政治：陕教版八年级下第10课学会选择第一课时（课件）.ppt

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1、第十课第十课 学会选择学会选择歇 后 语包公的尚方宝剑包公的铡刀包公断案包公放粮包公杀亲侄包公审案子包公铡皇亲先斩后奏不认人认理不认人为穷人着想先治其内,后治其外铁面无私;六亲不认法不容人包公智捉曹国舅包公的人生品质明辨是非善恶分明嫉恶如仇为人正直包 公 祠理冤狱，关节不通，自是阎罗气象赈灾黎，慈善无量，依然菩萨心肠包 公 祠理冤狱，关节不通，自是阎罗气象赈灾黎，慈善无量，依然菩萨心肠包 公 祠理冤狱，关节不通，自是阎罗气象赈灾黎，慈善无量，依然菩萨心肠包 公 祠理冤狱，关节不通，自是阎罗气象赈灾黎，慈善无量，依然菩萨心肠包 公 祠理冤狱，关节不通，自是阎罗气象赈灾黎，慈善无量，依然菩萨心肠包

2、 公 祠理冤狱，关节不通，自是阎罗气象赈灾黎，慈善无量，依然菩萨心肠包 公 祠对联表达的人们的愿望：后人借这幅对联，既是对包公做人为官品质的赞颂，同时也是对今天为官者的一种期盼，期盼他们也具有和包公一样的人生品质：明辨是非、善恶分明、嫉恶如仇、为人正直。理冤狱，关节不通，自是阎罗气象赈灾黎，慈善无量，依然菩萨心肠领会古语 启示：无论何时何地，无论大事小事，我们都应该明辨是非，择善弃恶，做一个有道德的正直的人。这不仅是对为官者的要求，而且是对每一个人的基本要求。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。惟贤惟德，可以服人。明辨是非善恶名言警句从善如登，从恶如崩左传善不可失，恶不可长左传善不积不足以成名，恶

3、不积不足以灭身周易一言之善，重于千斤晋.葛洪白芳礼主要感受主要感受：无私奉献、爱的奉献、好人好报、善始善终、感人肺腑、高风亮节、彪炳千秋受到国家和社会的肯定和赞扬的原因：白芳礼老人捐资助学的行为是一种善行，是对他人、社会有积极促进作用的行为，国家和社会对白芳礼老人事迹的肯定和赞扬，正是对“善”的肯定和弘扬。白芳礼老人生病后，受到社会各界的关爱，反映了：A、行善是社会倡导的品质 B、爱心在传递 C、人们对善的追求 D、行善是人们的共识我对白芳礼老人事迹的看法一个人的善行对社会影响不大从个体的角度看一个人的善行也可以对社会产生重大影响从社会的角度看希望工程的强大力量来自于：A、爱心B、强制力C、善

4、心D、正确的是非善恶观我身边的善行扶贫、赈灾、助残是非善恶有公论正确的是非观念现代社会的共同取向练习题一位智者语重心长地说：“一个人要走自己的路，本身没有错，关键是怎样走；走自己的路，让别人去说吧，也没有错，关键是走的路是否正确，选择比努力更重要。”学会选择，我们可以（）做自己的主人让别人赞扬我们总结成败的经验和教训在做出正确合理的选择时，享受到成功的快乐在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力 A、B、C、D、C第十课第十课 学会选择学会选择评价是非善恶的根本标准 当代中国：是否符合最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会进步和人的全面发展。评价是非善恶的根本标准

5、不同时代不同社会标准不同当代中国：是否符合最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会进步和人的全面发展。重要 内容道德评价标准主要 表现社会主义道德规范原则：集体主义 核心：为人民服务基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会主义基本道德规范爱国守法 明礼诚信 团结有善 勤俭自强 敬业奉献社会公德职业道德家庭美德道德依靠人们的内心信念、习俗和社会舆论，确定是非善恶的间限，引导和约束着人们的行为 值得称道的行为是：应该谴责的行为是：通过这个事例，我们可以看出：A、道德力量可以解决一切社会问题B、道德是人们辨别是非善恶的重要标准。1、4、5、8、92、3、6、7、10、11、练习题1、我国大力提倡的社会主义基本道德规范（）A、为人民服务B、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义C、爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、D团结互助、平等友爱、共同前进C