生态系统的结构教案.ppt

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1、一、知识回顾：1.生态系统的概念：生态系统的概念：2.生态系统的组成生态系统的组成生产者：大多数绿色植物生产者：大多数绿色植物消费者：大多数动物消费者：大多数动物分解者：细菌、真菌等分解者：细菌、真菌等生物生物非生物环境：非生物环境：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。共同构成生态系统。阳光、温度、水分、阳光、温度、水分、空气和土壤等空气和土壤等3、生态系统的成分结构：、生态系统的成分结构：非生物的物质和能量、非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者生产者、消费者和分解者第23章生态系统及其稳定性主讲人：陈玉珊主讲人：陈玉珊二、授

2、新课二、授新课课本课本74页页蝉螳螂黄雀 树小结小结1：生态系统中各种生物之间存在：生态系统中各种生物之间存在着直接或间接着直接或间接吃与被吃吃与被吃的关系。的关系。小结小结2：生态系统生态系统中生产者与消费中生产者与消费者、消费者与消者、消费者与消费者之间通过费者之间通过吃吃与被吃与被吃形成了形成了食食物关系。物关系。概念概念:不同生物之间由于不同生物之间由于食物食物关系而形成的关系而形成的链链条式条式联系，叫做联系，叫做食物链食物链。（一）食物链（一）食物链连接方式：用带箭头的线条来表示它们连接方式：用带箭头的线条来表示它们吃与被吃的关系吃与被吃的关系。(箭头指箭头指向取食者或捕食者向取食

3、者或捕食者)课本课本74页页草原草原：海洋：海洋：森林：森林：浮游生物浮游生物 磷虾磷虾 蓝鲸蓝鲸树树 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀 草草 兔兔 狐狐 分小组讨论：分小组讨论：提示：从三方面考虑，提示：从三方面考虑，一是食物链的起点和终点；一是食物链的起点和终点；二是箭头方向；三是食物链的组成。二是箭头方向；三是食物链的组成。(1)起点是起点是绿色植物绿色植物，终点是，终点是最高级消费者最高级消费者(2)“”表示表示捕食捕食关系，箭头指向关系，箭头指向捕食捕食者者(3)食物链只有食物链只有生产者和消费者生产者和消费者，没有无机环，没有无机环境和分解者境和分解者 不同食物链长短不同，短的食物链由不同

4、食物链长短不同，短的食物链由23个环节构成，也有个环节构成，也有的食物链由的食物链由45个环节组成。个环节组成。1、下列哪一项描述是一个完整的食物链（、下列哪一项描述是一个完整的食物链（）A、螳螂捕蝉，黄雀在后、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、兔子吃草，狼吃兔子、兔子吃草，狼吃兔子 C、大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃淤泥、大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃淤泥D、猫头鹰吃老鼠和小鸟、猫头鹰吃老鼠和小鸟2、下列各项中能正确表示一条食物链的是（、下列各项中能正确表示一条食物链的是（）A草草兔兔狼狼细菌细菌 B阳光阳光草草兔兔狼狼 C草草食草昆虫食草昆虫青蛙青蛙蛇蛇鹰鹰 D昆虫昆虫蛇蛇鹰鹰BC草草 蝗虫蝗虫 食

5、虫鸟食虫鸟 蛇蛇 鹰鹰 初级消费者初级消费者第一第一 第二第二 第三第三 第四第四 第五第五营养级营养级 营养级营养级 营养级营养级 营养级营养级 营养级营养级营养级：营养级：食物链中的一个个环节。食物链中的一个个环节。草食动物草食动物肉食动物肉食动物生产者生产者次级消费者次级消费者 三级消费者三级消费者四级消费者四级消费者 下图是我国北方草原生态系统中生存的部分植物和动物。下图是我国北方草原生态系统中生存的部分植物和动物。仔细观察此图，讨论有关这个生态系统的几个问题。仔细观察此图，讨论有关这个生态系统的几个问题。1.草原上的植物在生态系统中具有什么作用？草原上的植物在生态系统中具有什么作用？

