4.1科技发展：锋利的双刃剑.pptx

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1、选修选修6 专题四专题四科技活动：锋利的双刃剑科技活动：锋利的双刃剑沈阳市第二十二中学沈阳市第二十二中学 周晓卓周晓卓课标要求课标要求1.帮助学生懂得科学技术是帮助学生懂得科学技术是运用是一把双刃剑运用是一把双刃剑，初步了解科学，初步了解科学 技术发展给人类带来的正负面影响。技术发展给人类带来的正负面影响。2.懂得科学技术必须为人类造福的道理，帮助学生树立崇尚科学懂得科学技术必须为人类造福的道理，帮助学生树立崇尚科学精神和科学态度。精神和科学态度。3.了解当代科技伦理方面的主要问题。了解当代科技伦理方面的主要问题。4.培养学生收集和处理信息的能力，培养学生辩证的看待培养学生收集和处理信息的能力

2、，培养学生辩证的看待事物的能力。事物的能力。1、小组合作学习-全班分成四个小组，课前收集资料，要求图文并茂，可以通过PPT、视频等形式来了解科技发展的利与弊，小组长负责整理汇总。2、小组总结发言-小组代表总结发言，同学之间交流。3、老师总结提升-老师总结，认识提升。总结科技发展利与弊。认识到科技伦理问题的重要性。课堂活动三步曲课堂活动三步曲课堂活动三步曲课堂活动三步曲一、科技让生活更美好1、科技发展引发了生产力的进步和社会的深刻变革2、科技发展不断丰富人们的精神世界面二、热切期待中的冷静思考1、自然生态的严重破坏2、现代化工具和设备运用中的隐患3、科技成果运用中的不平衡、可能加剧社会的不平等克

3、隆技术使动物的无性生殖变成现实。一旦用于人类自身，人类新成员就可以被人为地创造，成为实验室中的高科技产物，他们不是来自合乎法律与道德标准的传统的家庭，兄弟、姐妹、父母、子女之间的相互人伦关系必将发生混乱。人们很难想象和接受这种对人类社会基本组织家庭的巨大冲击。这对人类社会现有法律、伦理、道德产生威胁，对人类的观念是严峻的挑战。生命伦理生命伦理生命伦理生命伦理英国科学家首次利用人体干细胞造出人造精子，这将为治疗男性不育症带来希望，不过这一最新成果也带来了巨大的道德和伦理争议。医学专家估计这项最新科学成就可能最早在5年内就会被用于体外受精诊所，届时可以使成千上万的不育男性拥有自己的“基因”儿女。而

4、这仅需要患者的一小点皮肤组织即可。但是这项最新成果也充满了医学和伦理学争议。设想一下，医生可以利用这项成果完全依靠人造手段制造出婴儿。更令人可怕的是，那些长眠地下的男性也可以从坟墓里制造出自己的后代。科研人员同时也意识到了该研究成果的道德和伦理风险。他们承认存在通过提取死者皮肤组织细胞，那些长眠地下的男性也可以制造出自己的后代的可能性，卡里姆教授说，“这正如电影侏罗纪公园里的场景一样。理论上有这种可能性，但是人类的生殖不仅仅是生理现象。人们必须考虑心理、社会和伦理因素。”一、科技让生活更美好1、科技发展引发了生产力的进步和社会的深刻变革2、科技发展不断丰富人们的精神世界面二、热切期待中的冷静思

5、考1、自然生态的严重破坏2、现代化工具和设备运用中的隐患3、科技成果运用中的不平衡、可能加剧社会的不平等三、科技伦理的凸显科技伦理应致力于使科技发展沿着正确的方向前进，使科技运用符合人类的根本利益。课堂练习课堂练习1、在日本大地震中，日本福岛核电站发生重大核泄露事故，对周边环境造成极严重污染，这说明了()A科技进步给人类带来灾难，应停止追求科技进步，以利于人类更好地生存和发展B停止利用核能发电，以避免重蹈覆辙C科技进步在造福于人类的同时，也会给人类的生存和发展带来许多危害，应趋利避害，以科技伦理原则规范科技的发展、应用D这只是个别现象，不应过分苛求，科技进步是第一位的，其余的要服从科技进步课堂练习课堂练习2、在21世纪，科技伦理的问题越来越突出，其核心问题是()A科学技术进步应服务于全人类，服务于世界和平、发展与进步的崇高事业，而不能危害人类自身B科技的社会作用与科技工作者的社会责任C正确处理眼前利益与长远利益D科研活动应遵循无害原则3关于现代科技的发展和运用，下列说法错误的是()A它与人类密切相关，必须以科技伦理进行规范和引导B它与人类的伦理观念没有联系C现代科技的发展和运用，决不是与伦理无关的问题D现代科技的发展和运用，是一个事关经济社会发展的重大问题课堂练习课堂练习课后作业课后作业写一遍关于科技发展利与弊的论文，字数不限，文体不限