机械简单机械12.1 12.1 杠杆杠杆 一、认识杠杆一、认识杠杆1、杠杆：一根、杠杆：一根硬棒硬棒，在，在力力的作用下如果能的作用下如果能绕着绕着固定点转动固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。，这根硬棒就叫做杠杆。2、杠杆的特征：、杠杆的特征：硬棒硬

2、棒 有力有力 绕固定点转动绕固定点转动剪刀剪刀撬棍撬棍羊角锤羊角锤天平天平扳手扳手独轮车独轮车 生产和生活中常见杠杆生产和生活中常见杠杆跷跷板跷跷板切纸刀切纸刀古代的杠杆古代的杠杆捣谷的舂捣谷的舂古代的杠杆古代的杠杆汲水的桔槔汲水的桔槔F2F1二、杠杆的五要素、杠杆的五要素OL L2L L1 1支点支点：杠杆可以绕着转动的点（：杠杆可以绕着转动的点（O）动力动力：使杠杆转动的力（：使杠杆转动的力（F1）阻力阻力：阻碍杠杆转动的力（：阻碍杠杆转动的力（F2）动力臂动力臂：从支点到动力作用线的距离（：从支点到动力作用线的距离（L1）阻力臂阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（：从支点到阻力作用线的距离

3、（L2）画力臂画力臂3 3、标范围、标范围 （支点（支点 垂足）垂足）1 1、确定、确定支点支点(O)(O)、动力动力(F(F1 1)、阻力阻力(F(F2 2)2 2、从支点向力的作用线作垂线段、从支点向力的作用线作垂线段画力臂？画力臂？F1F2L1L2OF1F2画力臂AOBL1L2OL1L2F1F2oF F1 1F F2 2L1L2F F1 1L1oF F2 2L2F1OF2F F2 2在逆时针旋转到水平在逆时针旋转到水平位置的过程中，力臂是位置的过程中，力臂是怎样变化的，何时最大怎样变化的，何时最大？何时最小？何时最小？?当力垂直于支点和力的作用点的连线时当力垂直于支点和力的作用点的连线时

4、，力臂最大力臂最大，最大值为两点连线最大值为两点连线；力的作用力的作用线过支点时力臂最小，最小值为零。线过支点时力臂最小，最小值为零。F2。三、实验探究：杠杆的平衡条件1、猜想、猜想2、器材：带刻度杠杆、器材：带刻度杠杆 支架支架 钩码钩码3、设计实验过程、设计实验过程调节杠杆水平平衡调节杠杆水平平衡在杠杆两侧分别挂上钩码在杠杆两侧分别挂上钩码使杠杆再次水平平衡使杠杆再次水平平衡记录：记录：F1 L1 F2 L2F静止静止（任何位置下的静止（任何位置下的静止 如：水平或倾斜）如：水平或倾斜）F缓慢的匀速转动缓慢的匀速转动思考、什么是杠杆平衡思考、什么是杠杆平衡 动力动力 动力臂动力臂 阻力阻力

5、 阻力臂阻力臂1.影响杠杆平衡的因素有哪些？各因素组各因素组成什么关成什么关系时杠杆系时杠杆才平衡？才平衡？猜想四：猜想四：猜想一：猜想一：F1+L1=F2+L2猜想二：猜想二：F1L1=F2L2猜想三：猜想三：F1/L1=F2/L2F1L1=F2L22.探索杠杆平衡的条件2.2.在实验前要通在实验前要通过调节杠杆两端过调节杠杆两端的平衡螺母，使的平衡螺母，使杠杆水平平衡杠杆水平平衡1.1.选择如图器材选择如图器材?3.3.杠杆的支点通杠杆的支点通过杠杆的重心过杠杆的重心（消除杠杆重力对实验的（消除杠杆重力对实验的影响）影响）F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2o4.4.在杠杆支点