6、2.草原上的各种动物与草原的植被有什么关系？草原上的各种动物与草原的植被有什么关系？3.草原上的各种动物之间具有什么关系？草原上的各种动物之间具有什么关系？4.尝试将草原生态系统中各种生物之间的关系用线连接起来。尝试将草原生态系统中各种生物之间的关系用线连接起来。植物通过光合作用合成有机物，为该生态系统中的各种动物植物通过光合作用合成有机物，为该生态系统中的各种动物提供物质和能量提供物质和能量。捕食关系捕食关系吃与被吃的关系吃与被吃的关系捕食关系或竞争关系。捕食关系或竞争关系。课本课本74页页（二）食物网（二）食物网概念：生物之间由于概念：生物之间由于食物关系食物关系构成的构成的网状联系。网状

7、联系。（特征特征：有很多相互关联的食物链）：有很多相互关联的食物链）2 +3 +()1 +2 +1=9（三）食物链与食物网的意义：（三）食物链与食物网的意义：食物链和食物网反映了生物之间因食物链和食物网反映了生物之间因食食物关系物关系而形成的复杂关系，是生态系统而形成的复杂关系，是生态系统的的营养结构基础营养结构基础。生态系统中的生态系统中的有机物有机物和和能量能量就是通过就是通过食物链食物链在生物之间进行运输和传递的。在生物之间进行运输和传递的。不同不同1+3 +3 +2+（2+1）+1=13课本课本75页页1、食物网具有的特征是（、食物网具有的特征是（）A、有很多相互关联的食物链、有很多相

8、互关联的食物链 B、每一种生物只位于一条食物链上、每一种生物只位于一条食物链上C、每一种动物可以吃多种植物、每一种动物可以吃多种植物 D、每一种生物都被多种生物所捕食、每一种生物都被多种生物所捕食2、假定在一个有草、鹿和狼组成的相对封闭的草原、假定在一个有草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A、迅速上升、迅速上升 B、保持相对稳定、保持相对稳定C、缓慢上升、缓慢上升 D、先上升而后下降、先上升而后下降点拨：如果某一动物的天敌消失，动物先因为失去天点拨：如果某一动物的天敌消失，动物先因为失去天敌而增多，后因为食物、空间有限而

9、减少敌而增多，后因为食物、空间有限而减少巩固练习：巩固练习：下图是森林生态系统的食物网，请回答问题。下图是森林生态系统的食物网，请回答问题。（1）此食物网共有）此食物网共有条食物链。条食物链。最长的食物链是，最长的食物链是，有个营养级。有个营养级。（2）生产者与消费者主要是）生产者与消费者主要是和和的关系。的关系。（3）鹰和蛇之间存在着两种关系，）鹰和蛇之间存在着两种关系，捕食和关系。捕食和关系。（4）如果大量捕杀蛇，会造成）如果大量捕杀蛇，会造成的数量减少，的数量减少，和和大量繁殖，大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统毁坏森林。这说明动物是生态系统的的 成分中不可缺少的一部分，成分中不可

10、缺少的一部分，起着维持生态系统平衡的作用。起着维持生态系统平衡的作用。5草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰4捕食捕食被捕食被捕食竞争竞争鹰鹰兔兔鼠鼠生物生物如果在最长食物链上如果在最长食物链上加上人的话，应该属于加上人的话，应该属于第几营养级？第几营养级？数量如何？数量如何？1、生态系统中，、生态系统中，与与 之间、之间、与与 之间通过之间通过吃与被吃吃与被吃形成了形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系，这种不同生物之间由于 关系而关系而形成的形成的 联系，叫做联系，叫做食物链。食物链。2、生物之间由于、生物之间由于 关系构成的关系构成的 联系，称联系，称为为食物网食物网。生产者生产者 消费者消费者消费者消费者 消费者消费者食物食物链条式链条式食物食物网状网状3、食物链和食物网反映了生物之间因、食物链和食物网反映了生物之间因 关系而关系而形成的复杂关系，是生态系统的形成的复杂关系，是生态系统的 。生态系统中的有机物和能量就是通过生态系统中的有机物和能量就是通过 在生在生物之间进行运输和传递的。物之间进行运输和传递的。食物食物营养结构基础营养结构基础食物链食物链作业：作业：分层导学分层导学第第35页页 1、3、6、8、11谢谢