人工降雨课件.ppt

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1、万柏林二中 李亚辉人工降 雨任务卡任务卡 1.对生活现象对比分类，了解蒸发和沸腾的特点;2.通过“造气”环节观察水的沸腾现象，了解沸点的概念。通过实验，用图像描述水沸腾时温度的变化情况;3.分析沸腾图像的物理含义，进一步体会图象在探究物理规律中的重要地位；4.经历“降雨”过程，了解液化过程放热以及自然界中的液化现象;收集到雨最多的队获胜！将以下6幅图片分类，说说分类的依据？任务一“造气造气”汽化汽化2 21 16 63 34 45 5盐田晒盐盐田晒盐常温、液体表面、常温、液体表面、缓缓慢的、慢的、少量水蒸气少量水蒸气加加热热、表面和内部、表面和内部、剧剧烈烈的、的、大量大量水蒸气水蒸气、对比两

2、种汽化方式，说出它们在对比两种汽化方式，说出它们在“造气造气”过程中各过程中各自的优缺点，你会怎么选择？自的优缺点，你会怎么选择？蒸发沸腾烧杯烧杯酒精酒精灯灯铁架台铁架台2.2.器材选择和组装：器材选择和组装：器材选择和组装：器材选择和组装：1.1.实验目的：实验目的：实验目的：实验目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度变化情况。温度计温度计活动活动1 1探究水的沸腾探究水的沸腾达到一定温度时，每达到一定温度时，每达到一定温度时，每达到一定温度时，每30303030秒记录一秒记录一秒记录一秒记录一次温度，直至沸腾后次温度，直至沸腾后次温度，直至沸腾后次温度，直至沸腾后2 2 2 2分钟。分钟

3、。分钟。分钟。画出水沸腾前后温度随时间的变画出水沸腾前后温度随时间的变画出水沸腾前后温度随时间的变画出水沸腾前后温度随时间的变化图象。化图象。化图象。化图象。气泡大小变化气泡大小变化气泡大小变化气泡大小变化杯内侧壁、杯口杯内侧壁、杯口杯内侧壁、杯口杯内侧壁、杯口上方现象上方现象上方现象上方现象观察记录作图3.3.实验过程：实验过程：实验过程：实验过程：实验材料选择：实验材料选择：实验材料选择：实验材料选择：冷水（冷水（冷水（冷水（30g 30g）冷水（冷水（冷水（冷水（40g 40g）冷水（）冷水（）冷水（）冷水（50g 50g）热水（热水（热水（热水（30g 30g）热水（热水（热水（热水（

4、40g 40g）热水（）热水（）热水（）热水（50g 50g）沸腾前，气泡从下往上逐渐变小沸腾时，气泡从下往上逐渐变大加热时间加热时间沸点沸点影响沸点的因素影响沸点的因素盖子的严密性液体的种类温度计不准温度计不准读数错误读数错误温度计液泡碰壁或底温度计液泡碰壁或底优选器材优选器材操作正确操作正确影响加热时间的因素影响加热时间的因素减少水的质量水的初温盖子的严密程度酒精灯火焰大小提高增加加大请你为缩短加热请你为缩短加热时间提出几条合时间提出几条合理化的建议？理化的建议？沸腾需要沸腾需要吸收热量吸收热量你看到什么现象，此现象说明什你看到什么现象，此现象说明什么问题？么问题？想想一一想想？我们造的水

5、蒸气去了哪？我们造的水蒸气去了哪？活动活动2：取下温度计和盖子：取下温度计和盖子,观察杯内侧壁、观察杯内侧壁、杯口上方、盖子上有什么变化？杯口上方、盖子上有什么变化？想一想：液化想一想：液化现象你还在哪见过？现象你还在哪见过？活动活动3：以下三种器材任选两种，让这些小水：以下三种器材任选两种，让这些小水滴像雨一样降下来，看哪队雨降的又快又多。滴像雨一样降下来，看哪队雨降的又快又多。注意观察发生的现象以及感受所选器材温度的注意观察发生的现象以及感受所选器材温度的变化。变化。任务二“降雨降雨”液化液化温温度（度（）沸腾前沸腾前（）液化（）气泡温度沸腾时沸腾时 水 蒸发汽化 沸腾 水蒸气 雨 特点液

6、液体表面体表面 缓慢的 汽化液液体表面体表面和内部和内部 剧烈的 汽化吸热放热 不变 沸点我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义下图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是（）A升华液化B液化汽化C熔化液化D汽化液化目标检测：(2017山西)小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示（1）当水温上升到90后，小明每隔0.5min记录一次温度，然后绘制了温度随时间变化的图象，如图乙所示，从图象中可知水的沸点是停止加热，小明发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断。（2）结合甲、乙两图，请你对本实验提出一条改进建议：，改进后的好处是（写出一条即可）中考链接：9696吸热吸热减少水的质量或加盖子减少水的质量或加盖子缩短加热时间缩短加热时间或节约燃料或节约燃料泰国僧人热油锅中打坐神通还是骗局？