《国际贸易原理 03资源与贸易.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国际贸易原理 03资源与贸易.ppt(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中国的要素资源占世界总量的情况:中国的要素资源占世界总量的情况:劳动力劳动力25%25%石油石油2.34%2.34%耕地与水资源耕地与水资源7%7%天然气天然气1.20%1.20%煤炭煤炭10.97%10.97%资本资本3.40%3.40%水力资源水力资源13.22%13.22%技术技术0.27%0.27%从比较优势到要素:从比较优势到要素:要素要素产品的要素密集度、国家的要素禀赋产品的要素密集度、国家的要素禀赋比较比较优势的形成与贸易的展开优势的形成与贸易的展开3、资源与贸易、资源与贸易3-1、要素禀赋论、要素禀赋论3-1-1、赫克歇尔、俄林与要素禀赋论、赫克歇尔、俄林与要素禀赋论3-1-2
2、、理论的主要内容、理论的主要内容(1)假设条件)假设条件(2)理论基础:理论基础:区际贸易理论区际贸易理论、相互依存的相互依存的 价格理论价格理论(3)政策主张)政策主张一个国家出口的应是那些在生产中密集地使用了这个国家最丰富的生产一个国家出口的应是那些在生产中密集地使用了这个国家最丰富的生产要素的商品,进口的应是那些在生产中密集地使用了这国家最感缺乏的要素的商品,进口的应是那些在生产中密集地使用了这国家最感缺乏的生产要素的商品。国际贸易的流向应该是:劳动力资源丰富的国家应该生产要素的商品。国际贸易的流向应该是:劳动力资源丰富的国家应该集中生产劳动密集型产品,出口到劳动资源相对缺乏的国家去;资
3、本丰集中生产劳动密集型产品,出口到劳动资源相对缺乏的国家去;资本丰富的国家应该集中生产资本密集型产品,出口到资本相对缺乏的国家去。富的国家应该集中生产资本密集型产品,出口到资本相对缺乏的国家去。3-1、要素禀赋论、要素禀赋论从从地区间贸易到国际贸易地区间贸易到国际贸易(1)区际贸易学说)区际贸易学说(2)国际贸易是特殊的区际贸易)国际贸易是特殊的区际贸易*国界不同于一般地区之间的界限国界不同于一般地区之间的界限*各国具有不同的货币制度各国具有不同的货币制度*各国都有各自鲜明的国家利益各国都有各自鲜明的国家利益*许多重要的经济变化只限于一国范围内许多重要的经济变化只限于一国范围内相互依存的价格理
4、论相互依存的价格理论商品相对价格商品相对价格要素价格要素价格要素的派生需求要素的派生需求最终产品需求最终产品需求消费偏好消费偏好要素供给要素供给技术技术生产要素所有者的收入分配生产要素所有者的收入分配3、资源与贸易、资源与贸易3-2、两要素经济模型、两要素经济模型3-2-1、模型假设模型假设及及生产可能性生产可能性模型假设:两种商品(布和麦)、两种要素(土地和劳动)模型假设:两种商品(布和麦)、两种要素(土地和劳动)TC=生产每尺布所需要的土地公顷数;生产每尺布所需要的土地公顷数;LC=生产每尺布所需要的劳动小时数生产每尺布所需要的劳动小时数TW=生产每斤麦所需要的土地公顷数;生产每斤麦所需要
5、的土地公顷数;LW=生产每斤麦所需要的劳动小时数生产每斤麦所需要的劳动小时数3-2-2、商品价格与、商品价格与要素价格要素价格商品价格:商品价格:PC=每尺布的价格;每尺布的价格;PW=每斤麦的价格;每斤麦的价格;要素价格:要素价格:w=每小时的工资率;每小时的工资率;r=每每公顷土地的租金公顷土地的租金3-2-3、要素价格均等化学说要素价格均等化学说布的生产是劳动密集型、麦的生产是土地密集型布的生产是劳动密集型、麦的生产是土地密集型LC/TC LW/TW 或或 LC/LW TC/TW3-2-4、贸易与收入分配贸易与收入分配生产可能性生产可能性设设布和麦的产量分别为布和麦的产量分别为QC 和和
6、QW,总,总劳动供给和总土地供给为劳动供给和总土地供给为L和和T麦的麦的产量产量QW布的产量布的产量QCOT/TWT/TCL/LWL/LC12则则 LC QC+LW QW=L TC QC+TW QW=T即即劳动和土地的有限性决定了一国可以生产的范围:劳动和土地的有限性决定了一国可以生产的范围:QW=L/LW (LC/LW)QC QW=T/TW (TC/TW)QC点点1:麦比布份额大,则起作用的约束线是:麦比布份额大,则起作用的约束线是土地,即土地实际上限制了生产的扩张。土地,即土地实际上限制了生产的扩张。点点2:麦的份额比布小,则起作用是劳动约:麦的份额比布小,则起作用是劳动约束,即劳动力限制
7、了生产的扩展。束,即劳动力限制了生产的扩展。生产可能性生产可能性土地供给的增加不成比例地扩大生产可能性,它朝小麦生产的土地供给的增加不成比例地扩大生产可能性,它朝小麦生产的方向偏;而劳动供给的增加则使生产可能性朝布的生产方向偏。方向偏;而劳动供给的增加则使生产可能性朝布的生产方向偏。麦的麦的产量产量QW布的产量布的产量QCOT/TWT/TCL/LWL/LC12T/TWT/TC一国一国生产密集使用该国禀赋较多的要素的商品比较好生产密集使用该国禀赋较多的要素的商品比较好商品价格与要素价格商品价格与要素价格PC=LC w+TC r;PW=LW w+TW r 租金租金r工资工资woPW/TWPW/LW