6、的在杠杆支点的左边挂一定量的左边挂一定量的钩码右边也挂上钩码右边也挂上钩码，直至杠杆钩码，直至杠杆平衡为止。平衡为止。F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2o5.5.挂钩码后，不挂钩码后，不能再动平衡螺母。能再动平衡螺母。4.4.在杠杆支点的在杠杆支点的左边挂一定量的左边挂一定量的钩码右边也挂上钩码右边也挂上钩码，直至杠杆钩码，直至杠杆平衡为止。平衡为止。F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2o5.5.挂钩码后，不挂钩码后，不能再动平衡螺母。能再动平衡螺母。?6.6.读数时，要求杠读数时，要求杠杆仍处于水平平衡杆仍处于水平平衡状态，以便直接读状态，以便直接读出力臂的长度。出

7、力臂的长度。7.7.重复多做几次平重复多做几次平衡实验，得到不同衡实验，得到不同数据。数据。8.8.将数据记录下来将数据记录下来分析得出结论。分析得出结论。F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2oOl1=20=20 cmcml2=10cm F F1 1 =0.49N0.49NF2=0.98N8左边：左边：右边：右边：4 4格、格、1 1个。个。2 2格、格、2 2个。个。Ol1=15=15 cmcml2=5 cm F F1 1 =0.49N0.49NF2=1.47N左边：左边：右边：右边：3 3格、格、1 1个。个。1 1格、格、3 3个。个。Ol1=15cml2=10cmF2=1.

8、47NF F1 1 =0.98N0.98N左边：左边：右边：右边：3 3格、格、2 2个。个。2 2格、格、3 3个。个。实验实验次数次数动力动力F1/N动力臂动力臂l1/cm阻力阻力F2/N阻力臂阻力臂l2/cm阻力阻力 阻阻力臂力臂123动力动力 动动力臂力臂0.4998100.9820100.491.471550.981.4715109.89.87.357.3514.714.7讨论讨论与与交流交流为什么要求杠杆在水平位置静止平衡？为什么要求杠杆在水平位置静止平衡？便于力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。便于力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。L1L2小结、杠杆的平衡条件小结、杠杆的平

9、衡条件动力动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂F F1 1 L L1 1=F F2 2 L L2 2古稀腊学者阿基米德古稀腊学者阿基米德讨论讨论与与交流交流为什么要求杠杆在水平位置静止平衡？为什么要求杠杆在水平位置静止平衡？便于力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。便于力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。L1L2 杠杆平衡时，动力为杠杆平衡时，动力为10N，阻力为，阻力为40N，动力臂为动力臂为0.4m，求阻力臂。求阻力臂。例题：例题：解：解：根据根据 F1 L1=F2 L2L2F1 L1F210N0.4m40NL20.1mn知识点：知识点：n1.1.杠杆的平衡状态杠杆的平衡状态n2.2.

10、杠杆平衡的条件杠杆平衡的条件n3.3.省力杠杆、费力杠杆省力杠杆、费力杠杆n考点：考点：n1.1.实验操作的理由实验操作的理由n2.2.利用杠杆平衡条件求力、力臂利用杠杆平衡条件求力、力臂n3.3.动态调节下判断杠杆的省力、费力动态调节下判断杠杆的省力、费力课堂小结课堂小结当堂检测当堂检测1、杠杆、杠杆_ 的点叫支点。的点叫支点。动力臂是指从动力臂是指从_到的距离。到的距离。2、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调节杠杆两端的节杠杆两端的_使杠杆在使杠杆在_位置平衡。位置平衡。实验要记录的数据有实验要记录的数据有_ _，_，_。实验的结论是实验的结论是_。F13、在、在A点施加一个最小的力，点施加一个最小的力，使杠杆在此位置平衡平衡使杠杆在此位置平衡平衡ABOGL4、一条扁担长、一条扁担长1.4m 左端挂左端挂300N重的物重的物体，右端挂体，右端挂400N重的物体，问人肩能挑重的物体，问人肩能挑距左端多远的地方，扁担才能处于水平距左端多远的地方，扁担才能处于水平平衡？平衡？