苏教版二年级《识字3》.ppt

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1、“草字头”的古文字像什么?像两棵小草像两棵小草象形字象形字“木”的古文字像什么?“木”的古文字像一棵树，有树冠、树干和树根。“禾”的古文字像什么?“禾”的古文字像一株禾苗，有穗、叶、茎与根。“竹字头”的古文字像什么?竹叶“木木”字旁:松柏松柏杨柳杨柳桌椅桌椅“禾禾”字旁:秧秧苗稻稻谷庄稼稼“竹竹”字头:竹篮篮箩筐箩筐筷筷子“草草”字头:茶茶叶菠萝菠萝兰花花识字3 松柏松柏 杨柳杨柳 桌椅桌椅秧苗秧苗 稻谷稻谷 庄稼庄稼 竹篮竹篮 箩筐箩筐 筷子筷子 茶叶茶叶 菠萝菠萝 兰花兰花 松松 柏柏这些是什么树?你能说出它们的名称吗?杨杨 柳柳思考：思考：你们知道松树、柏树和别的树有你们知道松树、柏树和

2、别的树有什么不一吗？什么不一吗？松sng松子 松手 肉松 松树 松柏 松竹 宽松 放松 马拉松 柏bi松柏 柏树柏b柏林（德国的首都）杨杨白杨 杨柳杨树 杨梅 张杨 姓杨yng柳柳li河柳、柳条河柳、柳条、柳柳枝、柳叶枝、柳叶桌椅 椅y 有靠背的坐具：椅子、坐椅 木椅、躺椅思考：思考：第一组词语：第一组词语：松柏松柏、杨柳杨柳、桌椅桌椅是什么偏旁？是什么偏旁？为什么都是为什么都是木木字旁字旁?秧苗 春天到了春天到了，农民伯伯把农民伯伯把什么插在田里什么插在田里?秧秧 秧苗 树秧 秧田 瓜秧 yng 秋天到了，秧苗长大成熟结出果秋天到了，秧苗长大成熟结出果实，远远望去，金灿灿的一片，好喜实，远远

3、望去，金灿灿的一片，好喜人的景象啊人的景象啊!那金灿灿的一大片是什么那金灿灿的一大片是什么呢呢?稻谷稻 拼音:do部首:禾,部首外笔画:10,总笔画:15 稻谷、水稻、稻子稻谷、水稻、稻子 稻草稻草、稻花香、稻花香庄稼“秧苗秧苗”、“稻谷稻谷”这这些地里长的些地里长的农作物叫什农作物叫什么呢么呢?稼 ji庄稼庄稼部首:禾,部首外笔画:10,总笔画:15思考：思考：第二组词语：第二组词语：秧秧苗苗、稻稻谷谷、庄庄稼稼是是什么偏旁？什么偏旁？为什么都是为什么都是禾禾字旁字旁?竹篮 箩筐 筷子竹篮篮 拼音:ln部首:竹,部首外笔画:10,总笔画:16网篮网篮 竹篮竹篮 花篮花篮篮球篮球 投篮投篮箩筐

4、筷子思考：思考：第三组词语：第三组词语：竹篮竹篮、箩筐箩筐、筷子筷子是什么偏旁？是什么偏旁？为什么都是为什么都是竹竹字旁字旁?茶 叶 菠 萝 兰 花 茶叶茶 拼音:ch部首:艹,部首外笔画:6,总笔画:9;茶树 茶农 茶叶 绿茶 红茶 茶花 茶水 早茶 龙井 有一种水果外面有许有一种水果外面有许多硬刺，但口味非常好，多硬刺，但口味非常好，酸甜好吃，你知道这种水酸甜好吃，你知道这种水果的名称是什么吗果的名称是什么吗?菠萝菠 拼音:b部首:艹 菠 菜 菠 萝 有一种春天开的花，有一种春天开的花，叶子是淡绿色的，闻起来叶子是淡绿色的，闻起来有一股淡淡的香味，你知有一股淡淡的香味，你知道这是什么花吗道

5、这是什么花吗?兰花思考：思考：第四组词语：第四组词语：竹篮竹篮、箩筐箩筐、筷子筷子是什么偏旁？是什么偏旁？为什么都是为什么都是草草字旁字旁?扬（扬（）杨（杨（）场（场（）汤汤（）蓝（蓝（）篮（篮（）摇（摇（）茶（茶（）稻（稻（）条（条（）波（波（）萝（萝（）菠（菠（）箩（箩（）白（白（）奇（奇（）柏（柏（）椅（椅（）形近字组词三、三、选选字填空。字填空。波波 菠菠1、微风吹拂着美丽的松花江，江水泛起了（、微风吹拂着美丽的松花江，江水泛起了（）浪。）浪。2、（、（）含有丰富的营养成分，你爱吃吗？）含有丰富的营养成分，你爱吃吗？蓝蓝 篮篮3、打（、打（）球真是既能强身健体，又能培养合作意识。）球真

6、是既能强身健体，又能培养合作意识。4、（、（）天上飘着几朵白云，让人心情格外舒畅。）天上飘着几朵白云，让人心情格外舒畅。四、画出不是同四、画出不是同类类的的词语词语，再用，再用这这个个词词写一句写一句话话，别别忘了忘了加加标标点哦！点哦！1、松柏、松柏 杨树杨树 兰花兰花 柳树柳树 _2、橡皮、橡皮 桌椅桌椅 铅笔铅笔 格尺格尺 _3、菠萝、菠萝 白菜白菜 豆角豆角 黄瓜黄瓜 _五、五、阅读阅读短文，回答短文，回答问题问题。我有一支心我有一支心爱爱的的铅铅笔，是爸爸、笔，是爸爸、妈妈给妈妈给我我买买的。的。这这支支铅铅笔花花笔花花绿绿绿绿，很美，很美丽丽。铅铅笔上画着一只大白笔上画着一只大白鹅

7、鹅，红红嘴巴，高嘴巴，高额头额头，浑浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可可爱爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶顶顶帽子。帽子。水水缓缓缓缓地流着，好像在地流着，好像在说说：“小朋友，你要好好学习呀！小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文有（、这篇短文有（）个自然段。）个自然段。2、第二自然段有（、第二自然段有（）句话。）句话。3、这篇短文主要写了：（用、这篇短文主要写了：（用“”）（1）这支铅笔是爸爸、妈妈给我买的。）这支铅笔是爸爸、妈妈给我买的。（）（2）水要小朋友好好学习。）水要小朋友好好学习。（）（3）这支铅笔很美丽。）这支铅笔很美丽。（）