8、PC/TCPC/LCr1w11要素均衡点要素均衡点1:两种商品的价格都等于成本:两种商品的价格都等于成本给定商品价格就可以决定要素价格给定商品价格就可以决定要素价格PC/TCPC/LCw2r22要素均衡点要素均衡点2:布的价格上升后,工资率上升,租金率下降:布的价格上升后,工资率上升,租金率下降商品价格上升,密集使用的要素价格也上升商品价格上升,密集使用的要素价格也上升要素价格均等化要素价格均等化设设A、B两国,其中两国,其中A为为劳动丰裕国家,劳动丰裕国家,B为为资本丰裕国家,资本丰裕国家,X为劳动密集型为劳动密集型产品,产品,Y为资本密集型产品,则为资本密集型产品,则A国:工资国:工资wA
9、低,资本价格低,资本价格rA高高;B国:工资国:工资wB高,高,资本价格资本价格rB低低wA/rA wB/rB;假定假定wA rBA国:出口国:出口X产品,进口产品,进口Y产品产品 国内国内X产量增加,产量增加,Y产量减少产量减少 劳动力需求增加,资本需求减少劳动力需求增加,资本需求减少 wA 提高,提高,rA降低降低 wA/rA上升上升B国:出口国:出口Y产品,进口产品,进口X产品产品 国内国内X产量减少,产量减少,Y产量增加产量增加 劳动力需求减少,资本需求增加劳动力需求减少,资本需求增加 wB降低,降低,rB提高提高 wB/rB降低降低(1)wA 提高,提高,wB降低;降低;wA rB趋
10、平趋平(3)wA/rA上升,上升,wB/rB降低;降低;wA/rA wB/rB;趋平趋平商品的流动使要素的价格在国际间趋于一致。商品的流动使要素的价格在国际间趋于一致。贸易与收入分配贸易与收入分配短期影响短期影响Country A(export wheat)Country B(export cloth)on landownerson laborerson landownerson laborersIn wheat(land-intensive)GainGain Lose Lose In cloth(labor-intensive)Lose LoseGain Gain 长期影响长期影响In wh
11、eat(land-intensive)GainLose Lose GainIn cloth(labor-intensive)Gain LoseLoseGain 3、赫克歇尔、赫克歇尔-俄林模型俄林模型3-3、模型的实证分析、模型的实证分析3-3-1、实证检验、实证检验(1)美国:里昂剔夫之迷)美国:里昂剔夫之迷(2)全球全球(3)南北贸易考察南北贸易考察3-3-2、几种解释、几种解释(4)中美贸易考察中美贸易考察(1)劳动效率差异(熟练劳动说)劳动效率差异(熟练劳动说)(2)人力资本的差异(人力资本说)人力资本的差异(人力资本说)(3)贸易壁垒的存在)贸易壁垒的存在(4)自然资源的因素)自然资
12、源的因素(5)要素密集逆转)要素密集逆转生产要素生产要素预测准确率预测准确率资本资本0.52劳动劳动0.67技术工人技术工人0.78管理人员管理人员0.22一般职员一般职员0.59售货员售货员0.67服务人员服务人员0.67农民农民0.63产业工人产业工人0.70耕地耕地0.70牧场牧场0.52森林森林0.70商品种类商品种类美向韩出口美向韩出口美从韩美从韩进口进口化学、塑料、医药产品化学、塑料、医药产品13.41.05动力设备动力设备7.050.93专业与科技仪器专业与科技仪器5.120.96公路以外的交通工具公路以外的交通工具15.310.78服装与鞋类服装与鞋类0.1142.03关键产业
13、关键产业中国对美国中国对美国出口出口%美国对中国美国对中国出口出口%高技术高技术 低技术低技术杂志、办公与计算机设备杂志、办公与计算机设备4.87.7客机及零部件、工业无机物客机及零部件、工业无机物2.648.8机械、涡轮机、油脂和石油机械、涡轮机、油脂和石油3.921.3水泥、非电力探测锤和加热设备水泥、非电力探测锤和加热设备1.54.3手表、计时器、玩具和运动品手表、计时器、玩具和运动品18.96.3木制品、鼓风炉、生铁木制品、鼓风炉、生铁8.21.3造船和修船、家具和设备造船和修船、家具和设备4.12.8香烟、摩托车、钢铁铸造香烟、摩托车、钢铁铸造5.21.8编织、羊毛、皮革加工和制成品编织、羊毛、皮革加工和制成品17.20.4童装、非橡胶鞋童装、非橡胶鞋23.55.2中美贸易考察中美贸易考察初级教育初级教育中级教育中级教育三级教育三级教育美国美国1069881德国德国9810036俄罗斯俄罗斯1078845智利智利996627印度印度101305中国中国118554沙特阿拉伯沙特阿拉伯754814不同国家人力资本的比较不同国家人力资本的比较各年龄段的在校比率各年龄段的在校比率
限制150内