人教版八年级物理下册9.1压强.ppt

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1、第九章第一节压强压力方向：垂直受力物体表面并指向受力物体。垂直作用在物体表面上的力叫做压力。我们再次认识一下压力压力重力压力与重力无关压力重力只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。请画出物体的重力和接触面受到压力的示意图GFGFFG两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？思考：不 相 同压力不相同，一个用滑雪板，一个直接踩在雪地上，产生的效果不同，说明压力的作用效果跟受力面积有关。试一试，用手指压笔的两端，两指有感觉一样吗？两手感觉不同，压力大小相同压力作用的面积越小两手感觉不同，压力大小相同压力作用的面积越小感觉越疼。感觉越疼。再用大一些的力又有什么感觉

2、？在不同的力作用下，同一只手感觉也不同。施力越大感觉越疼施力越大感觉越疼探究影响压力作用效果的因素压力的作用效果可能与：压力大小受力面积探究影响压力作用效果的因素控制变量法小桌、海绵、钩码有关。猜想与假设实验方法实验器材提出问题：影响压力作用效果的因素有那些探究影响压力的作用效果的因素探究影响压力的作用效果的因素GG甲乙丙GG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压 力受力面积压力作用效果甲桌子重力桌脚不明显乙桌子+砝码重力桌脚明显丙桌子+砝码重力桌面极不明显甲、乙实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_越大，压力的作用效果越明显。压力大小压力乙、丙实验表明：压力的作用效果与有关。压力

3、一定时，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小压强：物体所受压力的大小与受力面积之比。公式压力的作用效果在物理学中用压强来表示。压强注意:用此公式计算时，各物理量要全部使用国际单位。简称帕，单位：帕斯卡，符号是Pa。1Pa=1N/m2每平方米面积上受到的压力是 1 N。p 压强；1Pa的物理含义是：F 压力；单位：牛（N）S 受力面积；单位：米2（m2）例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 10-2 m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，FG3 N桌面的受力面积S5 10-2 m2书对桌面的压强为想想议议小小的蚊子能轻而易举地用口器把

4、皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙中，这是为什么？蚊子口器较尖，与皮肤接触面积较小，对皮肤压强较大，易把皮肤刺破；骆驼具有宽大的脚掌，与沙地接触面积大，对沙地压强较小，不会陷入沙中。想想议议推土机篆刻刀破窗锤火车轨道下列四幅图中，各通过什么方法增大或减小压强的？铁轨下面铺放枕木，推土机用宽大履带来支撑，这些是通过增大受力面积来减小压强的。推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口、破窗锤的敲击端做成锥状，都是通过减小受力面积来增大压强的。宽大的书包带房屋的地基思考：日常生活中减小压强的实例有哪些？限重标志多轴平板货车减小压强的方法：1、压力一定，增大受力面积；2、受力面积一定、减小压力。注射针尖破窗锤冰刀思

5、考：日常生活中增大压强的实例有哪些？菜刀刃较薄增大压强的方法：1、压力一定，减小受力面积；2、受力面积一定、增大压力。一、压强：1、概念及意义：2、公式及单位二、增大和减小压强的方法 1、增大压强的方法：2、减小压强的方法：课堂小结课堂练习1、关于压力产生的说法正确的是（）A压力都是由于物体的重力产生的 B压力的大小总是等于物体的重力 C竖直作用在物体表面上的力叫做压力 D压力的大小有时等于物体的重力 D2、人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则（）A两人对沙滩的压力一定相同 B脚印深的人对沙滩的压强一定大 C两人对沙滩的压强一定相同 D脚印浅的人对沙滩的压力一定小 B3、三个分别用铜、铁、铝制成的正立方体，它们的质量相等，把它们放在水平桌面上，则对桌面压强大的是（）A铜立方体 B铁立方体 C铝立方体 D三个一样大 A1、完成动手动脑学物理2、完成本节对应练习作业布置